幼兒體育開汽車教案

　　汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，開汽車，貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣，他們都願意當司機。以下是小編整理分享的的相關資料，歡迎閱讀!

　　篇一

　　汽車開來了

　　設計意圖：汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，開汽車，貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣，他們都願意當司機。所以我設計了一節遊戲動《汽車開來了》，、通過樂曲培養幼兒對音樂的感受能力，初步學會按角色表演遊戲，懂得簡單的交通規則。

　　活動目標：

　　1、培養幼兒對音樂的感受能力，初步學會按角色表演遊戲，隨音樂有節奏的開汽車。

　　2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲，增強遵守交通規則的意識。

　　3、培養幼兒與他人合作的意識。

　　活動準備：

　　1、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂遊戲時用。

　　2、 錄音機、磁帶、交通標誌、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

　　活動過程：

　　一 創設情境，激發幼兒遊戲興趣。

　　出示紅綠燈標誌，引出談話主題：我們為什麼要遵守交通規則?平時怎樣做才能不會發生危險?***幼兒自由討論***

　　老師小結：遵守交通規則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識並知道斑馬線是行人過馬路的交通標誌。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規則而發生的事故。

　　2. 欣賞歌曲《汽車開來了》， “叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。”

　　組織幼兒討論歌曲內容：歌曲裡唱了什麼?有哪些交通規則?***看見紅燈不能走，看見綠燈快快走***

　　3. 學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發幼兒的學習興趣。

　　二、音樂遊戲“開汽車”;

　　1、教師隨音樂示範“開汽車”。提出要求：觀察汽車什麼時候開，什麼時候停。請幼兒跟音樂遊戲。.活動中教師運用體態語言提示幼兒掌握節奏和方向。

　　2、分組遊戲

　　教師當交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂遊戲開汽車，女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。”

　　然後交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。

　　活動延伸：

　　組織幼兒玩遊戲《紅綠燈》，根據訊號走、跑交替。

　　教後反思：

　　音樂活潑，歡快，富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，幼兒對此十分熟悉，音樂遊戲：汽車開來了;貼近幼兒生活，激發孩子的遊戲興趣。並通過遊戲學習了簡單的交通規則。

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