愛的表情符號相關作文20篇
愛的表情符號 篇1
國小四年級作文 ,629字和往常一樣，中午12點的舞蹈課剛結束，就看到媽媽在樓下接我。不一樣的是我發現她臉上的表情怎麼那麼難看呢？只見她陰沉著臉，皺著個眉頭，眉宇間一個深深的“川”字特明顯。
還沒等我反應過來，“快走，去你姥姥家！”媽媽一個箭步走到我跟前，拉著我的手就向外走，看著她這樣急，我拿著的鞋都沒有顧得上換，也沒敢哼聲。我們三步並著兩步地快速來到了車上。
“咱媽這是怎麼了，表情這麼嚇人？”一上車，看到哥哥也在車上，正想問下去。哥哥卻努努嘴，把一個手指放在了嘴上，我知道這是示意我不要吵吵，於是，我坐在了後座上，不敢作聲了。坐在後座上的我還是悄悄地向哥哥瞭解到，原來是姥爺胃不好，這幾天沒怎麼吃飯，晚上疼得厲害，一早就去濟寧做胃鏡了。哥哥還說媽媽聽到訊息後在家急得很，要不是因為我學舞蹈早就開車去了，一上午她都陰著個臉，也不說話，這時，我從車內的反光鏡上，看到媽媽的臉依然是不好看的“陰天”，有時還有“零星小雨”，時不時地咬著嘴脣。
車開得很快，來到姥姥家，姥爺檢查已經回來了。媽媽快速跑到了樓上，還沒等我們上去，媽媽又下樓喊我們呢。不用問，姥爺一定沒事，從媽媽樂呵呵的表情上就看出來了“快上來，你們兩個，你們姥爺檢查的結果出來了，沒事，就是有些炎症。”
這就是愛的表情符號，一種不用語言表達就能看出來的關心、焦急、痛苦和開心！
父愛的表達 篇2
國三作文 ,657字我一直以為父親是冷漠的，對我毫不關心的，我甚至懷疑過他是否愛過我。
期中考試成績下來了，父親本著學習靠自覺的態度，例行公事一樣隨口問我考得怎麼樣，我也像往常一樣漫不經心地回答著。
我“知道”他不會像其他父母一樣十分看重我的學習，自然不會去積極的關心我的學習情況。但是那天下午，我分明看到了被裁得整整齊齊的成績單，放在我的書桌上，旁邊還有一個本子，上面清晰的寫著對我這次考試成績的分析，還有對我學習狀態的看法，我學習的不足，對我的希望和要求，等等……
我坐在書桌前，眼眶紅得發脹。我不知道父親是懷著什麼樣的心情寫下的，只是什麼的感受到上面無聲的表達著父親對我的愛。
可能因為父親也是老師的緣故，與父親的言語交流也少了很多。初四開始訓練體育，每天都要跑操，再加上我不常運動，對我來說簡直就是天方夜譚。第一節體育課，我看著偌大的一個操場腿上直打顫。偏偏父親也在操場上。
隨著一聲哨響，同學們都衝了出去，只有我，速度逐漸慢了下去，兩條腿像灌了鉛，於是不由自主的停下了，遠遠看到父親的目光，我不由得叫苦，慢慢的跑起來。
終於跑完了，我一下坐在操場上，只見父親走過來，對我劈頭蓋臉的就是一頓訓斥，我既委屈又生氣，沒想到以後竟因為賭氣跑下來了。
我告訴父親，發親還是一如既往的言語，沒有過多的讚賞，但我這時早已不生氣了。
父親對我的愛，表達在“傷人”的言語中，嚴厲的目光中，表達在對我的“不關心”中，從他第一次讓我獨自回家，獨自出去買東西，在我遇到困難想放棄時對我呵斥，愛就已經流露出來了。
而我現在才知道，這就是父親愛的表達。
那個溫暖的表情作文800字 篇3
國三作文 ,1739字【篇一：那個溫暖的表情】
年，如淨水般流淌；歲月，在不停地吟唱。雖已時隔多年，但那個溫暖的表情仍然在我的腦海裡徜徉、盤旋……
你邀請我到你家作客，讓我去你的臥室玩。你去倒兩杯果汁來。活潑好動的我哪裡閒得住，在你的房間翻來覆去，不肯消停。突然，一個白白胖胖的瓷娃娃吸引了我的視線，我兩眼發光，目不轉睛地盯著瓷娃娃，情不自禁地伸手去摸。不料，我手一抖，瓷娃娃重重地摔倒在地，粉身碎骨……
“這可怎麼辦啊？”我膽戰心驚，站在旁邊紋絲不動。看著地上摔得支離破碎的瓷娃娃，豆大的汗珠滲滿我的額頭，滿腦子都是你大聲呵斥我的情景，嚇得我哭出聲來……
你忙完手頭的事，興高采烈地端著兩杯飲料回來，站在門口，看見摔了一地的破碎的瓷娃娃和在一旁嚇得不知所措的我。只見你瞪大了眼睛，長大嘴巴，眼神中流露出驚愕恐懼和琢磨不透的神色。瞬間，你迅速放下果汁，一個箭步走到我跟前，用極其溫柔的語氣問我有沒有受傷，瓷娃娃怎麼會摔倒在地上。此時的我，因害怕你的責備而早已羞愧難當……
我小心翼翼地從地上撿拾一小片碎片，放到你面前，羞愧極了。“沒事兒，只要你沒事兒就好……”我從你的話語中聽出了一種擔心，一絲關懷，而聽不出任何一絲責怪……
我激動的心漸漸平復下來。抬起頭，我看到了讓我永生難忘的那個溫暖的表情：
你的水靈靈的大眼睛凝視著我，彷彿在安慰我：別傷心了，沒事的。你的嘴角微微上揚，形成最美的弧線，你的嘴脣在微微顫動，好像在囁嚅這什麼。
你的表情好似乾旱沙漠內的一陣甘霖，使我的心漸漸平靜下來；你的表情好像無邊的黑暗裡的一盞明燈，使我的心漸漸有了堅定的方向；你的表情好似寒冷的冬日裡的暖陽，使我的心漸漸溫暖……
後來，你跟我說這就是你的最愛，我才明白你的那個表情的意義：寬容！
以後，我再遇到事情，總能以寬容的心態去對待，我知道，寬容別人，善待自己。
轉眼間花開花落，剎那間物是人非。我至今仍然品味著那個飽含深意的無限寬容的溫暖的表情……
【篇二：那個溫暖的表情】
細細的陽光碎金般地點亮了我的眼睛，濃烈的麥香溫潤了我的眼角，伴著草香，夾著蟬鳴，勾勒出那縱橫的皺紋下掩飾不住的溫柔和慈愛，微翹的嘴角，同那雙粗糙的手掌撫摸著我那溫暖的心靈……
“女兒，最近學習壓力這麼大，不如讓你外婆做些小麥餅帶來，那可是你從前最喜歡的啊！”媽媽抬起深情的雙眸。
“才不要呢！現在美味甜心什麼都有，誰還稀罕那窮酸的麥餅呢？”
“可是外婆準備了好久，就像讓你嚐嚐小麥麵餅的味道……”媽媽的聲音像是怕碰碎了什麼……
心，剎那間如草尖滑過，綿長的疼痛幻化為煙，繚繞著一位老人駐足門前凝視遠方的畫卷，那雙眼眸中包含著殷切的期望，浸滿著無盡的企盼……
記憶中，外婆身子很硬朗，總願種著兩畝薄田，只為盡力滿足我那年幼的心對美味的渴望，一張小麥麵餅，就可以香過我那整個童年的天空。每年盛夏，蟬吟蛙鳴，我便在如煙似霧的麥田中與奶奶一起散步。奶奶的手很粗糙，卻又很溫暖，那是奶奶長年勞作的痕跡，但是卻始終溫暖，奶奶總是緊緊握著我的手，似乎這樣就能將熱量源源不斷地傳給我……
最終，我和媽媽一同回到那熟悉溫暖的土地，我本幻想著外婆能以那雙大手帶著我漫步於麥田，卻沒想到外婆卻已臥床數月，瘦削的臉頰上皺紋深深，密密地印入歲月的眼眸，幾縷稀疏的銀絲貼在額前，但那眼神，卻依舊充滿溫暖與慈祥，照亮我的心房，如一束透明的琉璃之光，將我的心田照得通亮。
看到我回家，外婆趕忙拖著羸弱的身體為我做小麥麵餅。不一會兒，一陣廚具碰撞的清脆的聲音傳來，空氣中還瀰漫著小麥麵餅的香氣和濃濃的愛的味道。透亮金黃的餅皮香濃無比，香得我幾欲流淚。淚，鹹鹹的，澀澀的，酸酸的，苦苦的……
我吃著餅，抬起頭，正對上外婆那看著我的溫暖的眼神。剎那間，我的靈魂幾乎都要被抽走，與奶奶的眼神交融、匯合，我醒悟了外婆對我的愛從來沒有減退，從來沒有變，變的是我的心。此時，外婆的雙眸雖渾濁卻慈祥，雖佈滿血絲卻寬容依舊，它們代替了外婆的雙手，依舊在源源不斷地為我傳遞著新的能量，我的心被溫暖包裹，如墜入棉花糖般的暈眩，甜蜜如斯，溫暖如斯。陽光下，善良的外婆打下一片金色的美麗剪影，披著光輝的外婆好似聖潔的天使……
願陽光永駐心間，願親情亙古不變，願那溫暖的表情如燈塔般照亮我人生的航線。
愛的表示式 篇4
國小六年級作文 ,689字從小到大，我們沐浴過了多少愛，數也數不清，而我們是不是從來沒有對爸爸媽媽說過“我愛你”，讓我們說一聲“我愛你”吧！
這天放學，我想等爸爸或媽媽回來對他說一聲“我愛你”。可似乎又不敢。只能在客廳裡來回踱步，看看有什麼好辦法，既能避免這種不好意思，又能讓媽媽知道“我愛你”我也懂得感恩。折騰了好久，我似乎還是猶豫不決，拿不定主意，到底該不該說？既然想不出來，我乾脆躺到床上，長嘆一口氣，這三個字“我愛你”，看似簡單，說起來不到十秒鐘，可壓在我身上卻是千斤重擔。我對媽媽的愛都溶在生活中的點點滴滴裡，冬天媽媽下班，我為媽媽遞上一雙暖和的拖鞋，端上一杯熱茶，替勞累了一天的媽媽捶捶背。猛然又想起，一個冬天我發燒住院了，陪伴著我的是媽媽。我絞盡腦汁，冥思苦想，最後決定寫。這樣既可以讓媽媽知道“我愛你”，又能避免我的不好意思。哈，這可真是一個好辦法，我有些得意。
我拿出一小片白紙，工工整整地寫下三個大字“我愛你”，然後把它塞進了媽媽的被子裡，接下來漫長的等待開始了。終於盼到了晚上，八點半我就上床了，不過並沒有真睡，而是躡手躡腳地躲在房間門口觀察著動靜，爸爸加班不在家，真是一個好機會！媽媽開啟電視，鋪被子了，大概是看見了我寫的紙條。我走了進去，不知哪來的勇氣，看著媽媽的眼睛，輕輕說道：“媽媽，我愛你！”媽媽聽了一愣，繼而很激動，一下子緊抱著我，親著我的臉蛋說：“我也愛你！”媽媽感動地流下了淚水，我我笑了，快步走出房間，悄悄地擦了擦流下的淚水。媽媽，我愛你，我在心裡又一次說。
第二天陽光明媚，似乎太陽也為我昨晚做的事高興呢！
爸爸媽媽，我愛你們！今生今世，我永遠愛你們，永遠永遠！
愛的表達 篇5
國小五年級作文 ,982字落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有這種珍重的親情，因為感恩才會讓我們懂得了生命的道理。感恩，讓生命充滿了溫馨的氣息，愛的味道。
在一生中，對自己恩情最深的莫過於母親。我們的成長都來自於母親的心血，而我們每個人都是在母親的百般愛護下，含辛茹苦地照料下，才從一個什麼都不懂的小孩長成一個充滿活力的少年。
小時候發生了一件令我終生難忘的事，事情好像發生在昨天一樣，記憶猶新。
記得有一次，我讀到了一本楊紅櫻阿姨的書，她在書中把自己的女兒比作上帝派給她的小天使。讀後我心血來潮，便抱著希望去問媽媽。媽媽瞥了一眼幼稚的我，冷冷地說：“你？你是上帝給我派來的討債鬼，天天氣我……”天哪！她跟“杜真子”媽媽的話如出一轍，失望落寞的我輕聲哭了起來—這是傷心的眼淚。隨後，我腦袋一懵，便頂了兩句嘴：“您怎麼能這樣？我在您眼裡就那麼差？”接著便衝進了房間。“我真是媽媽的累贅嗎？”這個問題困擾了我一個晚上，使我久久無法入睡。
第二天早晨醒來時，我突然感覺頭昏腦漲，有種想吐的感覺。媽媽下班後，發現我病怏怏地躺在沙發上，眉頭一下子擰成了疙瘩，焦急並帶著和藹的語氣問我；“怎麼了？豔子？你還好吧？呀！怎麼這麼燙……”媽媽順手拿起體溫計給我量體溫。隱約間，我感覺媽媽好像變和藹了很多，很多……
當我再次醒來時，迎來的是媽媽焦慮的目光。看見我醒了，媽媽喜出望外，開心地說：“醒啦，發燒了也不說……”在昏暗的燈光下，我看見媽媽雙眼佈滿血絲，頭髮蓬亂，臉色蒼白，嘴脣好像也變成了紫色，豆粒大小的汗珠佈滿了額頭。我看在眼裡，疼在心裡。不覺眼睛溼潤了，百感交集，鼻子一酸，淚水奪眶而出—這是幸福的眼淚。一句話不由自主地說了出來：“媽媽，我愛您！”媽媽愣了一下說：“我也愛你……”
就在此時，我才瞭解了媽媽對我的愛—媽媽只是不善於表達，她把對我的愛全部裝在了心裡，也全部付諸在了行動上！
母愛無邊，只要我們用心去體會；母愛無邊，一個人要是不懂得感恩，不管地位多麼顯赫，那他都是個無用之人。而我將會把母親對我的愛埋在心底最溫暖的地方，靜靜地守護著她，就算長大了，我也會像蒲公英種子那樣隨風飄揚，心卻永系母親的方向！
不變的表情 篇6
高一作文 ,736字樓下的小店依舊在放著音響，八十年代的老歌緩緩傳出，想是店裡的花草早已理好，迎著朝陽，等待著第一位顧客。
一樓的住戶，是位阿姨，也是花店的店主，上學放學，在大街小巷間來來往往，路過的小店有很多，而店中的老闆，多是將頭髮隨意散下，翹著腿，對著手機，面無表情。也許吧，他們的熱情早已被時間匆匆抹去。她不同。
有時上學，走得稍早，也會見那位阿姨在打理著自己的店鋪。清晨，一切都靜得很，而她總會開啟音響，調到最小音量，傳出的僅有低吟，她也跟著哼唱，她眼皮上雖帶著些許倦意，卻也輕抹了妝，太陽的微光總會很幸運地落在她臉上，偶爾側頭向路人點頭示好，她依舊哼著歌，臉上是微笑，宛如年輕的少女般快樂。她不漂亮，卻總會美到我心裡。
夕陽西下，仍能看見她，顧客少了許多，她也不急於回家，音響的音量被調大，她倚在它旁邊，看著大叢及她腰間的花草，臉上仍帶笑意，也許歲月也曾給過她歷練，她是從容的。愛憐地看著簇簇繁花，她與它們為伴。
她是不幸的，丈夫帶著孩子去了國外，她隻身一人，早起晚歸，照顧著自己，也照顧著那些花兒。
媽媽也常帶我去買花，阿姨來挑，她總會輕揉幾下表層花瓣，將待放的花瓣輕輕吹開，一支一支地挑選、包裝，再微笑著遞給我們，而她兩頰紅妝，便也若花般嬌媚。
花店被關的前一天，店前擠滿了人，有的圖個便宜，有的怕阿姨想不開。可一切似乎沒什麼改變，阿姨依舊倚在音響旁，微笑著，八十年代的老歌再次響起，卻依舊耐聽，這一次，很多人都跟著哼唱起來，天色晚些時，阿姨乾脆將花一大把一大把地往別人懷裡送，店裡的人和花交織著，她依舊將歌小聲哼唱著，太陽東昇西落，她一直笑靨如花。
後來，我好似明白，不管生活如何潦倒，她都願打扮好自己，她愛花草，亦願自己如它們一般在辛酸的生活裡綻放著，一直微笑，不曾改變。
不會變的表情 篇7
高一作文 ,882字第一次見他，便對他的表情印象深刻，因為醜。
他的表情有些扭曲，深陷的眼窩鑲在臉上發出暗淡的光，嘴角似想笑又不敢笑，臉上的肌肉僵硬地下垂，為他增了幾分不知所措與討好。
“叫外公！”媽媽把我往前推了推，我沒說話，我不願叫這面容僵硬的老頭外公。他的臉更加凝重了，嘴角微微下撇，很醜。我扭過頭去，不願看他。遠遠地，我彷彿聽見了一聲嘆息，我的面癱外公。
他還是和我們回到城裡了，他侷促地生活在他並不熟悉的家裡。他總是把臉皺成一團，雙眼硬生生地瞪著周遭的一切，她他對這兒是不熟悉的，但他總是想為家裡做些什麼，最後，他承擔了接送我上下學的工作。對此，我是不屑一顧的，他的表情依舊僵硬。
自那天起，他那扭曲的表情便天天雷打不動地出現在我的校門口。“你那面癱外公又來啦！”同學擠擠我，訕笑道。我站在校門內，遠遠地望著校門外的他。
五年了。他每天接送我上學五年了。
他的表情似與五年前並無什麼變化，依然醜陋，但歲月是不會放過他的，他臉上多添的那幾條皺紋，讓他像廢紙團一樣無神的表情更多了一分猙獰與滄桑。
“放學啦！”他也望見了我，興奮地揮舞著手，臉隨著手抽搐著。是抽搐，並沒有辦法改變。我輕嘆了口氣，走向了他。他伸手接過我的書包，兩片厚嘴脣奇怪地向上扭曲。“他應該見到我很開心吧。”我想，卻沒有表示什麼，只是自顧自往前走，心中卻掛念著他。
“給你！”他把什麼東西往我手裡一塞，便又像孩子一樣低下頭，不敢把他那醜陋的臉對著我。我看—是一盒糖。“好吃！”他抬起眼，嘴角又開始向上抽搐。他不知道，這樣的他，真的很醜嗎？我怔住了。五年，對他來說意味著什麼呢？他不可能忽視每天站在校門前時，不懂事的孩子對他的指指點點；他不可能不懂我對他的面無表情意味著我對他的厭惡；他不可能不知道我總會把他送我的東西丟掉……他都知道，但他卻從不怪我。我怔怔地望著他那灰淡的眼睛，猙獰的面容。我想，是我錯了，或許，我該早點告訴他。
也許他的表情不會變，但愛，一直在隨著時間增加。我吃了糖，他也吃了那顆糖，很甜，他的表情很享受。
我依然望著他，原來，這表情是世上最美的表情。哪怕它僵硬、扭曲、不會改變。
電話那頭的表情 篇8
高一作文 ,732字很小的時候，還沒怎麼懂事。一天，母親出了一趟遠差，幾天沒回。我便終日吵著哭著要見媽媽。
上天似乎被我打動，在一個悶熱的晚上，母親打了一通電話回家。我搶著拿起電話，可話還沒來得及說，鼻涕眼淚就先止不住的流了下來。
“怎麼啦？小調皮你怎麼哭了啊？”母親用詫異的語氣問我。“媽媽……你是不是……是不是不會來了啊？”我一邊忍住抽嗒而流下的淚水，一邊斷斷續續的說出話。
“哈哈！傻孩子！怎麼會呢？”“可是……”我話還沒講完，他又開始笑，“哈！別哭啊！我很快就回來……”被她的笑聲傳染，我也破涕為笑。聽見我笑了，她才安下心。那個時候，我認為母親的表情肯定是很開心，但長大後回憶起他是最後的嘆息，我才明白他的表情除了強顏歡笑，更多的是憂傷。這時電話那頭的她沒告訴我的表情。
時間一縱即逝，我也上了初中。
每每心煩意燥，便會找幾個狐朋狗友出去玩耍。而也每每這個時候，她總會不時務的打幾個電話給我。
“你做作業了沒？還在和朋友玩？”
我一聽便惱火，一句“不用你管”便瀟灑按下電話，關掉手機。一邊和狐朋狗友走著一邊談論母親生氣的面容又多麼可笑。揮霍完一個下午回家，看見沙發上你微紅的臉眶，再看一下手機上數條未接來電，我似乎看見你因生氣而落淚，可你卻一言不發，用手示意了我晚飯。這卻是電話那頭的他沒告訴我的表情。
上了高中，和家中被遠遠隔開。
週四晚上的每通電話，成了她的慰藉。
“兒子啊，過得怎樣？還有錢嗎？需要買些什麼嗎……”每次幾乎都是這個老套的問題。然而每次當我回應時，電話那頭彷彿傳來一絲顫抖。而當我拒絕時，卻又瀰漫著一點死寂。當我每次困擾時，會伸來一陣鼓勵……
此時，我已無法得知，電話那頭的她會有什麼樣的表情。或許十分的快樂，或許十分的傷心，又或許更加的複雜，更加的難懂。
父親的表情 篇9
高一作文 ,860字他又裝作很懂行的樣子了。
“囡囡，我跟你講，你的簡歷不能這樣做，太單調了懂不懂！你要……”父親從書房出來，一副教訓“菜鳥”的派頭踏著大步向我走來。“你翻了我的檔案！你又翻！”我現在一定嘴裡噴火，如果我可以。“不是我就看一下，給你提點提點。”他還不知道他已經侵犯了我的隱私權，還在對我做的如學生會簡歷指手畫腳。我做了三天的簡歷被他批得一無是處。
“夠了！你以後不要翻我的東西，電腦和作業都不行！又不關你事！”我衝過去關了頁面，用喊叫來換回他對我的尊重。他意識到了，低下了頭，臉上啥事蒙上層灰霾，眉毛輕輕皺了一下，嘟著嘴，像個受氣的小媳婦嚷著：“還不是為你好，是你面試又不是我，你自己做你自己做……”眼睛眨著，好不委屈。
我重新看起了那份簡歷，一份簡報沒有背景，沒有圖片，白底將黑色的打字襯得枯燥，單調，看著看著，“淘汰”兩個大字赫然印在了上面，把我嚇了一跳。“或許，是該改改？”我問自己。
我坐在電腦桌前，聽他的話加入了不少內容：圖片、以往經歷、今後方向等等，好像是比之前要增色不少。父親也是膽子大，溜進書房在旁邊看著我改，看到不滿意的地方又是指指點點：“你看，這裡這麼大的空位你不放圖片你放這麼擠的角落，你是不是存心想被淘汰呀！”
“我的簡歷還是你的簡歷？要麼不說，要麼不看！”我實在受不了他那“半桶水”來教我。他這次倒很聽我的，馬上閉嘴，用手指在嘴上比了個叉，一邊後退一邊對我“諂媚”地笑著，眼睛眯了起來，魚尾紋在眼角跳舞。就這樣，他看我改了一下午，時不時還是會忍不住嘮叨幾句，但總體還是很順利。最後，他還逼著我在他面前演示一變，說是“怕我緊張，演習一次”才肯罷休。那個下午，他走出書房門時，自豪地說：“我家女兒就應該這麼優秀地展示出去！“他很高興吧，眼睛又笑著眯成縫，嘴脣上揚，露出八顆微黃的大板牙，魚尾紋叫上法令紋一起在父親臉上放肆地玩。不知為何，黃昏的霞光中父親笑得好像比以往都歡，都好看。
父親只是想更接近他這青春期的女兒吧，他的一顰一笑好像都為他而牽動。
希望我能讓父親的臉上，欣慰而歡喜的表情停留更久一點。
僵硬的表情 篇10
高一作文 ,781字“婆婆，早上好！”
“你好。”
她冷冰冰地吐出二字後“砰”地關上大門，冷峻的臉上不帶一絲一毫的感情，眼睛微微凹陷，斑駁的皺紋彷彿拼湊出奇怪的圖騰，讓人心生恐懼。
幾個月前，搬來了一位新的鄰居。
“乒乒乓乓”的嘈雜音引我開了家門，一位老婦人正忙著搬入她的新家。年老的她顯然很吃力，所以我和爸爸便熱情地幫她忙。來來回回的奔波使我滿頭大汗，但我仍激情滿腔，因為幫助到新鄰居而興高采烈。本以為可以藉此建立友好的鄰居關係，卻不料她卻只是皮笑肉不笑地道了聲謝，便關門離去。我有些懊惱，這人怎麼這樣？
每日清晨出門，十有八九會碰上這位“怪婆婆”，每次熱情的問好都只得到漠然的迴應。她機械化地張嘴，牽扯麵容，皺紋下的僵硬讓我的內心十分不好受。從來沒有看過她笑過，或者有過其他激烈的表情。凹陷的雙眼直勾勾地看著別人，脣抿成一條直線，僵硬的表情像要把人置於千里之外。
一天放學回家，一群“紅馬甲”在過道中分外顯眼，。“林婆婆！我們來看您了！”是社工。大門“吱咔”一聲緩緩開啟。噢！又是那副僵硬的表情。她永遠一副冷漠神情。“婆婆，你之前中風，一定要定時吃藥……”社工仔細地囑咐她，她抿著脣，輕輕地點頭，像個小孩子般聽話乖巧。再看她機械化的表情，卻好像不再有過往般的疏離。是否，是因為我之前只是直觀地看她僵硬的表情呢？
知道了她面部肌肉的不協調是中風後遺症後，我面對婆婆，心中有些羞愧。責怪自己片面的認知，而沒有仔細從那僵硬的表情外讀出別的什麼。
“早上好，婆婆！”
“你好！”
她那雙眼露出友善的目光，皺紋斑駁成一幅美好的畫面。迴應我的表情依然如機器人般不帶弧度，卻讓我感受到了誠摯，與以前截然不同。或許是我換了一種方式去看？用眼看，大概只能看到那副僵硬的表情。可是人與人之間的交流怎可只憑眼？所以現在的心，還會用心看，才看到了僵硬表情下，一個受病痛折磨仍熱愛生活的老人，柔軟的內心。
我的表情包裡沒有嘆氣 篇11
國三作文 ,779字黑色悄悄漫上了天際，那一抹橘紅逐漸消失—那唯一一抹照在我身上的溫暖也逐漸散去，一股寒意透過單薄的衣服，使滿身疲憊的我打了個顫，拖著笨重的行李在昏暗的燈光下緩緩移動。生活為什麼這麼累呢？
回到家，在網上與好友閒聊，幾年前的美好時光變成了一個個方正舒展的宋體字，那彩色的螢幕就像是一潭池水，映出了往昔的繽紛年華。這時好友發了一條資訊：可惜我們以前並不懂得珍惜，到了現在才懂得什麼是痛苦，以前的日子和現在比簡直就是天堂！那句話的後面，是一個嘆息的表情，低垂的眼角，無力落下的嘴巴，整個臉黯淡無光。
看著那張臉，我不知道該說些什麼，這不就是我們現在的狀態嗎？
好友說的沒錯，往日的回憶確實是十分美麗的，而當時的我們卻不懂得珍惜，讓美好的年華從指縫中溜走，留下的是無盡的遺憾。可現在呢？生活是否真的那麼痛苦？誠然，與過去相比，現在我們身上的壓力大了很多，可這是否就說明現在的生活就痛苦不堪？有誰知道將來的我們會不會像現在一樣感慨著過去呢？我們無法提前知曉未來會發生什麼，但唯一一點可以肯定的是，錯過的幸福便不會再來。那，此時此刻，我們是否正在錯過某些幸福呢？
幼時讀辛稼軒的《醜奴兒》，一直疑惑“少年不知秋滋味”卻“為賦新詞強說愁”，“等閒識得愁滋味”“卻道天涼好個秋”。隨著經歷的事情越來越多，每次重溫都有更深一步的理解，如今倒也能對詞人的心境感知一二。也許現在我們是那還未真正識得愁甜味的少年，失去了青年本該擁有的朝氣，也錯過了身邊的幸福。
想著想著，手指在鍵盤上打出這麼一句話：“過去的我們只能緬懷，未來的我們無法預言，把握好現在吧，珍惜這富貴的青春！”在後面，我從表情包挑了一個開心微笑的表情。在點選“傳送”的剎那，我感到了前所未有的輕鬆。也許，生活沒有那麼累。
表情包，是一個人情感表達的載體，希望我的表情包中，永遠沒有嘆氣。
—後記
咱們班的標點符號範文 篇12
國小五年級作文 ,2121字【篇一：咱們班的標點符號】
完美主義的句號，馬馬虎虎的省略號，變化無常的感嘆號……咱們班也有這些“標點符號”！
要說我們班的“句號”是誰，那就非衛子??莫屬了，她凡事都追求完美。上次成童禮，為了節目更加精彩，她每天每天排練；班級大掃除，也要做到一絲不苟，連點小紙屑都不能容忍；她的穿戴，書包，甚至指甲永遠都是乾淨無比！我想，她的腦子裡估計就只有一個詞：完美！完美！完美！
放眼全班，最突出的定是“省略號”葉林博了，與完美的句號不同，葉林博做事總是馬馬虎虎。記得有幾天中午，老師都佈置了口算作業，他已經連續三天沒帶書向我借白紙了，我心想：都說事不過三，他這次應該帶了吧！結果，我還高估他了，他再一次地沒有帶！哎，我可憐的白紙呀，看來你們今後的歸宿，就在這馬馬虎虎的“省略號”葉林博手裡了！
有時開朗過度，有時傷心過度，她就是咱們班的“感嘆號”—鄭好。儘管她叫鄭好，可她的性格一點也不正好！每當我們看到她傷心的時候，正準備上前安慰，突然就會傳來她的笑聲，相反，她開心也堅持不了多久，笑著笑著，莫名就把眉頭皺成“川”字了！所以朋友們就經常叫她“大感嘆號”。她的心情時晴時雨，在我眼中，她就是一個名副其實的感嘆號！
我喜歡我們的班級，更喜歡那一個個獨一無二的“標點符號”們！
【篇二：咱們班的標點符號】
如果我們班是一篇文章，有人會是那生動的詞句，有人會是優美的片段，還有人會是必不可少的標點符號。今天，我就給大家介紹幾個我們班的“標點符號”。
好問的“？”—金欣蔚
如果你問我們班最好問的是誰，每一個同學都會毫不猶豫地告訴你：“金欣蔚是也！”金欣蔚是我們班的班長，也是學校裡的大隊委，人稱“十萬個為什麼”。她每天都會提出很多不同尋常的問題，就像是一個活動的小問號。
變化無常的“！”—金恬伊
她，金恬伊，一個愛哭愛笑的女同學，哭跟笑的轉變就在一瞬間。剛才金恬伊跟陳同學吵架，吵完了就開始哭，許多人都來安慰她，可她還在哭。於是，大家把班級裡的“笑星”金利格找來，讓他來講個笑話，安慰金恬伊，可還沒講完一個笑話，便聽見金恬伊“哈哈哈”的大笑聲，這變化速度，都快趕上演員了！
追求完美的“。”—衛子??
衛子??是我們班的大才女之一，她是一個完美主義者，就像是一個圓滿的句號。在六一義賣的活動中，她擔任小組長一職。在義賣的前一天，為了吸引更多的顧客，衛子??帶著自己的組員認真地練習舞蹈。當她的組員有一個動作做錯了，她都會要求重做，一個動作一個動作地糾正，一個拍子一個拍子地練習，一點兒也不馬虎！
這些必不可少的“標點符號”們，使我們班更加完美！
【篇三：咱們班的標點符號作文】
一篇優美的文章，少不了許多標點符號的點綴，我們班裡也有許多有趣的“標點符號”，一起來看看吧！
李聞弦，我們班完美的句號，她做事總是力求完美，不容許有些許偏差。老師早上佈置作業，下午她就一定完成了。大掃除時，更是不能忍受有一點灰！
說起問號，那便一定是樑心悅了。每次到了作文課時，就會發生一個奇怪的現象，那就是同學們能離樑心悅多遠就多遠。這可不是因為大家討厭她，而是她的問題太多，總是問這個字怎麼寫，那個字怎麼寫，還時常問一些簡單的問題，同學們都被問怕了。
再來說說感嘆號，那真是非金集煒莫屬，一樣的高調！一次考試，因為他考了90分，便特意將他的試卷放在我和我同桌的面前一晃一晃地拼命炫耀著。同桌正想上前說自己的分數，碰巧，陳老師跨著流星大步走進教室，金集煒卻渾然不知地繼續炫耀著自己的分數。直到老師走到他身後，他才驚覺，只見老師拿著一張只有82分的試卷給金集煒，還順便拿走了他90分的試卷。他頓時一愣，紅著臉拿著82分的試卷默默地回座位了。看到這一幕，全班都大笑起來，唉，金集煒，這可不能怪我們啊！
我們班還有很多“標點符號”呢，不過，正是有了這些有趣可愛的“標點符號”，我們班才變得更加豐富多彩！
【篇四：咱們班的標點符號】
眾所周知。只有優美的語段和恰當的標點符號才能組成一篇好文章。如果把我們班比作一篇文章，老師就像是優美的語段，而同學們則想一個個標點符號。
虎頭蛇尾的“……”
我們班麻翰予同學，他是個名副其實的省略號，做事總是虎頭蛇尾。每次交給他的任務，總是前面做得很認真，後面就草草了事，有時候甚至幹到一半就不幹了，讓人哭笑不得。
做事認真的“。”
鮑芊含，我們班的班長大人，她是一個做事非常認真的人，就像是一個完美的句號。值日也好，課堂練習也好，她都能做到一絲不苟。老師交給他的任務每次都能極其出色地完成，所以，如果有什麼分組的任務，大家都喜歡和她分在一組。“句號”真是名不虛傳！
變化無常的“！”
要說變化無常的感嘆號，非葉剛駿莫屬！記得有一次上體育課。葉剛駿不小心把吳軒宇的腳碰到了，而吳軒宇的腳剛受過傷，於是疼得大哭了起來，大家急忙安慰他，哪知葉剛駿居然也跟著“哇”地大哭起來！天知道他為什麼哭！正當同學們手足無措的時候，他竟然收住了眼淚，又和同學們嘻嘻哈哈地玩鬧在一起了，沒看見葉剛駿哭的同學，肯定猜不出來他剛剛哭過。他的情緒真是變化無常！
有了這些各有特色的“標點符號”，我們班才成了這一篇精彩的文章！
可愛的表妹 篇13
國小四年級作文 ,628字我有一個小表妹，今年五歲了。她活潑可愛，聰明伶俐，她叫“小昕昕”。
小昕昕有一腦烏黑髮亮的頭髮，一對炯炯有神的大眼睛，像珍珠閃耀著燦爛的光輝，一張紅彤彤、滑溜溜的小臉蛋上鑲嵌著一顆櫻桃般的小嘴巴，十分可愛。
記得有一次，小昕昕不小心把我心愛的存錢罐打碎了，小昕昕知道自己闖禍了，風一般的速度把地上的碎片藏到了床底下，並裝著什麼也沒有發生的一樣鎮定自若地坐在那。但躲得了初一，躲不過十五。一次，我的手錶不知丟哪去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。於是東找找，西看看，還是沒找著。突然，我無意中發現床底下有什麼東西，撈出來一看，“啊！我的存錢罐！”“小昕昕，你給我出來！”我大發雷霆。小昕昕裝著一副無辜的表情，對我說：“姐姐，這個不是我弄的。”“你還裝？”“對不起姐姐，我不是故意的。”小昕昕流露出可憐的眼光。一下子，我的氣全消了，無可奈何地說：“算了吧！”小昕昕一聽開心極了，還一蹦三尺高。
還有一次，媽媽帶著我去買東西，小昕昕硬要跟去，媽媽只好帶她去了。一路上，小昕昕一直爭著要買這個，買那個。我不耐煩了，說：“你怎麼要這個，又要那個。要不，你出錢？”媽媽卻說：“哎，別亂說，小昕昕還小不懂事，你是姐姐應該讓著他。”“就是，就是，我還小呢。”小昕昕插上嘴說，“再說了，愛美之心人皆有之，難道你就不喜歡嗎？除非你不是女人。”我真是又妒忌，又生氣。這時，旁邊也傳來一陣陣笑聲，原來旁邊的人已經笑得前俯後仰了。
這就是我的妹妹，雖然有些淘氣，但她在我心目中卻是最可愛的。
可愛的表妹 篇14
寫人作文 ,915字她，一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的眼睛，一張紅潤小巧的嘴巴，面板白皙而不失光彩。她笑起來更是令人愉悅。沒錯，她就是我的表妹，一個活潑可愛的“調皮鬼”。
記得小時候聽堂哥說，妹妹簡直就是個“哭包”。雖然僅比我小一歲，但卻特別能哭，就像一個三歲小孩似的。因為妹妹名字叫張瑩，讀起來像“蒼蠅”，每次我哥哥逗她玩兒，叫她“蒼蠅”，她總是“哇哇”地大哭，大顆大顆的淚珠像斷了線的珠子滾下來，哭聲震天，使人心煩意亂。看著她哭，也不知如何安慰，只好說：“好啦，別哭了，別哭了……”不斷反覆，她這才安靜，很快又笑嘻嘻地看著我們。唉，對於妹妹的淚點，我真是“服”了。
這樣的情形時有發生，但後來她總算長大了些，不再像當初那樣“淚水漣漣”，可她又開始“淘氣”了。
在我小學三四年級那會兒，妹妹常來我們家玩。起初，我也沒覺得有何麻煩，只是看著她從我們家這頭跑到那頭。然而，當漸漸習慣了我們家後，她開始放肆大膽，隨意“破壞”公共設施，甚至連我書桌上的一支筆都不放過。一次，洗澡出來，我看到書桌上一片“狼藉”，心想，一定又是妹妹做的好事！可是，妹妹卻裝作什麼事都沒發生的樣子，安靜地坐在床上看書。就在我怒氣沖天之時，妹妹突然對我說：“姐姐，看，我幫你把筆穿上了五顏六色的花衣！”然後，便是一串銀鈴般的笑聲。我聽了她的話，又好氣又好笑，心想：碰上了這樣的妹妹，是好還是壞呢？這還沒完，當我開啟我的圖畫本時，又看到了妹妹的“傑作”—塗鴉滿本。我頓時怒氣沖天，可當我正想找妹妹算賬時，她已經像一個淘氣的小貓一樣倉惶逃跑了。
沒想到妹妹“調皮”的性格一直沒變，直到現在還是一個“頑皮鬼”。不過，調皮是調皮了些，她畢竟還是一個聰明而富有夢想的小女孩呀！
一次，在學繪畫時，妹妹突然問道：“姐姐，你的夢想是什麼？”我一愣，被這突如其來的問題問倒了，一時不知該怎樣回答。結果，還未等我說，她突然對我說：“我將來一定可以成為一名畫家的！”我看著她，那雙眼睛裡閃爍著一種自信的光芒，在陽光的照映下，顯得那麼美……
我們雖為姐妹，卻像好朋友一般知心。“人生樂在相知心”，擁有這樣的妹妹，我感到無比快樂而幸福。
沒錯，這就是她，一個調皮可愛，聰明伶俐且愛追夢的小姑娘。
愛的表達 篇15
國小六年級作文 ,607字原本是一個高興的星期五，卻被老師佈置的作業—對媽媽說一聲“我愛你”攪亂了我的好心情。
回到家，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我問自己：“一句我愛你真有那麼難說出口嗎”？
晚飯過後，我扔在為那三個字傷腦筋，“這該怎麼說才好呢？老師佈置的這個作業真讓人為難，這句話怎麼說的出口呀！”，我在房中踱著步，為了這三個字，我的腦細胞已經死了上千億個，“不說吧，就完成不了作業，說吧，丟死人的話怎麼可能說出口？”，考慮再三，鼓起勇氣走到媽媽房前，洩氣了，一溜煙跑了回來……二探，剛開啟房門，我就楞在那兒了，媽媽象看外星人一樣看著我，一回魂，腦中只有倆字：快跑！兩次都沒有說出口，使我心中窩了一團火，“煩死了，煩死了，不就一句話，三個字嘛，說就說，老媽又不是聲控炸彈，聽到這三個字又不會爆炸！”，我大步流星走向媽媽，“媽媽，我……愛……你”，聲音低了八度，我不敢抬頭，聽不見一點兒聲音，彷彿整個世界都無聲了，突然，媽媽握住我的手，“謝謝”，你終於長大了，不過，愛不是說出來的，我更希望你用好成績來回報我……，媽媽說完後，我就呆呆地回到房中，反思著媽媽對我的愛與付出，拼命回憶著我對媽媽的愛與回報……有嗎？……，沒有吧……
剛開始，我認為這句話只是老師佈置的一個作業而已，但當我真的說出口後，媽媽高興欣慰的表情又令我羞愧萬分。平日，我對父母的愛是多少啊！於是，我暗暗對自己說：“媽媽為我付出了這麼多，我一定要好好的報答她！”
愛的表達 篇16
國一作文 ,872字“殘酷”，多麼揪心的字眼，但你知道嗎？某種程度上，“殘酷”也會是愛的象徵。文中記述了我國偉大的翻譯家傅雷，在媽媽的“殘酷”教育下，從一個整日只知道逃學的男孩，變成了著名的翻譯家。文中媽媽的做法值得深思，為了讓兒子迷途知返，她甚至佯裝要把兒子扔到河裡來喚會他的上進心，並不是她不懂得愛兒子，而是她學會了更好地愛他，學會了用“嚴厲”的方式來表達愛。
在生活中，每一個人表達愛的方式都不同，有些我們喜歡，有些我們可能不能接受。但最後，我們必定都會感受到給予者那濃濃的愛意。
不禁想到了我的爸爸，他不如媽媽般細緻體貼，從不懂得我喜歡什麼。有一次他去北京，原以為他會帶很多的玩具和紀念品回來，但最後他只帶了一堆厚厚的書和一盒北京烤鴨，還義正言辭地跟我說：“從這些書中，你能感受到北京的文化底蘊，要好好看哦！”又是看書，就不能空個時間給我嗎？我不情願地接過了書，媽媽察覺到了我的不對勁，走進我房裡對我說：“不要埋怨你爸爸沒給你帶好吃的，他只是認為讀書更重要些，你應該感謝你爸爸呀！”我想想，那些紀念品只代表了北京的一小部分，看書，不是更能全面地瞭解北京嗎？一下子又覺得爸爸的做法是正確的，於是高興地接受了那些書。第二天放晚學回來，突然發現床頭櫃上多了一隻玩具小豬，原以為是媽媽送的，事後才知道，那是爸爸補送給我的禮物。
這是爸爸，沉默寡言的人，他總是盡力把他認為好的給我，又滿足我的需要，但不縱容我，這就是爸爸表達愛的方式—沉默。
又聯想到了前陣子很火的勵志韓劇《大長今》，裡面的韓尚宮可算對長今有知遇之恩，但她從不對長今慈眉笑目，而是很苛求地要求她：一天內找齊全朝鮮的500種蔬菜，用食物做出“味道”，每天端幾碗水給她，其實，韓尚宮比誰都還要心疼長今，只是為了她成材，她才要不斷地激勵她，設想，如果沒有韓尚宮的諄諄教誨，長今能成為最高尚宮嗎？肯定不能。韓尚宮選擇了用激勵他人來表達自己的愛。
但在現實生活中，很多家長選擇用溺愛來展現自己有多愛孩子，實際上，這不是愛，而是一種對孩子的扼殺。
所以，讓我們學習用正確的方式來表達愛，讓世界充滿愛。
天使的表情 篇17
國三作文 ,732字人們渴望幸福，渴望生活過得有滋有味，過得充實。可正在人們生活過得還算充實的時候，天災也隨之降臨，給原本還算幸福的生活蓋上了一個“黑帽子”。
2008年5月12日的那天，中國汶川發生了一場8級的大地震，在那一時刻，房屋倒塌聲，教學樓倒塌聲，孩子們的哭聲，長輩們撕心裂肺的求助聲一一傳波。就在這一時刻，胡錦濤主席來了，溫家寶總理來了，解放軍戰士來了，無數個志願者來了，當他們看到這一廢墟時，他們何時不想大哭一場，但他們還是忍著，再忍著，絲毫不敢拖延一分一秒，竭盡全力地搶救一位又一位傷員。
他們都是一位位天使，他們在救災當中遇到了千辛萬苦，可是他們還是不停留，堅持走下去。
就在救災當中，許許多多的一幕讓我們難以忘懷。其中有一位醫生，她自己也是一位母親，當她得知發地震以後，“馬不停蹄”地趕到救災現場，穿上了天使的衣服，拯救了一個又一個脆弱的生命。而就在同時，她女兒所讀的學校也倒塌了，也深知她女兒被壓在下面，可是她並沒有急著去救自己的女兒，她想去救女兒，但沒有去，她想哭，但她沒有哭，她還是堅持留在自己的崗位上救死扶傷。當她得知自己的女兒壓在廢墟底下已經去世的時候，她想衝出去，但是她沒有，她想大哭的時候，她還是沒有哭，她仍堅持留在自己的崗位上。
她是一位多麼偉大的母親，同時又是一位多麼了不起的醫生。她是人們心中永遠的天使，她失去了一個女兒，但仍有無數個女兒深深地愛著她，為她歌頌！
當然，在生活中仍然有許許多多像她那樣的英勇天使，她們就像是專門為了保護我們一樣而降臨。天使的表情永遠不會變的，永遠都保持著微笑，即使微笑後面有許多辛酸，但她們會把它隱藏起來，用微笑迎接挑戰。
這就是天使的表情—微笑、堅強，我們要把這表情永遠記憶在我們的心中，永不忘記！
我的表情包裡沒有再見 篇18
國三作文 ,1022字光陰，是誰把流年偷偷換走；歲月，是誰把離別悄悄帶來。總以為三年快的時間很長很長，總以為你我的緣分沒有到頭，總以為我們的畢業遙遙無期。沒想到，卻是快到了“揮手自茲去的”場面了，難道，真的要說再見了嗎？
還記得嗎？親愛的同學們。那是一次軍訓，我們要去青少年實踐中心訓練，而且還是五天呢。對於我們這些從未在外住過宿的人來說，是既害怕擔心，又興奮期待。老師一宣佈這個訊息，教室內立刻像炸開了的鍋一樣，“聽說，那兒很熱，去一個星期就晒黑了”“你說你說，我們能悄悄帶零食去麼”“好像是八個人一個宿舍”……過了好大一會兒，老師待我們安靜下來，告知了準備事項。第二天，我們便出發了。到了那裡，我們左看看右看看，對這裡的事物充滿了好奇。安排好住處，聽完注意事項，艱苦的體驗開始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開開心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會產生一些不可調和的矛盾，但是我們仍然笑著冰釋前嫌；雖然會碰到一些無法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰。
在那段時間裡，我們一起快樂一起憂傷，同學們的感情更加牢固。
還記得嗎？親愛的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業。我滿懷信心的把作業擺在桌前，等著您來查閱。我正在想著您誇我的樣子，不曾想，“這道題怎麼沒做，下課來我辦公室一趟！”打破了我的夢境，我慌忙一看，果真有一道題沒寫。頓時間，全班同學齊刷刷向我投來異樣的目光。此刻，我真想找個地縫鑽進去。於是，我心裡便來氣了：切，不就一道題嘛，我沒看見哪！哼！這一節課我沒仔細聽，勉勉強強應付了過去。下課後，我極不情願的去了辦公室。“來了。”您輕聲道。見我沒回應，您又說：“作業怎麼沒寫完。”我急了，說“不就一道題，我沒看到。”聽罷，您嘆了一口氣，說“向你這樣的好學生，本來是不應該犯這種低階錯誤的。”“可……”我剛想開口，您打斷了我的話，“在日常的學習中，我們不應該馬虎大意。你可別小瞧這一點。有時候一分之差就可能達不到學業分數線，小的誤差往往也會造成大的損失。好了，我不想多說了，道理你也懂。一直以來你都是咱們班的榜樣，老師相信你會做的更好！”聽到這兒，我感到非常內疚，心裡暖暖的。
在那一次談話後，我更加細心的對待一切，認真聽取老師的意見。
而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現，每個人的臉上都掛著不捨。我將把這些記憶珍藏在心中，因為我不想和它們說再見，不想和老師同學說再見，我害怕，一說再見就再也不見了。
我的表情包裡沒有再見。
微笑是人類最美的表情 篇19
國小六年級作文 ,599字一個微笑能撫慰受傷的心靈，一個微笑能讓人充滿自信……
有一次數學考試，我考砸了。回到家，坐在窗臺前，雙手託著下巴，看著天空，一抹“紅暈”在天空展現，綻放著誘人的色彩。我心想：“唉，連那晚霞都那麼自信，將自己的光芒發揮到極致，唉。”
夜晚，我帶著心思上了床。夜深了，我躡手躡腳地下了床，拉開窗簾，望著那夜空。“多美的景色啊！”我感慨萬千，深藍的夜空上綴滿了“夜明珠”，那燦爛的明月更為夜色添上了一抹神奇的色彩。
北斗七星高高地懸掛夜空，漫天繁星鋪滿了整個天幕，它們雖然微小，但個個都不自卑，努力地將自己的光芒閃耀到極致，它們是多麼有自信啊！
想到這，我就多了幾分自信，在蛙叫聲中進入了夢鄉。
第二天一早，我獨自一人騎車上學。
路過菜場，只見一位老人在菜場門口擺攤，看樣子應該是做泥人的。不過，你們聽說過瞎子捏泥人的嗎？這老人就是一位盲人！只見他手指上下翻飛，不一會兒，一個惟妙惟肖的孫悟空便展現在我的眼前。我被他的這種自強不息的精神感動了，對！他是一個殘疾人，他是一位老人！他並沒有像別的人那樣去乞討，而是靠自己的一技之長去養活自己。最關鍵的是，他的臉上始終掛著微笑，這是勝利的微笑，這是快樂的微笑，這是陽光的微笑，這是不服老的微笑！我被這微笑感動了，於是，心底的那股自信便冒了出來，我又重新昂起頭，騎向校園。
微笑是人類最美的表情，是一句不學就會的通用語言。如果人們都會運用，世界將變成美好的人間。
人的表情 篇20
國小六年級作文 ,922字“反應人內心最真實的莫過於他的表情。”人的表情，正是他內心最真實的寫照。
一個人的表情會很有意思，最常見的就是喜、怒、哀、樂這四種的表情。當然，少數時會有猶豫、堅定、煩惱等的表情。當然，像有些有意思的人，偶爾會扮鬼臉，往往引得大家的歡笑。
各種人，常有的表情也是不一樣的。像母親，她的表情是慈祥的，溫柔的，像一陣溫暖的春風，和煦。而父親在家裡常常的表情則是嚴肅的，不苟言笑。而我的表妹呢？她就是常常歡喜，用微笑來對大家。
表情，很多人都會認為是件很平常的事。你看嘛，誰不是天天微笑的呢？這不是嗎？表情不是什麼稀罕的東西啊？只是一個平淡無奇的東西罷了。
這只是表面。你可有想過，哪天，當你遇到了人生的磨礪，你還會堅持每天給自己一個燦爛的微笑嗎？你恐怕做不到，會覺得這世界是灰暗的，只應該是憂愁的世界。假如，有這麼一個人，給你一個燦爛的笑容，告訴你，風雨都會過去，用燦爛的微笑來迎戰困難不好嗎？這時，你會覺得，是啊，快樂是一天，悲傷是一天，快樂的去過才不枉人生不是嗎？看吧，是不是很神奇呢？只用一個簡單的笑容，就讓人鼓起了自己的勇氣來面對。現在，你還覺得它很微不足道嗎？還覺得它平淡無奇嗎？
表情雖然由簡單的符號所組成，但它卻能表達許多語言所表達不了的。我可以從母親的笑容裡體會到欣慰；可以從父親的臉上讀懂他對我的讚賞和對我更上一層樓的期待；我可以從表妹的微笑裡讀出她想與我分享快樂；我從老師的臉上讀出了勞累。但表情也會表達一些不滿。當我做了錯事以後，我從他們臉上讀出了失望，我能讀出他們的失落，他們的憤怒，他們的煩躁。
有人喜歡微笑，討厭流淚。流淚就是不好的嗎？
有些人討厭流淚，但流淚是好事啊！如果沒有流淚，人就不能珍惜微笑的時刻；如果沒有流淚，人間就再也沒有見到微笑時的喜悅了。從這個觀點看，似乎流淚也是好的。
我們總認為微笑是幸福的，流淚不免哀傷。但這幸福是要比較而來，若沒有哀傷做襯托，幸福的味便不能體味到了，不是嗎？
因笑容而幸福的人，流淚是好的，使那些哀傷的淚水都化成甜美的水晶。甜蜜的微笑是甜的，甜有甜的滋味，哀傷的哭泣的鹹的，鹹又有鹹的味道，各具特點。
所以，喜怒哀樂都是好的，各有各的好。有了這喜怒哀樂，人的生活才變的多姿多彩。