滬教版七年級語文上冊期中考試試卷
世界上還有很多事情，只要你把它做透了，做成專家，你就能夠為自己創造成功的機會。祝你七年級語文期中考試成功!小編整理了關於，希望對大家有幫助!
滬教版七年級語文上冊期中試題
一、積累與運用***45分***
1、讀下面這段文字，按要求完成題目。***8分***
在清涼優雅、充滿希望的九月，我們走進了初中語文的課堂，感受到了文學***人的思想、性格和習慣，因受到各種因素的影響，無形中起了變化***的力量：讀著趙麗巨集的《為你開啟一扇門》，在文學的殿堂裡徜徉*** ***，明白了青年應該“發展你自 己”、“奉獻你自己”的道理;領聽了於漪老師的淳淳教導——要多讀書、讀好書;……不經意間，散發著馨香的十月，值得憧憬的十月已走近你我，我們開始chōng jǐng*** ***著自己的未來。
***1***給文段中加點的字注音，或根據拼音寫出正確的漢字。***4分***
①徜徉*** *** ②chōng jǐng*** ***
***2***文段中有兩個錯別字，找出來並改正。***2分***
改成 改成
***3***將括號中的句子還原成一個成語。***2分***
2、下列句中沒有語病的一項是*** ******3分***
A、我校的教學成績顯著，多次受到上級教育部門表彰。
B、材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了百分之十。
C、當外國友人來到鹽城遊覽時，受到鹽城人民的熱烈歡迎。
D、蒙古草原的八月，是一個 天高雲淡、綠草如茵的好地方，也是各地遊人最佳的旅遊季節。
3、選出句中成語使用錯誤的一項*** ******3分***
A、辯論賽上，他引經據典，揮灑自如，氣勢奪人，為賽隊奪冠立下了汗馬功勞。
B、去年秋天，x疆發生了一起危言聳聽的恐怖襲擊事件。
C、醫學家屠呦呦從小就有自鳴得意的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為中國第一位諾貝爾醫學獎得住。
D、人生不過短短數十年，何必事事錙銖必較?
4、讀下面這段文字，為空格處選擇合適的詞語，將序號填在橫線上。***3分***
讀書是一種思維的訓練，人格的修煉，內心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有 ***1*** ，擲地有聲;為人有 ***2*** ，豁達淡泊;生命有 ***3*** ，深遠厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，還是讀書。
A.質量 B.分量 C.雅量
5、名句默寫***14分***
***1***多行不義 ， 。 ***《左傳•隱公元年》***
***2***為者常成， 。 ***《晏子春秋》***
***3*** ，寸有所長。 ***《楚辭》***
***4*** ，謬以千里。 ***《禮記•經解》***
***5*** ，樓臺倒影入池塘。 ***高駢《山亭夏日》***
***6*** ，自將磨洗認前朝。 ***作者： 《赤壁》***
***7***等閒識得東風面， 。 ***朱熹《春日》***
***8*** ，各領風騷數百年。 ***趙翼《論詩》***
***9***蘇軾的《浣溪沙》中，體現作者熱愛生活、曠達樂觀性格的句子是：
? ， 。
***10***成功的花， ，然而當初她的芽兒， ，
灑遍了犧牲的血雨。
6、仔細辨析例句的句式，在下面的橫線上補寫一個句子。***2分***
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路; ， 。
7、閱讀下面的文字，按要求答題。 ***6分***
星期天，小林到響水湖公園去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到響水湖公園怎麼走?還有多遠?”老大爺看小林說：“順公路走，有一千丈;選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎麼講丈不講裡?”老大爺笑著說：“小同學，原來你也知道講‘禮’呀!”
***1***老大爺的話外之意是什麼? ***3分***
***2***如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路? ***3分***
8、綜合實踐活動。***6分***
實驗初中七***2***班以“我愛文學”為主題，分組編輯“小小文學手抄報”，請你幫助完成下列任務。
***1***給小報起一個富有文學色彩的名字：
***2***再給小報增設一個欄目：如 佳作欣賞、 、名家簡介等。
***3***在小報上的“讀書名言”的欄目內，你選編的名言是：
二、閱讀理解***45分***
***一***詩歌欣賞，完成9—11題***7分***
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
9.首聯中總寫北固山秀麗景色的兩個詞語是 、 。***2分***
10.頸聯歷來為人們所稱道，任意選擇一個角度，作簡要賞析。***3分***
11.展開想象，用生動形象的語言描繪頷聯所展現的畫面。***2分***
***二***閱讀《幼時記趣》，完成12-16題。***共17分***
餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。
於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊;定目細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。
12.解釋加點字詞***4分***
***1***留蚊於素帳中 素： ***2***項為之強 強：
***3***蓋一癩蛤蟆也 蓋： ***4***鞭數十 鞭：
13.加點字意義或用法相同的一項是*** ******3分***
A、故時有物外之趣 是吾劍之所從墜 B、徐噴以煙 以叢草為林
C、又留蚊於素帳中 於土牆凹凸處 D、拔山倒樹而來 而劍不行
14.翻譯句子***4分***
***1***故時有物外之趣。
***2***忽有龐然大物，拔山倒樹而來。
15.一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”請結合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼裡為什麼會變得趣味盎然?***3分 ***
16.在你的生活經歷中曾經有過“物外之趣”嗎?說一件事給大家聽聽。***不少於50字，3分***
***三***閱讀《往事依依》節選，完成17—19題。***8分***
老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養了我課外閱讀的興趣。國文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子 登京口北固亭懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。此後我每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩：“模糊的 村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙”。老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛裡。這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此後，我對新文學更有興趣，讀了許多 有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就彷彿看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。
老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書;多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。”諄諄教導銘刻在心，使我一生受用不盡。
17.選段回憶了作者讀書時聽兩位國文老師講課的情形，抒寫“我”聽課的感受，請在選段中各找一句“我”當時感受的句子。***4分***
18.選段介紹老師入情入理的講課給“我”留下深刻的印象，各用一詞與“雕鏤”相照應，請分別找出來。***2分***
***1***___ _____ ***2***__ _____
19.“這種感情迅速傳染了整個教室”一句中“傳染”一次能否改為“傳遍”，為什麼?***2分***
***四*** 閱讀《我長大了》，完成20-24題。***共13分***
我長大了
小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。
終於考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生並不代表你成為大人。”
於是，我繼續等著“長大”的到來。
在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘並不證明你長大。” 漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。 後來，搬了家。家與車站有一段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨濛濛的清晨.霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終於意識到發生了什麼事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。
我並不想敷衍她，我決定這麼做。
然而，我不知道如何面對父母。 小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然後再坦白交代，想來會少些責罵。 晚飯桌上，氣氛並不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什麼叫責任。”我終於感覺到父母承認了我的長大;我也終於明白，長大並不像考上中學那麼容易，也不像長青春痘那麼簡單。長大，意味著承擔責任。
的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
20.第一段“小時候想長大”中“想長大”指的是____ ______。***2分***
21.文中畫線句子是___ ___描寫，作用是___________________ _____***2分***
22.文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什麼會“有些慚愧”? ***2分***
23.家裡“氣氛並不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什麼會有這樣的想象? ***3分***
24.“的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。***4分***
三、作文***60分***
請以“ 的家”為題，寫一篇記敘文。
要求：選擇恰當的詞語，如：溫馨、可愛……將題目補充完整，寫一篇不少於500字的文章。文中不得出現真實的校名、地名、人名。
參考答案
一、積累與運用***45分***
1、***1******4分***cháng yáng 憧憬 ***2***、***2分***領 改成 聆 淳 改成 諄
***3******2分***潛移默化
2、***3分***A 3、***3分*** C 4、***3分*** B C A
5、***14分*** ***1***必自斃 ***2***行者常至 ***3***尺有所短
***4***差之毫釐 ***5***綠樹陰濃夏日長 ***6***折戟沉沙鐵未銷 杜牧
***7***萬紫千紅總是春 ***8***江山代有才人出
***9***誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞
***10***人們只驚羨她現時的明豔 浸透了奮鬥的淚泉
6、***2分***例：理想是路，引你走向光明。***前半句必須是“理想是路”，否則不得分***
7、***6分******1***你這個孩子太不懂禮貌了!
***2***“老大爺，您好，請問到響水湖公園怎麼走?還有多遠啊?”***有稱呼，有禮貌即可***
8、***6分***答案不唯一，示例： 文學之星 我與名著 名言略，必須與讀書有關***
二、閱讀理解***45分***
***一***詩歌欣賞，完成9—11題***7分***
9.***2分***青山 綠水
10.***3分***示例：“生”“入”運用擬人手法，描寫了殘夜將盡，旭日從海中孕育而出，時令雖在舊年，春意已經闖入江南，富有情趣。
或運用對偶，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣。
11.***2分***示例：春潮湧漲，江水浩渺，放眼望去，江面幾乎與岸齊平，船上人的視野也因之開闊。春風吹拂，江水中央一片船帆高高掛起，船兒順江而下。
***二***閱讀《幼時記趣》選文，完成12--15題。***17分***
12.***4分*** 素：白色 強：同“僵”，僵硬;
蓋：原來是 鞭：名詞作動詞，用鞭子打。
13.***3分***C
14.***4分******1***所以時常有觀察物體本身以外的樂趣。
***2***突然有一個很大的東西，像搬開土山推倒樹那樣飛過來。
15.***3分***①童年的“我”，對新鮮事物充滿了好奇心。②“我”善於觀察和發現。③能大膽聯想和想象，富於幻想。***答出兩點即可***
16、***3分***言之有理，重在有“趣”即可。
***三*** 閱讀《往事依依》節選，完成17—19題。***8分***
17.***2+2分******1***我們這些做學生的，愛國情懷油然而生
***2***這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動。
18.***2分******1*** 鐫刻 ***2*** 銘刻
19.***2分***不能，因為傳染說明老師的情感已深深地感染了我們的心靈，而傳遍沒有這種感染這一層意思。
***四***閱讀小說《我長大了》，完成20--24題。***13分***
20. ***2分***希望早些進入中學，早些成為大人。
21. ***2分***環境 為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊***交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由***
22. ***2分***因為我坐的車撞了人，自己還想一走了之。
23. ***1+2分***想象中父親會嚴厲地批評我。
因為他親眼看到我闖了禍，而闖禍是要受懲罰的。
24. ***4分***長大並不僅在於 年齡，更在於心理。年齡大並不等於“長大”，年齡小也未必是沒有“長大”，“長大”的標準是有責任感。
三、作文***60分***