中華男兒當自強相關作文20篇
中華男兒當自強 篇1
高三作文 ,912字梁啟超有言：少年強，則國強，不管是對當時的中華男兒，還是對處在新世紀的中華男兒來說，都應當自強。只有一個民族的人民自強了，整個民族才會真正地屹立在世界之巔。所以，我想談的是：中華男兒當自強！
回想我們中華民族的歷史，我們會感到驕傲，也會感受到羞恥。我們驕傲的是中華民族是世界上最古老的民族之一，它曾經是世界上最強的國家。讓我們羞辱的是國家遭受了百年的奇恥大辱。
我想這百年的奇恥大辱不僅僅是因為統治者的無能，還因為我們的國人缺乏自強的品質。鴉片戰爭期間，洋人用鴉片征服了無數的中國人，中國由此開啟國門，屈辱史從此開始。當看到歷史圖片中那些“顏色枯嬴，奄奄若病夫”吸食鴉片的中國人，不禁痛心發問“中華男兒怎麼了！”
因此，只有當中華男兒自強了，我們民族才能強盛不衰。
如今，已是處於新世紀的我們，面對著發達的科技，面對著無數的誘惑，我們更應該鎮定自若，從容面對。我們不能因為抵制不住誘惑而沉倫於所謂的網路遊戲，毒品之中。倘若我們的國人都如此，那麼，我們離亡國還有多遠呢？
在當今這個較為和平的年代，我們仍需自強。“天行健，君子以自強不息。”只有國人自強了，國家民族才能生生不息地繁衍下去。雖說這個和平時代不需要像劉胡蘭英勇就義，不需要像文天祥面對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的生死忠義抉擇。但是我們需要像他們一樣，做一個自強不息，堅貞不屈的人。
然而，當今的青少年，有很多人從小養成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣，他們嬌生慣養，從小就沒有培養獨立自主的品格，談何自強？造成此類現象的原因主要是家庭教育的缺失。因此，我們更需要培養自強的品格，倘若這類現象一直持續，我們國人在幾十年後，將會軟弱到什麼程度？
所以，在當今這個時代，不管男女老少，作為中華民族的一員，我們應該像魯迅所說的：“必須敢於正視，這才可望、敢想、敢做、敢當。”這樣才有可能使民族更加壯大。“犯我中華者，雖遠必誅”。我們應該自強，惟有如此，我們才能驕傲地喊出“數風流人物，還看今朝。”
男兒當自強，硬漢出風采 篇2
高一作文 ,954字時代的不斷進步，人們的文化需求也日趨多樣化，隨之也產生了一種“娘炮現象”，他們具有“油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指”的行為特點。然而，年輕人對時尚的追求，往往處於前端，這種現象會誤導了年輕人的審美觀，也影響著一個國家的形象。
男兒當自強，喚起人們的家國情懷。
在暑期時，一部《戰狼2》點燃了無數觀眾的家國情，影片中的主人公冷鋒被“開除軍籍”後，捲入了一場非洲國家叛亂，他牢記軍人使命，帶領身陷屠殺中的同胞和難民展開生死逃亡。英雄者，肩扛正義，救黎民於水火，解百姓於倒懸。冷鋒的救援行動，讓人們真切地看到了一個鋼鐵硬漢。國人始終有著一種英雄崇敬與嚮往心裡，在這個“小鮮肉”當道的時代，觀眾們容易產生審美疲勞，這種愛熱血愛國影片無疑不喚起了觀眾們的家國情懷。冷鋒代表的則是保衛國家安全的中國軍人形象，也是更加反映現實，符合大眾內心追求的形象。
硬漢出風采，彰顯強者的無畏。
經典電影《肖申克的救贖》裡有一句富含哲理的臺詞：“強者自渡，聖者渡人。”現今的“小鮮肉”大多用厚厚的脂粉覆蓋自己的外表，真正用實力去拼搏的強者屈指可數。憑藉著外表的優勢，反而空虛了內心。但是，萊昂納多具有著出眾的外表，更有著紮實的演技，他卻與奧斯卡獎屢屢擦肩而過，更有極端的說法是：“全世界都欠小李子一個小金人。”在22年的“陪跑”路上，他不斷提升自己，最終憑藉《荒野獵人》奪得最佳男主角獎。萊昂納多就是這樣一個強者，對於藝術的追求，對於個人能力與成就的追求在生命的場合裡將他歷練成一個不懼萬難的強者。彼岸看似遙遠，生命的渡口無人擺渡，而唯有自渡的強者，才能抵達。
國家要強大，應樹立激情熱血的青年形象。
“小鮮肉”現象，“拼顏值”現象是當下的一個階段性現象。隨著管理的進一步規範和嚴謹，觀眾趣味發生變化，這種現象不會持久。如果這種現象盛行，那麼我們國家的對外形象很可能就是一個“花瓶”。大眾傳媒的發展，文化傳播之快，我們應多創作出優秀的、熱血的、傳播中國大國形象的精品。講好中國故事，傳遞中國精神，真正實現文化強國夢。
張愛玲曾說：“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行雲流水。但我始終相信，走過平湖煙雨、歲月山河，那些歷盡劫數、嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨。”青年者應勇於經歷，提升自己，才能最終實現男兒當自強，硬漢出風采！
男兒當自強 篇3
國小六年級作文 ,420字還記得以前媽媽給我講過一個笑話，說“女孩子長大了可以當護士，可以當老師，實在不行就當個家庭主婦，而男孩子呢？男孩子只能當自強。”哈哈，男兒當自強。
男兒當自強。而我楊子江認為，自強的前提是自主。你是你自己，你不可能跟別人一樣。你有你獨特的眼光，所以你做什麼事都要自己做主，不能依賴別人。你有你的想法，他有他的風格。每個小朋友肯定都去買過衣服吧，那麼你買的衣服是誰選的呢？是爸爸媽媽，還是你自己？如果是爸爸媽媽幫你選的，那你就慢了一拍。如果爸爸媽媽為你挑的衣服你不喜歡，而你又不說，我覺得這更是不勇敢的表現。
現在有一個詞語叫“應聲蟲”，大家想一想，我們的身邊是不是有這樣沒有主見的人。你本來想去打遊戲，可這時有人喊你去踢足球，你忙說：“好呀好呀！”我覺得像這樣的人即使去踢足球也不會很快樂，因為這不是你最真實的想法。
所以我們要做回自己，做自己的主人，男兒當自強。
男兒當自強 篇4
國小四年級作文 ,554字今天早上，媽媽一起床就大聲嚷嚷著腰痛。爸爸又去廣州了，姑姑又去醫院照顧奶奶，家裡只有我一個小男子漢。
事不宜遲，我讓媽媽再躺在床上休息，可過了一會兒媽媽又說躺在床上沒用。怎麼辦呢？我急得抓耳撓腮。聽著媽媽的呻吟聲，我心急如焚，卻又束手無策。突然我靈機一動，叫媽媽先坐起來。自己則跪在床上給媽媽捶背。怕不小心捶到筋骨，捶著捶著，就變得像撓癢癢。媽媽說不夠用力，我又不敢違抗媽媽的指令，只好用力捶了起來。邊捶還邊關心地問媽媽好一點了沒有。媽媽欣慰地說：“經過你這麼一照料，好點了。”我聽了，終於如釋重負，鬆了一口氣。順便去給媽媽倒了一杯水喝。整一個下午，我為媽媽忙著忙那，不但不感到一絲苦累，心中反而升起了一股無名的自豪感。一直等到表姐給媽媽買藥回來後，我才再去做其他的事情。
晚上睡覺前，媽媽要求我跟她講霞阿姨寫的書中的一些片段。嗨！以前都是媽媽講故事給我聽，現在竟然輪到我講故事給媽媽聽了。我馬上進入狀態，深情並茂地講了起來。媽媽聽後心滿意足，一直要求我講到十二點多呢。我呢，雖然熬出了厚厚的一層黑眼圈，但是也很開心。覺得這個晚上沒有白過。
雖然這一天，我照料媽媽照料得筋疲力盡，但我同樣為自己而感到驕傲。因為我終於成為一個真正的“男人”，我能自己當家啦！
中國少年軍營體驗：少年當自強 篇5
國小四年級作文 ,759字上個週日，我早早起了床，穿好軍裝，因為我今天要去“中國少年軍”軍營體驗。雖然外面下著傾盆大雨，但是澆不滅我的熊熊熱情。
到了軍營，我們先進入了一個小型展覽館，那裡有各種各樣的少年軍裝、槍支武器和戰鬥機模型，電視機裡還在播放去年參加少年軍訓練的活動情況。
因為下著雨，我們的訓練變成了室內場地訓練，今天是由一位盧教官帶領我們。我們首先訓練了站軍姿、敬禮、跨立，教官讓我們提起全部的精神氣，抬頭、挺胸、收腹，雖然動作很簡單，但是一會我們就練得滿頭大汗，我突然想到解放軍們一站都要站好幾小時的軍姿，敬佩之情油然而生。
教官還教我們打軍拳，先要準備格鬥姿勢：右手貼臉，左手往前，右腳往前彎曲，左腳往後，站成弓步，然後是出左拳和右拳，把所有姿勢連貫起來，就變成了一招威風凜凜的軍拳。我的平衡感不是很好，差點就摔跤了，練了好久，終於把整個動作都連貫起來，頓時覺得特別帥氣自豪！
中午吃過飯休息之後，我們就進行了下午的訓練，盧教官帶領我們學習了野外急救包紮訓練，原來身體的各個部位受傷包紮方法也是不同的，讓我學到了很多知識：比如手部受傷就需要木板、三角巾和木條等急救用品，而頭部受傷要看受傷部位大小進行不同的包紮。
最後教官還教我們們匍匐前進和手榴彈投擲，匍匐前進是要趴在地上，腹部和腿部貼著地面，用手臂和腿部配合往前挪動。完成這項任務時，鬧出了很多笑話，很多小學員都沒有按標準把腹部貼在地面，一往前爬就屁股一扭一扭的，大家看了都哈哈大笑。投擲手榴彈是要把手榴彈投進較遠的箱子裡，教官教了我們投擲姿勢，我連續投進了2個手榴彈，盧教官都誇我厲害，我聽了心裡美滋滋的。
所有訓練專案完成之後，我們大家拍了集體照留念，我穿著防彈衣，還揹著槍，彷彿變成了一名真正的軍人，自信，自律、自強、勇敢，為人民服務，保家衛國！期待有一天，夢想能成真。
青春出彩當自強 篇6
國三作文 ,1147字少年智則人生智，少年強則人生強，珍惜青春，是人生睿智，是一種大度和超脫。
在青春的記憶裡，我們有過汶川、玉樹地震的悲催，懂得了生命的脆弱與可貴，更領悟了堅持於人生，孕育著勃然生機；經歷了面對一個個“最美”人物故事與“道德模範”事蹟的潸然淚下，懂得了生命的意義不在於長短，而在於內涵，更領悟了勇於承擔，無私奉獻，生命方能彰顯高貴的價值；感受到了奧運、世博、載人航天、深海潛探、航母……圓夢的喜悅，懂得了理想的實現需腳踏實地，全力以赴，更領悟了自強於青春，孕育著美好的未來，能演繹出彩的人生……
青春是人生最燦爛的年華。出彩的青春，不是靠時毛服飾、年齡光環的粉飾，而是在自強不息中彰顯。珍惜青春，就是珍惜生命，就是珍惜人生。珍惜青春者，不會虐待自己坦然的情懷，設法破壞那份寧靜的心情；不會倚遍高樓，待盡明月，怨訴瑤琴，讓青春在虛度無為中流逝。珍惜青春者，總是意志堅定，熱情滿懷，無視坎坷與挫折，朝著既定的目標，執著向前……美國盲聾女作家、教育家海倫凯勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，敢於正視人生的疾苦和磨難她，憑堅強的毅力打拼青春，戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，並掌握了5種文字，正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表與驕傲。還那些載譽而歸的體育健兒們，李娜、孫甜甜、劉翔，他們雖沒有偉岸的身軀，可他們用自己青春的拼搏和汗水挺起了中國的脊樑！
或許，我們有過彷徨、佇立、懈怠，這已都成為過去，只要我們明確自己所肩負的歷史使命，善於剋制波動的情緒，把握現在，努力涵養道德，磨礪意志，刻苦鑽研，開拓進取，我們定會擁有光鮮的青春，出彩的人生。
時間告訴我們，當每一秒的陽光劃過我們的天空時，我們都已經離開了這個屬於我們的世界。星移斗轉，光陰似箭，漫漫的人生長河，燦爛耀眼青春年華也就那麼一小段，想讓青春比彩霞更鮮豔，比玫瑰更芬芳，只有像搏擊長空的海燕，無畏暴風雨的肆虐，電閃雷鳴的威脅，把困難與挫折置於腦後，頑強拼搏，勇往直前。歷史告訴我們，凡有作為者無不有過拼搏青春，自強奮鬥的經歷。自強少年始，開創人生路。常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。出彩的人生必定有出彩青春的鋪墊。一個活在明天的幻想中，放棄今天，讓青春在消磨中逝去的人，不會有人生的作為，只有活在今天，追夢明天的人，才會擁有成功，璀璨出彩的人生。“莫等閒白了少年頭。空悲切！”心動不如行動，讓我們向逝去的青春說聲對不起，為了心中的渴望而努力！
青春於我們，肩負著實現民族偉大復興的歷史使命，我們只有把個人的前途與祖國的命運緊密聯絡在一起，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族精神，轉播“正能量”，腳踏實地，立志成才，用勤奮、才智譜寫人生最強的青春音符，編織人生精彩絕倫的青春故事，我們的青春才會熠熠生輝，光彩耀人！
笑對挫折當自強 篇7
國三作文 ,974字也許，我們會為那些感人的故事而潸然淚下，也許，我們會因為那些屈辱的歷史而熱血沸騰；也許，我們還會因為那些執著的主人公而品出感悟……，當我鄭重地翻過《老人與海》這本書的最後一頁時，我的心靈深深地被震撼了。
主人公是一位叫聖地亞哥的老漁夫，他連續84天捕魚一無所獲的情況下，第85天依然懷著信心出海，黃天不負有人心，他終於釣上了一條比船還大的大馬林魚，不料，在折返漁港的途中，卻遭到了凶殘的鯊魚群襲擊，一切註定打不贏的戰爭，他卻用盡一切方法與之搏鬥，幾經周折回到海港時，昔日碩大的馬林魚只是一副光禿禿的魚骨架。
故事的結局是哀傷的，我的眼睛有些潮溼。如果不是因為感動，那是什麼打溼了我的雙眸？如果不是因為執著，那是什麼震撼了我的心靈？我不能不為這位花甲老人蕭然起敬。
人可以被毀滅，但不能被打敗，這是老人的心聲，這是英雄的宣言，這也是我們所缺少的。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生難免有不如意，在每個人的一生中，隨時都會碰到湍流和險境，如果低下頭來，看到的只是險惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的鬥志，就會使自己墜入地獄裡，而如果我們抬起頭，看到的則是一片遼遠的天空，那是一個充滿希望的並讓我們飛翔的天地。
至始至終，在困難挫折面前，老人並沒有低頭，沒有氣餒，而是堅韌不撥地與之奮鬥，他讓我們明白的是什麼叫“打不敗”的精神，什麼叫“長風破浪會有時，直掛風帆濟滄海”。面對挫折，我們卻顯得如此不堪一擊。在挫折面前，悲觀者看到的是“黑雲壓城城欲摧”樂觀者看到的是“甲光向日金鱗開”上帝對每個人都是公平的，縱觀千百年來的歷史，那一個偉人不是在經歷過挫折後，才走向成功的呢？貝多芬耳聾後作《命運交響曲》；司馬遷受宮刑著《史記》；海倫凯勒身殘志堅畢業於哈佛大學……
一個個生命的典範讓我們明白，我們要敢於面對各種挫折，只因這種種考驗給我們帶來寶貴的人生特質。最軟弱的果子最先落地。我們要做生活的強者，命運在自己手中，一時之痛，不能證明一世的不振，倘若我們在失敗時渾渾噩噩，一蹶不振，只會失意又喪志，不要因一次的挫折而折斷人生奮進的脊樑，也不要為一次的失敗而放棄人生的追求，而應“吃一塹長一智”，有搏擊風雨的勇氣，在痛苦的磨難和調整中向新目標衝刺。
花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹，讓我們記住老師的話，讓我們微笑著面對失敗與挫折，迎接新的挑戰吧。
少年當自強 篇8
國三作文 ,662字小樹擺脫了大樹的蔽護，終成棟樑；
雛鷹離開了母親的餵養，終得翱翔；
然而，安泰總依靠於大地母親的力量，最終被扼死於空中。
由此看來，少年當自強。
少年自強，終得輝煌
是什麼使本是跑龍套的成龍一炮而紅？是什麼使長相一般的成龍受全球萬千人追捧？是少年自強，是自少練就的一身本領。少年成龍拜師戲班，個小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛鍊自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。
少年的成龍自立自強，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領。成龍的輝煌並非偶然，這是他少年自強的必然結果。
少年自強，流芳百年
“最喜歡的詞人是誰”。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個早已離我們而去的古人為何會有如此大的影響力呢？原因很簡單—少年自強，勤學苦練，後才識過人。蘇先生出身大家，非但沒有依賴其父，反而超過其名聲。可謂少年自強，百代流芳，不依其父，終得自強。
蘇先生遠去了，他留下的不只那些受人喜愛的詞句，還有那亙古不變的“少年當自強”的耳訓。
少年自強，則國將強
少年者，國之將來也，少年自幼獨立，強大，則國必將強盛，繁榮。
周總理自幼立誓“為中華之崛起而讀書”；毛澤東於風華正茂之時奮發圖強，譜壯麗少年時代；80後在社會輿論的壓力下自強不息，終撐起了中國的一片天；不甘示弱的90後，也在眾多批評中，自立自強，在社會中展露頭角。自立自強的革命先烈，將持撐中國的80後，在路上的90後，共同創造了中國美好現在和絢麗未來，故曰：少年強則國強。
少年自強，方可有不朽未來；
少年自強，方可受世人敬仰；
少年自強，方可國家強大。
請謹記：少年當自強。
國人還當自強 篇9
高一作文 ,947字一千年前，我們一度領先於世界。火藥、指南針、造紙術、印刷術……是我們的驕傲。
一百年前，我們一度落後於世界。兩次鴉片戰爭、八國聯軍侵華、中日甲午戰爭……是我們的恥辱。
1949年沉睡的熊獅，震天怒吼，他向世人宣告著自己的覺醒。可是60年後，他卻被當年一支醒著的跳蚤再次咬了一口，他卻只能忍讓，隨後更是跳蚤不斷，他卻無可奈何，因為正有一隻鷹虎視眈眈地看著他。
近些年來，中國不斷增強終於可以立身於強國之林。可是，“木秀於林，風必摧之”。當某些國家感到了危機時，便採取了一系列的打壓。可是中國政府卻無可奈何，有的只是國民的抗議。
也許是中國人的特性吧。在和平年代的中國總是一昧求和，只有在國家危亡之際才會奮起反擊，我在思索這是為何。兩千年的儒家思想已深入人心，中庸之道更是根深蒂固，大家都習慣於明哲保身，只有當自己的利益安全出現危機時，才會有所行動吧。地位越高越是中庸，真正的愛國之士卻難有作為，只有吶喊。
現代社會不適宜開戰，我們不能打也不敢打，只能忍氣吞聲。可是為何跳蚤敢咬雄師，因為跳蚤身後有鷹，為什麼鷹敢挑戰雄獅，因為雄獅不夠強，還不夠強！
人總是會有墮性。當生活條件變好，便會偏安一隅、不思進取。落後就要捱打，自古以來這就是真理，可是中國人卻腐朽了，當年“夜不閉戶”的場景已不復存在。因為家家都有資產了……可是這卻不夠，因為還有人卻依舊貧窮，還有地方依舊落後，中國還是不夠強盛。
少年強則中國強，一個國家只有年輕一代強盛，國家才會強盛，少年是國家的希望。老一輩終是落日，只有朝陽才是希望。現在我們無力改變國家現狀，我們能做的只有努力學習，為將來報效祖國打下基礎。
未來的中華是我們的，有那麼多的華人移民海外，因為中國不夠強。有那麼多外企想進，因為中國不夠強……在政治、經濟、軍事、文化……各方各面，中國還不夠強。
也許現在的中國與以前相比，已經有了天翻地覆的改變，可是這些遠遠不夠，我們仍然需要努力，努力讓國家變得更加強盛。
我有一個巨集願：希望有一天，雄獅可以凌駕於鷹、熊之上，成為真正的萬獸之王，沒有任何人膽敢侵犯。
希望有一天，中國話、方塊字可以成為全球最盛行的語言。
希望有一天，更多外國人移民中國，而不是華人移居海外。
希望有一天，更多人羨慕的是中國公民的身份而不是美國的綠卡。
堅忍當自強 篇10
國小六年級作文 ,751字兩千多年前，有這樣一個人，在遭受了莫大的屈辱之後，忍辱負重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學著作。這個人就是司馬遷。
沒有司馬遷我們就不會知道過去，不知道歷史究竟發生了什麼！司馬遷是我國西漢偉大的史學家，文學家，所著《史記》是中國第一部紀傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。天漢二年，李凌出塞攻打匈奴被俘，司馬遷替李陵說了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，把他投下監獄，第二年漢武帝殺了李陵全家，處司馬遷以宮刑。宮刑是個大辱，汙及先人，見笑親友。司馬遷在獄中，又備受凌辱，“交手足，受木索，暴肌膚，受榜棰，幽於圜牆之中，當此之時，見獄吏則頭搶地，視徒隸則心惕息。”幾乎斷送了性命。他本想一死，但想到自己多年蒐集資料，要寫部有關歷史書的夙願，因此為了完成《史記》的寫作，忍辱負重，苟且偷生，希望出現一線轉機。
我相信現在的人很少有他這種毅力和勇氣。常人從獄中出來，就自甘墮落，萎靡不振。現在的人經受不起挫折，遇到一點小事就杞人憂天，感覺整個天就要塌下來了。
他們說高中等於半個社會，什麼樣的人都有，我只想說做好自己萬事如意。面對任何事我們都得認忍，此乃小不忍則亂大謀。現在的我們都還小玩不起所謂的社會，若果你以為自己很了不起那你大可去社會上生存，好多畢業後的上班族都說讀書好，天天工作累啊，每天沒有驚喜，就像一個機器一樣重複著做著一件事。當被責罵時要想想是不是自己哪做的不夠好，而不是責怪他人。相反有些人就喜歡唱反調，像這樣的人只會對別人產生不良的影響，試問如果以後踏上了工作崗位，你這樣和上司對著幹就不怕“炒魷魚”？凡事都得忍。古人說：海納百川，有容乃大。心胸狹隘之人必不能成大事，只有心胸寬廣之人才會討得別人喜愛。
一個人要想活得長久就得忍，等到自己實力強大時再去反駁曾經對你冷嘲熱諷的人！
少年當自強 篇11
高一作文 ,657字“少年強，則國強；少年智，則國智”，作為當今少年，我們必須回報祖國，做到“少年當自強”。
穿越歷史的洪流，採擷一片真情。因為責任的肩負，生命是如此厚重，我們要做到自強。
也許我們像路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許我們就像山澗裡一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是芸芸眾生中的平常人，無法如偉人般驚天動地，舉世矚目。我們可以如此默默無聞，但絕對不可以缺乏“自強”這個品質。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強”這個品質。
“自強”必須奮發向上，堅持不懈。古今中外有多少人能真正體會到？又有多少人能真正做到？正因如此，我們更需要“自強”。
作為當代的新青年，我們應該做到“自強”。葉嘉瑩是一位平凡的教師，她曾說：“中國古代詩詞是寶貴的傳統，文化瑰寶，不盡到傳承的責任，上對不起古人，後對不起來者。”她把自己的一生都奉獻給了偉大的教育事業，無怨無悔。她每次講課，都會寫滿一黑板字，傾其所學，傳授給學生知識。她的手因接觸粉筆而過敏，於是手上常常貼著膠布，幾十年如一日。在她89歲時，她為學生上了一節課，站了兩個小時，一口水都沒喝。她是多麼熱愛自己的事業，她用自己的行為向同學們詮釋了“自強”的真正意義。
曾經有很多人一味地把“自強”放在嘴上，只顧形式，從來沒有能真正做到過，而一個平凡的女性向我們詮釋了“自強”的真正意義，踐行到自己的身上。
“少年當自強”是一個亙古不變的話題，從古至今人們一直都明白“少年強則國強，少年智則國智”的道理。所以我們應當“自強”，明白“少年當自強”這個道理。
少年當自強 篇12
高二作文 ,669字有人說：“90後是垮掉的一代。”因為他們大多是獨生子女，自私、脆弱、經不起風浪，是大多數人賦予他們的標籤。然而，事實果真如此嗎？
其實不然，將90後這一代人單純的標籤化，是有失偏頗的。這種以偏概全的認知，對於90後而言其實是不公平的。“江山代有人才出，各領風騷數百年。”90後這一群體之中，也有著諸多出類拔萃之人的。便如浙大“90後博導”劉明偵，以少年之姿成為博士生導師，這一成就和過往人們對於90後的印象自是截然不同的。每個時代都有每個時代的痛處，也有其不同的時代特點。
90後的成長時代是一個迅速發展的時代。他們出生於20世紀末，卻成長於21世紀之初，在科技蓬勃發展的背景之下，90後有機會去接觸更加新穎、前沿的知識。在此之下，又怎麼說這是“垮掉”的一代呢？
更多的人詬病90後，是因為他們在寵溺中長大，缺少責任感，責任意識淡薄。在諸如李天一之類的事件影響，輿論的導向似乎一夜之間都是對於90後自私的抨擊。寵溺中長大，似乎是90後這一代人的共同點，讓人覺得這些在溫室中長大的孩子承受不起風雨，難以擔當重任。然而，真的是這樣嗎？90後海軍陸戰隊退伍女兵宋璽在執行亞丁灣護航任務時表現優異。既然她能擔負起國家使命，完成國家的任務，又怎麼能說這是缺乏責任心的一代呢！責任意識的關鍵還是在於家庭的培養，每一個不足的背後，其實都有著諸多因素的影響與制約。青年一代，在漫漫人生歲月中，唯有保持腳步不停歇，以堅定的毅力，在砥礪奮進的路上去收穫累累碩果。
“道阻且長，行則將至”，少年當自強，請給予90後乃至00後更多的理解與支援，未來是屬於少年的。
少年當自強 篇13
國小五年級作文 ,479字當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國的近代史上，曾經有過一個百年的噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。
你可知道革命戰爭時期犧牲了多少革命壯士嗎？你可知道，抗日戰爭有多少無辜的老百姓被殺害了嗎？你可知道，中國那個百年的屈辱史有多麼漫長多麼慘烈嗎？不知道？知道？這是我國中華人民不可以忘掉也不可能忘掉的那段歷史，那段讓人想到就毛骨悚然的回憶。
12月13日是一個非常沉重的日子，國家公祭日，這一天就是為了紀念抗日戰爭時期，禽獸般的日本人在南京四肆意殺人，不論是大人，小孩兒，男人女人，統統殺害，當時除了炮彈聲，飛機聲和鬼子的笑聲，剩下的就只有老百姓的慘叫聲。這一場浩劫，讓我們無論如何也不能夠忘記，歷史的陰影始終揮之不去。
直到1949年10月1日，中華人民共和國中央政府成立了，中國人民從此站起來了，不用再受外國列強的欺負了，屈辱史也到此完結。在一代代英明領導人的帶領下，我國的國家走向昌盛，走向富強。我相信祖國，只要不忘國恥，我國一定會強大無比，那段記憶將不再重演。
青春當自強演講稿 篇14
演講稿 ,815字親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《青春當自強》。
誰的人生不曾有過青春？誰的青春又不曾年少？但青春易逝，人生也不能迴流，正值青春的我們，風華正茂，更應自立自強，為未來而努力。
二十世紀初，家國危亡之時，年輕的莘莘學子們曾為了捍衛國家尊嚴而發起了五四運動，用自己的一腔熱血換來了新中國成立之前那少有的曙光。年輕時的共和國的奠基人之一——周恩來總理也曾在風雨飄搖，人人自危之時許下“為中華之崛起而讀書”的巨集願。有志不在年高，青春的我們更應為自己，為將來而自立自強，奮勇拼搏。
年僅十六歲的武亦姝在強者如雲的《中國詩詞大會》的舞臺上，亦能憑藉著自己的詩詞積累在各大高校的畢業生面前淡定自若，亦云淡風輕的姿態和實力應得了桂冠，著實讓人為之傾覆。比爾·蓋茨也能在21歲大學退學之後，憑自己的才華和努力，同密友一起建立了微軟這一全球最大的電腦科技公司，成為了世界首富的他，已成了無數人心中的榜樣乃至神話。
或許，你會認為這些人都只是天資聰穎，並不是我們這些普通人能夠企及的。確實，我們大多數人不會有牛頓，愛因斯坦那樣出類拔萃的智商，也不會有什麼龐大的家族背景，但這些都不會妨礙你挺起你的脊樑。岳飛20歲便上了那修羅戰場，用精忠報國四字詮釋了“天行健，君子以自強不息”。常州三傑之一的瞿秋白在正應在政治舞臺上大放異彩的時光為了中華民族的復興慷慨就義，用生命譜寫了一段壯麗的史詩。梁啟超說過“少年強則國強”。你的自立自強便是國家的希望。各行各業，都有年輕的身影在為國爭光。平均年齡不過二十出頭的IG能在英雄聯盟的舞臺上有自己無數個日夜的辛勤付出換來一個大寫的中國。十幾歲的奧運小將也能在賽場上揮灑汗水。他們都曾是同我們一樣的普通人，都他們因自強而出彩。
相信自己，相信青春當自強，相信自己定能春風十里不如你，不負青春不負你。
青春當自強 篇15
國三作文 ,833字青春是什麼？
青春，猶如清晨的第一抹陽光，帶著初升的朝氣，綻放著歲月中最好的年華。
正如“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席對青春年少的熱情謳歌；恰是“為中華民族的崛起而讀書”，這是周總理對萬千青年的殷切期盼。
這是青春的風采。
歲月如歌，如白駒過隙，揭開歷史塵封的面紗，自強的精神無不貫徹其中。
文人志士也因此在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。
自強，是屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求，留下千古絕唱，慷慨赴死，投江而盡；自強，是蘇秦“頭懸樑，錐刺股”的夜夜苦讀，孜孜不倦，終遊說六國，合縱抗秦；自強，是勾踐“臥薪嚐膽”的忍辱負重，銘記恥辱，勵精圖治，後伐吳報仇。
這是自強的精神。
青春需要自強，自強也將在青春中綻放最耀目的光芒。
面對坎坷崎嶇的學習之路，我們需要自強，一路披荊斬棘，衝破阻礙，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的韌性綻放自我；面對蜿蜒曲折的人生長河，我們需要自強，沿途乘風破浪，勇往直前，用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣概抵達終點。
除卻浮躁與傲慢，唯有奮發向上，才算的自強。
蘇東坡年少時期便才識過人，在門前立了一副對聯“識遍人間字，讀盡天下書”。這事被一位老者知道了。一天，他拿來一本小書，向蘇東坡請教。蘇東坡接過小書一看，有許多字並不認識，這本小書也沒見過，不禁十分羞愧。老人取回小書，盯著這副對聯看了好一會兒，不禁搖搖頭走開了。蘇東坡看在眼裡，於是拿起筆來，在開頭多添了兩個字：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。自此，蘇軾便為人謙遜，終成一代文豪。
蘇軾的事例同樣給了我們警示，淺薄的學識或許能自得一時，卻不能長久，唯有自強，是通往終點的唯一路徑。
請在初升的朝陽裡用自強煥發你最奪目的光彩吧。
青春當自強 篇16
演講稿 ,802字親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《青春當自強》。青春的經歷，不會是一帆風順的。但我們要有自強不息的精神去面對絢爛多彩的青春。
青春，如詩般婉轉悠揚。青春，如花般絢麗綻放。青春，如樂般旋律優美。每一個人的青春都是獨一無二的。有些人的青春拼搏自強，有些人的青春頹廢自棄。但我想，青春只有一次，我們要珍惜當下，創造不平凡的青春。
在我們這個年紀，每個孩子心中都會有煩惱，有這樣一類人，成長中的挫折成為了路上的墊腳石。挫折在他們眼中，是有價值的，是促進步的。但在另一類孩子心裡，挫折就像遊戲中的大boss，怎麼也不能通關。但他們沒有堅持，沒有自強面對。因此，便摔得鼻青臉腫，怎麼也爬不起來了。
我想，青春是要有自強的精神。日本花樣滑冰運動員羽生結弦，在奧運會上獲得冠冕，成為六十六年來第一個蟬聯冬奧會的花滑運動員，年僅24歲的他為何能取得這樣的成就，答案是努力加自強。在少年時，羽生結弦被查出患有哮喘，這意味著，他在滑冰與運動方面有很大弱勢。體力也不如他人。但他沒有因此而放棄滑冰，反之是日復一日的刻苦練習，為追夢付出巨大努力，支撐他的是自強。終於，也在眾多人之中脫穎而出，走到了大家的視線內。正如他的名字“結弦”。他有著自強不息的精神和堅強勇敢的意志力。在未來的路途上，他會創造更多驚喜。
青春，不僅僅要自強，還要接納自己，面對自己。
像動畫《瑪麗》中有一句臺詞“我們要面對自己，也要面對不一樣的自己，要像鏡子般看清自己。”是的，面對自己，我們要一分為二，既接納自己的優點，也要正視不足，並以樂觀向上的態度去面對它，改正它。這樣，我們的青春才會更加絢麗豐富。
青春當自強，不僅要以自強的姿態去迎接挑戰與挫折，還要接納自己，正視自己。
願我們的青春如花般絢爛多彩，如星子般璀璨奪目。願我們，擁有屬於自己獨一無二的青春。
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春當自強 篇17
演講稿 ,769字親愛的同學們：
大家好！
大多數人們眼中的青春，是一段難以忘懷的回憶。它包含著不過分的叛逆，包含著情竇初開的隱隱悸動，包含著考場中的拼搏灑脫，包含著失敗面前的永不服輸……
青春，就是這麼一段美好又短暫的青蔥歲月。
正值青春的我們，或迷茫，或鬥志昂揚。面對青春，我們應拿出怎樣的態度來度過呢？
毋庸置疑的是，拼搏的青春，才是最美麗的。身為學子的我們，將青春的一大半花在了知識的汲取上。這不僅是對未來的“負責”，更是對自己的內在與外在的“昇華”——古人云：“腹有詩書氣自華”。奮力拼搏，方才能為自己的青春交上一份滿意的答卷。少年時期的王勃是勤奮、好學的。他的青春始終與詩書作伴，對文學產生了極度濃厚的興趣，入魔般的吟詩作賦。也正因此，他方能在十八九歲的年紀登上滕王閣，成就出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古絕唱。有人說，他的成功出自於豪邁的年少狂放，但若無青春的拼搏，縱使再輕狂，胸無點墨又何以成書？
可見，青春當自強。
但知識的強盛並不完全等於青春的自強。青春更應是陽光、豁達、積極向上的。
近年來，“校園欺凌”及抑鬱症的影響逐年遞增，給無數同學的青春籠上一層無法抹滅的陰影。而這一切的源頭皆出自於不夠強大的內心。施暴者的內心過於狹隘，有時僅是些小矛盾便衍生出極端事件；而抑鬱症患者們則應強大自己的內心，努力打破心靈的結界，擁抱美好的明天。
只有當心理與知識共同強大，我們才能做到真正的自強。
也只有如此，我們才能如央視著名女主持人董卿說的那樣：
“唯有如此，當我們與青春告別時，我會說：‘謝謝你，再見’。”
青春當自強 篇18
國三作文 ,911字親愛的同學們：
大家好！
泱泱華夏五千年，燦爛的民族文化賦予中華兒女獨特的精神氣質——自強不息，憑藉如此，中華民族才得以在每一次磨難完成更強大的蛻變。
自強與努力不可分割。“欲戴皇冠，必承其重。”只有依靠自強的精神和頑強的努力，還可以獲得所期待的成功。正如馬爾克斯寫《百年孤獨》，曾足不出戶，廢寢忘食十八個月；齊白石青年時為畫好蝦，畫禿數十支毛筆；詩人北島為體悟夜半未眠的海棠竟也數夜未眠……由此可見，自強是寂寞的，努力是艱苦的，既無鮮花為伍，更無舒適作伴，一直在身旁的，是烈火如歌的絢爛青春和永不被磨滅的自強與努力。倘若這些名家選擇做夢想的逃兵，摒棄了自強與努力，只是一味安逸，麻木地度過青春，甚至一生，那麼他們的名字只會被歷史的滾滾洪流吞噬，不留下一點兒來過的印跡。
“苔花如米小，也學牡丹開。”短短一句，我們也能從中領悟到人生的大智慧——自強不息。苔花無言的微小，卻也努力擁有牡丹花般的盛放，這不就是“自強”的最好體現嗎？正值青春的我們，或許也如苔花般微小，但只要憑藉一顆自強努力的心，定可以綻放出比牡丹更奪目的盛大。
自強是生命不屈的姿態，也是青春無悔的證明。有些人奮勇進取，自強不息，將青春譜寫成一部華麗的詩篇；而有些人庸碌無為，自甘墮落，讓青春蛀蝕成一排殘破不堪的竹簡。當我們放棄美好青春，讓懶惰和倦怠恣意滋長，我們失去的，不僅是自強這可貴的美德，更是我們寶貴的人生。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”古人對自強的闡釋一點不錯，人類圍棋第一人科技柯潔還未高考便保送清華，飽讀詩書的才女武亦姝讓清華甘願降分錄取……他們都在青春韶華，以一盞“自強”的燈，一雙“努力”的腳，走到了成功的彼岸。
我們生而有翼，不是為了如蟲蟻般匍匐前進，而是要張開雙翼，成就自己的人生。
青春當自強，唯有此刻奮鬥，一生奮鬥，才可成功！
謝謝大家，我的演講到此結束。
青春當自強演講稿 篇19
演講稿 ,1272字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《青春當自強》。
近代維新運動先鋒梁啟超曾說“少年當自強”；宋代汪洙雲：“將相本無種，男兒當自強”；卡萊爾說：“生命不止，奮鬥不息”……古今中外，自強一直是時代的優秀精神，而正值青春年少的我們，更應該儘早樹立自強的精神，青春當自強！
自強是一個人身陷囹圄時不竭的精神動力。那些身處逆境而奮起的志士，無不是因懷著堅定不移的信念、根植於心底的自強不息，才能熬過漫漫長夜，終追得光明的。一朝伴在君王側的屈原，曾輔佐楚國三代王，彼時何等風光恣意。不料懷王聽信小人讒言，一詔驅得他跌落神壇、境地潦倒。可是強大的自我勉勵精神支撐著他站起來，潑墨揮毫，留下千古名作《離騷》。假如他深陷失意的悲慼，終日鬱鬱寡歡，或是破罐子破摔，自甘墮落，那麼，他必將湮沒在滾滾的歷史洪流中，做一芥草夫，無功，無名，人生的意義也就此而已。所幸，他沒有。憑著發自內心的強大精神動力——自強，他的思想與精神高度拔節而上，衝破桎梏的牢籠。向上，向上，向上！這樣的不竭的吶喊定在他心裡無數遍地響起，使他的生命得到昇華，最終靈魂得以脫離囹圄，成就斐然。由此可見，自強是身處逆境者奮起的精神動力。
自強是一個人無止奮鬥的內因所在。一個自強的人，必然懷揣者鴻鵠之志，能夠清楚地認識到自己的不足，因而能夠激起不懈奮鬥的慾望。東晉大書法家王羲之，年幼時不受其他孩童玩耍的影響，苦練書法，染黑了洗硯池。長大後，他已小有名氣，但他並未因此沾沾喜氣、止步不前，而是繼續秉著自強不息的奮鬥精神，不斷超越自我，最後書法達到爐火純青的境地，其《蘭亭集序》亦聞名於世。
正是心底的自強，讓人有大志、知不足、而奮鬥。劉備之子劉禪，坐擁父親打下的良好基業，且有賢臣諸葛亮輔佐。但他成天沉迷酒色、貪圖享樂，甚至“樂不思蜀”，一步步把蜀國推向衰落，大好江山社稷不復存在。他只痴醉於眼前的安逸，卻不能繼承其父的奮鬥精神，最終在安樂中墮落，走向自我毀滅。所以，自強是人不懈奮鬥的內因。
青春少年時，是人生最寶貴的黃金年華，是奠定人生方向的基礎。“白日莫閒過，青春不再來。”正值青春年少的我們，更應該珍惜青春，儘早樹立自強的精神，“擼起袖子加油幹”，做奮鬥者、追夢人！
如此，國家有力量，民族才能有希望，整個時代便洋溢著自強之氣，人人奮鬥、人人爭先、人人向上。這樣的社會怎能不進步？這樣的民族怎能不興盛？這樣的國家怎能不富強？習近平總書記說：“幸福都是奮鬥出來的”，“我們都是追夢人”。只有人人心懷自強，才能有奮鬥和追夢的力量。而時代，也會因此而蓬勃發展。所以，自強還推動國家繁榮、民族昌盛、社會發展。
同學們，奮起的號角已經吹響，青春當自強！讓我們攜起手來，一同做自強少年，讓青春大放異彩！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春當自強演講稿 篇20
演講稿 ,643字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是《青春當自強》。
毛澤東同志曾號召青年人“自己動手，豐衣足食。”蒲松齡也說過：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。由此可見，青春當自強啊！
青春當自強。古人云“天行健，君子以自強不息。”青春有了自強才能多姿多彩，意氣風發，一日看盡長安花。美國著名作家海倫凱勒從小失去了視力與聽力，但是她並沒有因此而氣餒，而是在寂靜與黑暗之中振作起來，最終在19歲時考上了哈佛大學，再塑了自己的精神生命，成就了自己不平凡的青春。是啊，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境之中找到光亮，時時校準自己前進的目標。可以試想，如果海倫凱勒向困難低頭，沒有在自己的豆蔻年華自強，還會有美好的明天嗎？答案一定是不會。窮且益堅，不墜青雲之志，青春當自強。
古人又云“志在林泉，胸懷廊廟。”青春當自強的意義還在於能夠實現中華民族的偉大復興。少年強，則國強。走在中國特色社會主義發展的道路上，正直青春年少的我們更應自強，扛起國家未來發展的重擔，讓祖國屹立於世界民族之林。唯有自強，才能興邦。唯有在青春年華里自強才能幫助我國成為社會主義現代化強國。所以，青春當自強。
沒有被放逐的痛苦，就沒有勇闖天涯的膽氣，沒有用的生命做抵押的拼搏，就不具備自強獨立的狼性。青春真是因此，才當自強。
我的演講完了，謝謝大家！