高考生物二輪複習注意事項

　　進入高考生物第二輪複習時，同學們的首要任務就是將分散的知識整合構建知識網路，在這二輪複習中同學們還需要注意一些事項，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高考生物第二輪複習注意事項

　　明確重點難點

　　什麼是重點呢?重點往往是在考試中經常出現的考點，是大綱中要求熟練掌握的內容，也是知識網路中橫向與縱向的“交叉點”。比如教材中細胞的結構與功能、有絲分裂、減數分裂、光合作用、呼吸作用、細胞內的物質代謝、生命活動的調節、遺傳的基本定律、伴性遺傳、基因突變、染色體變異、生態系統的結構與功能、環境保護、基因工程、免疫、細胞工程等都是生物學科的重點內容，需要同學們重點掌握。

　　什麼是難點呢?難點可以分為兩大類，一類是全體學生共同的難點，往往是指概念比較抽象，易與其他概念相混淆，運用時易發生錯誤，對能力的要求較高、綜合性較強的知識點。另一類是個體性的難點，即個別學生自己的難點。個體性的難點往往是由個體思維方法的差異、理解能力的不同以及個體知識中的缺陷與漏洞造成的。個體性的難點由於不具有共性，老師一般不會仔細講，所以自己若不及時主動地將其攻克，就會成為複習過程中的攔路虎，造成很大障礙。因此每一位考生都要明確自己學習過程中的難點所在，將其及時攻克，掃清障礙。

　　提高解題能力

　　現階段解題能力的提高可以通過強化訓練的方式，潛移默化地實現知識向能力的轉化。強化能力的訓練，應該以做中等難度題為主，並在力求準確的前提下，努力提高解題速度。此外，每做完一道有代表性的題，都要及時歸納總結，想一想該題考查了哪些相關知識點，涉及哪些概念、原理?出題者的意圖是什麼? 解題的方法是否唯一，有無其他解題方法?此類題型還有哪些?同類題解題方法能否歸納?此類題解題過程中有哪些需要注意的地方?這樣，以後再遇見類似習題就不會再有模稜兩可、不知所措的感覺，從而提高了解題能力，做一道題的效果往往要好於做十題甚至百題。此外，對一些一時想不通的問題，一定要問老師或同學，不要輕易放過。但是必須遵循“四不問”原則，即：不復習不問，不看書不問，找不到自己矛盾所在不問，提不出自己思路看法不問。這樣提出來的問題，才會有的放矢，對自己有所幫助。還有，建立“錯題本”，避免同樣的錯誤再次出現，也是今後複習生活中一個行之有效的極好辦法。

　　掌握考試技巧

　　現行的全國高考理綜試卷，包含了物理、化學、生物三科試題內容。其中選擇題的1至5題和非選擇題的最後兩道大題是生物題。以往的理綜測試反映出來的問題主要是學生不能合理分配考試時間，以致最後兩道生物大題未能仔細審題就匆匆作答而造成生物科目得分較低的後果。這就要求考生在今後的各種訓練中逐漸掌握考試技巧，合理利用考試時間，並採取先易後難的原則，避免一道題花費過多時間，使自己的高考理綜試卷達到整體得分最高的目的。