良辰雨景相關作文20篇
良辰雨景 篇1
國小六年級作文 ,753字作業寫得稍有點累了,忽然抬頭,才從朦朧的雙眼中發現了那大片大片如雪花一般拍打在玻璃窗上的雨,雨勢猛烈,可我卻絲毫感覺不到一點兒涼意,這是為何呢?原來是那無情的玻璃隔絕了它們。暮然回首,卻不禁從腦中出現了一個幻覺,那雨甚是有點歡悅,像歌譜上一個個跳動的音符,又似那敲擊心扉般水滴石穿的聲音,悅耳動聽。迷茫中,一個毫無依據的理由佔據了大腦。這雨,彷徨是有點如曇花一般呢……
開啟窗戶,那雨便立刻跳入了我手心,亦融入了我的手心,一股快意頓時湧上心頭。仔細觀察,方可發現那一滴水的不凡,它是那般純潔,純潔到我能看清手上的紋理;它亦是那般純潔,純潔到能反射整個太陽的光芒。我越是喜愛著這僅有的一滴雨,其它的雨便不知是嫉妒還是怎的,竟也爭相想躍入我的手心。瞬時雨愈大了起來,前一陣兒還似“一枝紅杏出牆來”一般嬌羞,後一秒則如“惟解漫天作雪飛”一般奔放狂舞。我目光至此,便不由得探出頭來了,趴在窗前欣賞著這場酣暢的大雨。
這潔白的雨,仿如一把利劍,但在大地母親懷中,一時間卻成了一個乖巧的寶貝,近近地依傍著,等待大地母親一點點的愛撫。此刻雨變柔順了,亦隨即下起了小雨。
我輕輕關上窗戶,讓它任憑和小雨的親暱。只見一滴滴雨落在窗櫺上,隨後便緩緩順勢而下,輕輕試刷過的地方,便勾勒出一幅水跡,與碩大飽滿的雨滴緊密縫合在一起。眼前彷彿看到了小時候媽媽為我織的那天衣無縫的毛衣,寬鬆舒適。頓時,一股暖流……
雨還在淅淅瀝瀝地下著,時快時慢,如在演奏一支交響樂,節奏協調,韻調工整,讓人在這悶熱的陣雨天氣中還能感受到一絲唱響心扉的透徹,一股舒適全身的痛快。此時我只想說:“讓暴風雨來得更猛烈些吧”!
良辰美景總會回頭 篇2
良辰美景總會回頭作文 ,981字深秋蕭索,天邊夕陽寡淡,
曾經,還會再次到來嗎?
雲,流過後還會回來嗎?
花,落下後還會開嗎?—題記
在瑣碎的生活中,時間的繩索把生活的點滴串在我們身上。無數碎片化的生活把這根繩索越穿越長。有時,那些碎片往往被我們忽視,或者不被記憶,但他們也確實是我們生活的一部分。
下課後嘈雜的教室,你是選擇在座位上安靜坐著回憶上節課的知識,從不知到了解,再從瞭解到熟悉;還是會選擇立馬拿出手機,低頭瀏覽於各個網站,直到上課鈴打響才急忙收好手機,慌慌張張的把課本拿出來靜候老師發落。
雨中的馬路,光滑的彷彿一面鏡子,稍不留神就會摔在光滑的塑膠上,你是會在圖書館呆到雨停為止,其中一直在柔和燈光下看著一些文學名著;還是會不顧老師家長的告誡,在路邊某個咖啡館裡,沉迷於網路遊戲中而忘卻時間的流逝。
我想,大多數人都會選擇後者吧,但是難道他們不曾想過如同前者那樣嗎?答案是否定的。那些人,不過是選擇了前者。因為他們在這個年齡應有的童年時光,都被埋沒在作業與書本中,漸漸被擱淺了,所以他們才會想方設法的去製造快樂,哪怕不禁會傷害自己。
而我,也是選擇了後者的其中之一。可是,我也曾想過,如果我能逃離那個令人壓抑的天地,去到另一種生活,另一個世界,那世界有未知,有嘹亮的歌聲,有清風,有落日,有夜色中奇異的歡聲,而不只是學海和一些固定化的生活,可能,手機對我們來說也就不重要了吧。我也想,等到我們長大了,回到中學,走完那並不很長的小路,看見那五層樓高的教學樓,是否會依舊斑駁正如十年前,校園內的老槐樹會不會長大,或者會高的越過那道白牆,在無數個春夏秋冬中,顯得寂靜又蕭瑟。而不是當我們憶起中學,卻不禁發現那是一片空白的時光。
我也不想,在十幾個四季交錯流逝後,偶然的一次將曾經的文字取出來,一頁一頁慢慢翻開,曾經那份柔軟旖旎的感覺忽然間彷彿又與我重逢了般,跟著那些泛黃的字跡,在歲月深處,微微跳動。而在這短暫的重溫時光裡,我彷彿與過去那些散落在心中各地的“故友”,在文字中一一重逢了。
沒錯,網路是給了人們很大的便捷,但它也同樣抹殺了人們在虛擬的網路世界所看不見,摸不著的情感,而那些失去了情感的語言,被鍵盤生冷僵硬的敲擊著,又失去了語言本身的魅力。
曾經過後,還有未來。
雲,流過後還會再來。
花,落下後還會再開。
但是,那個“落筆生情”的時代或許真的已經離我們遠去了……
良辰美景 篇3
國二作文 ,904字他—一個大名出自成語,個頭稍高,身材臃腫,頭大如鬥,白裡透紅,眼如銅鈴,脣紅口方的一名普通中學生。
他—一個上知天文,下知地理,精通人文歷史,閱遍中外書籍,上課踴躍發言,學習成績時時進步的一位課代表。
他—一個熱心待人,關愛同學,將每個同學視為朋友的善良男兒。
他……
初見他,是在入校軍訓之時。
那時候,我不善交際,與同學來往甚少,故只能從自我介紹來了解同學。其他同學之自我介紹,我幾近忘卻,但他的介紹卻教我久久不能忘懷。當時,他走上講臺,目視同學,站端正,啟方口,侃侃而談,獲得了同學們的掌聲和讚譽。因而我對他印象深刻。下午開始訓練,雖然一場大雨把七月流火的西安澆透了,但仍抵擋不住秋老虎的猛擊。熱浪在大地上翻滾,空氣中瀰漫著塑膠跑道被烤糊的味道,就是中間難得的休息時間也驅走不了我們心中的燥熱。此時,他總是坐在地上,自如地講述著各種逸聞趣事,口若懸河,對炎熱恍若不覺。我被他的博學和開朗的性格折服了。
正式開學了,他自然成了我的朋友。下課時,我們常互通有無,探討古今中外的各種知識。我自以學富五車,但他比我淵博更甚。於是,每有各種新知識時我都願意與他交流分享。他亦如此。因而,學期畢,成益友。
除此,他最吸引人的是善良厚道,樂於助人。一日,我因家中無人,需留校吃飯,然我忘帶飯卡,所以只能忍受飢腸轆轆。這時,他走過來說:“兄弟,怎麼不吃飯?”“沒卡咋吃?”我皮笑肉不笑地回了他一句。他二話不說,拿出飯卡遞給我,道:“拿去,用完還我。”我愣了一下,便接過飯卡,跑去買飯,歸來,他竟又幫我佔了位子。相較於他對同學之友好善良,我自慚形穢,鄭重道:“謝謝!”
“不用謝!”他回我,“其實,我在小學基本沒什麼人品,他們都說我太賤……”
“不。”我說道,“那是大家沒有看到你的閃光點。對了,我刷你的錢回頭還你……”
“不用了,算我請你的,再見!”他吃完了,衝我揮揮手,跑了出去。
時為隆冬,朔風凜冽,而我心甚暖。
嗟乎!其人學廣,體亦寬,其德,常人弗及。或有身肥大者,剖其腹觀之,乃雞之腸內也。然吾友體寬,實乃“腹可撐篙,肩能跑馬。”
其吾益友也,亦吾良師也,亦世之良辰美景矣。
雨景 篇4
國二作文 ,491字六月的天像小孩子的臉,說變就變。這不,原本晴朗的天,一下子變得黑壓壓的。
小草耷拉著腦袋,無精打采的;蜻蜓和蝴蝶跌跌撞撞地飛到這飛到那,似乎想飛出這片陰影,但卻永遠也飛不出去似的;水中的魚躥個不停,也許水中太悶了,它想上岸喘口氣兒吧。腳下不時地走過成群結隊的螞蟻,一大片一大片的。它們有的扛著食物,有的揹著樹枝,往蟻穴趕去。陰沉沉的天,時不時地發出幾聲悶雷。街道上到處都是人們匆忙的身影,狗趴在門前,不停地伸著舌頭喘著氣,懶洋洋地動也不想動。
不一會兒,瓢潑的大雨傾盆而下,生物們到處躲雨,剛才在搬食物的螞蟻被水一衝,只剩下稀稀拉拉的幾隻殘留在那。
慢慢的,黑壓壓的天空開始明亮起來,雨變小了。才躲去不一會兒的太陽又露出了笑臉,光芒萬丈地照在地上,小草精神抖擻地扭著身子;花兒盡情的綻放著,水中的魚,歡快地蹦得老高,它們正為剛才突如其來的雨感到新奇萬分;青蛙趴在荷葉上,鼓著腮幫子,不停地叫著。
人們在樹陰底下乘涼,而知了在樹上肆無忌憚地叫著,比起剛剛下雨前叫得更歡啦……
大自然千奇百怪,變幻莫測。剛剛還萬里無雲的天,這會兒,說下雨就下雨了。這就是大自然的一景—雨景。
鄉村雨景 篇5
國小五年級作文 ,520字鄉村,總是有許多與城市不一樣的美麗風景。今天,我就給大家說一說鄉村下雨時的風景好啦!
下雨之前,天空中佈滿了烏雲,農家小院裡,家鴨嘎嘎地叫個不停,滿院子亂串,所有家禽裡面數它們最歡。不過,這也是向人們發出警告,提示人們,快下雨了,把晒的衣服收起來吧,在外幹活的人們趕快家吧!
不一會兒,雨便下起來了。如是小雨,你撐起雨傘,聽著那滴滴嗒嗒的樂曲,獨自走在鄉間的小路上,你的心情一定會無比歡暢。長期生活在熱鬧都市的你,此時心中一定會非常舒坦。如是大雨,你就坐在農家小院的屋簷下,看那雨滴滴在鐵盆裡,細聽那丁冬聲,也可看一滴滴豆大點的雨點滴入硬邦邦的黃土坑裡。
鄉村的雨很怪,有時一小會兒就停了,有時三天三夜也下不完。但雨後,景色也是很美的。
雨後,遙遠的天邊可能會出現一座彩虹橋。金燦燦的陽光不時的從橋上走過,美麗極了。有時也可能躲在烏雲後暫時不散。不過,這時出去走走更好。
剛邁出高高的門檻,泥土的潮溼氣味和著空氣的清新隨風撲入鼻中。如在此時,你走進一戶養了花的農家,那潮溼味,清新味和花香會混成一團,撲鼻而來,讓人聞了精神大增。
不管是溫柔的春天,還是炎熱的夏天;不管是涼爽的秋天,還是寒冷的冬天,鄉村都有著一幅幅美麗的風景,真是美不勝收!
雨景 篇6
國三作文 ,904字“呼呼”,狂風呼嘯著,天空中的幾絲浮雲,已經看不到蹤影,能看到的,只是那烏黑的雨雲,還有幾片在空中飄動的枯葉。這一切都在預示著:大暴雨就要來臨了!
我隔著一面較為潔淨的玻璃,來觀察著外面的一切。樹葉沙沙地作響,柏油路面上有些白色餐具盒在隨風飄蕩著。形成了一副鮮明的圖畫,像是在一條美麗的銀河上觀光。
我開啟窗戶,狂風一瞬間從我的臉頰旁拂過,在悶熱的小臥室裡“搜刮”著。風中夾雜著野花的芳香,不久以後,便是黯淡乏味。我關上窗戶,就在這時,空中劃過一道耀眼的白光,非常的迅速,一閃而過。接踵而來的便是震耳欲聾的巨響。
幾回雷聲過後,便是傾盆大雨,我能清晰地看見,那雨滴有橡皮般大小,打在玻璃上。從不遠處的鐵皮屋頂上響起刺耳的聲音,隨後,就向著我的方向過來,那種聲響,比回聲還大。但是,卻非常地有節奏。
雷聲轟鳴著,狂風有所減弱。但是,從樹枝的彎曲度看,還是挺強的,但最為洪亮的還是雨點打在鐵屋頂上的聲響。“啪啪!”所有的聲響組合在一起,發出一種我從未聽過的曲調,非常的有節奏。好似萬物都在為這場雨水歡呼著!喝彩著!
不知過了多久,本已乾涸的土地變得潤澤,本是灰濛濛的視野變得清晰可見。到處都是水,熾熱的空氣不再熾熱,變得涼爽。所有事物彷彿都煥然一新。幾把亮麗的傘在樓下移動著,像是一朵朵的小花。非常引人注目。
雨勢開始變小了,又輕又柔。沿著屋頂滑下的水滴落下,“嗒嗒嗒”。原本星光閃爍的路面,有多出了幾分綠色。細細一看,原來是在狂風驟雨中落下的樹葉。
我開啟窗戶,冰涼的空氣一股勁的往內吹。撲鼻而來的不再是野花的芳香,而是雨後清新的氣息。在不遠處的矮房屋頂上,出現了一道若隱若現的七彩拱橋。不久,雨就停了,大地在雨水的滋潤下,脫去了灰色的外衣,顯露出原來的樣子。
那種刺耳但是有節奏的聲音早已銷聲匿跡,路面上的小水坑倒映著初生的白雲,那種毫無瑕疵的潔白是前所未有的。
雨水,是生命需求,是快樂的源泉。它在履行它的職責時,也給我們帶來了美麗的景色。雖然這美景不夠鮮豔,但只要用心去觀察。就會有許多的收穫,
雨—我祝福你!
清明雨景——我的清明節 篇7
高一作文 ,1144字清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。千百年來,這句詩始終縈繞在人們心間。今年清明節我因種種原因沒回老家,卻體味到了別樣的清明雨景。
風雨經過整晚的發洩,早上已變得平靜無奇了。淅淅瀝瀝的小雨將原本分明的世界變得模糊了。經洗刷的天地間一切都變得若隱若現,唯有綠還是那麼鮮明。
家住東湖的我這種感覺分外強烈,碧綠的湖水在雨中如迎風擺動的絲綢,墨綠的山撲入眼簾,嫩綠的樹葉和著雨水送來陣陣馨香。放眼望去,整個世界就如打翻的墨盤,再也分不清顏色來了。
我獨自站在陽臺上,靜靜看著這滴雨的世界。小雨紛紛而下,似乎天地此時在無聲的落淚,以悼念那逝去的人們。看慣了往日的晴空萬里,卻不曾想到,雨後的世界別有一番風味。
世界被洗刷了,我的一切感觀也似乎被清洗了一般,風中斜斜飄下的小雨清晰可見,身邊啁啾的鳥鳴婉轉動聽,就連平日裡熟視無睹的空氣此時聞起來也似乎帶點點香氣。我大口大口呼吸著這雨後如甘露般的空氣,似乎想將原本充斥在內心汙濁、煩躁的火氣換掉,換成這清新恬靜的氣體以獲得內心長久的安寧。
看著世界在雨的輕撫下如此安寧,我抓起雨傘衝出了家門投入自然的懷抱。
路上行人很少,我走的很慢,毫無平日騎車時風馳電掣的快感,但就因如此,我體會到了不一樣的世界。
順著通往東湖樹林的林間小路,我邊走邊看,路邊的花朵上綴著晶瑩的水滴,樹上冬日枯黃的葉子隨風飄落,風兒順著衣領鑽入我的脖子,使我從頭到腳感到陣陣清爽。偌大的樹林間只有我一個人在慢慢行走,周圍沒有任何人,任何車。出奇的靜,靜得只聽見風吹樹葉沙沙的聲響以及我走在落葉上發出的嘎吱嘎吱的響聲。
天空依舊是灰濛濛的一片,偌大的樹林只有我只身一人,不由得內心湧出淡淡的憂傷,轉眸環顧四周,卻看到四周美景,頓時豁然開朗,想必天堂裡那些逝去的人們看到此景也會變得快樂吧。
雨越下越小,我越走越深。我收起雨傘,任憑細雨隨風觸碰我的手、我的脖子、我的臉、我的頭。絲絲清涼,流盡了我內心的煩躁,絲絲甘甜,使我忘卻了生活中的痛苦煩惱。
隨著我走的越來越深入,世界也似乎變得越來越鮮明。顏色不再模糊,紅的紅,綠的綠,全無往日被喧囂、功利所遮蓋的世界的那般虛偽,現在,展現在你面前的似乎是一個剛出生的嬰兒,雨後大自然將她最純真的一面展現給力你。如此美麗的雨後春景,讓我感到點點不捨。也正如蘇軾《寒食雨》中描述一樣:“年年欲惜春,春去不容惜”。
嬌嫩的草坪上點綴著花叢,古樸的林蔭大道上佈滿枯葉,我隨意踢起落葉,伴著久違的泥土的芳香走下臺階。岸邊古木插在淺淺的水中,草苔順著樹根往上爬,水面上飄著樹果,我邊走邊看,踏著岸邊作響的老木板路,一路向前走去……。
好一幅美景,我不由感嘆。
今年清明,雨紛紛,路上的我,並沒有斷魂。
今年清明,我沒回老家祭祖,到我卻發現了雨後不一樣的世界。
雨景 篇8
國小三年級作文 ,321字“沙沙沙……”不知什麼時候,雨悄悄地下了起來,彷彿是愛哭的雲娃娃找不到藏起來的太陽爺爺,著急的眼淚。
瞧,剛開始那雨絲似牛毛般纖細,雖然小,但路上的行人卻早已打起了傘。這些花花綠綠的傘,交織在一起,彷彿雨霧中開出的一朵朵小花,美麗而繁華。
雨漸漸大起來了,大滴大滴的雨珠合成一條長鞭。刷在樹上,葉子抖動了;刷在玻璃上,縱橫交錯;刷在屋頂上,漫起一層薄薄的白煙;刷在我身上,心沉醉了。
雨更大了,天空中甚至還閃起了銀色的閃電。雨中夾雜的颶風彷彿要吹走一切,閃電也好似要把天空給劃破,傾盆而至的雨水讓乖巧的小溪此時也變得暴躁異常。
不知過了多久,雨停了,一切都被雨水沖洗得乾乾淨淨,我也終於明白了“不經歷風雨怎麼見彩虹”的涵義。
誰說雨景不美呢?
雨景 篇9
國小六年級作文 ,403字早晨,天空中下起了毛毛細雨,微風拂過,就像春姑娘溫柔地撫摸著我的臉,舒服極了。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉,青的草,綠的芽,各色鮮豔的花,形成了爛漫無比的春天。
我走在上學的路上,還能感覺到一絲初春的寒意,我和爸爸快速走到學校,學校的操場上積著一個個小水汪,猶如一面面小鏡子。操場上有幾個頑皮的同學在奔跑著,濺起一朵朵水花,飄出一串串歡樂的笑聲。
那一個個雨娃娃從天上飄落下來,樓道里溼溼的,稍微感覺有點悶熱。
中午的時候,天空中依舊飄著濛濛細雨,雨娃娃們快樂地蹦到我的雨傘上,玩起了“滑滑梯”的遊戲,校門外同學們撐著五顏六色的雨傘,猶如一片花的海洋。
到了晚上放學的時候,雨已經停了,但是風越來越大了,氣溫也下降了不少,我坐在爺爺的自行車後面,呼吸著清新的空氣,細細體會著大自然的美麗。
地上坑窪裡的雨水已經開始蒸發了,飛到了天空中去。
雖然雨已經停了,但我還是想著那頑皮的雨娃娃,大自然的美麗的風景……
校園雨景 篇10
國小四年級作文 ,354字晌午時分,天氣異常悶熱。人們一邊吃飯,汗珠像巖縫裡滲出來的水滴不時地淌下來。
忽然,一聲悶雷打破了這份凝重,人們燥熱的心頭頓時像吹過一絲涼風。往天空望去,只見東南方有一片帳篷似的烏雲鋪天蓋地而來,附近人家已經開始在房上收麥子,樹上的葉子也快活地搖擺起來。
過了一會兒,細雨開始降落。老天爺像一個囊中羞澀的窮漢,捨不得花掉自己口袋裡的那幾個硬幣。孩子們依然我行我素,撒歡似的在操場上嬉戲。天上的雷聲,地上的笑聲,將天地攪得像一鍋開水,熱鬧極了。
一道閃電,隨之一聲驚雷,豆大的雨霎時蓋住了剛才的小雨點。那些玩得正歡的孩子如鳥獸散,屋簷下一時間擠滿了嘰嘰喳喳的“小麻雀”。
驟雨下了一陣,雨點又恢復了起初的情勢,但空氣已分明失去了晌午的炎熱。花壇裡的那些花草精神多了,孩子們的歡聲笑語又在校園的各個角落飄落開來。