幼兒體育遊戲教案趕小豬

　　孩子們平時喜歡玩呼啦圈，但一般是自己一個人玩，很少有幼兒與其他人一起玩，為了提高幼兒的合作能力，發展幼兒拖物走的協調性，體驗合作的樂趣，我設計了活動設計《趕小豬》以下是小編整理分享的的相關資料，歡迎閱讀!

　　篇一

　　《趕小豬》設計意圖：孩子們平時喜歡玩呼啦圈，但一般是自己一個人玩，很少有幼兒與其他人一起玩，為了提高幼兒的合作能力，發展幼兒拖物走的協調性，體驗合作的樂趣，我設計了活動設計《趕小豬》

　　活動目標：

　　1、幼兒練習拖物走，發展動作的協調性，提高身體的平衡能力。

　　2、在兩人玩圈的過程中培養了合作意識，體驗了合作遊戲的快樂。

　　活動準備：

　　在場地上畫一個大圈 幼兒人手一個呼啦圈

　　背景音樂《數鴨子》與《快樂的一天開始了》

　　活動過程：

　　一：熱身運動

　　教師與幼兒手持呼啦圈，聽《快樂的一天開始了》音樂做全身運動。

　　二：遊戲過程

　　幼兒分成兩組，一組扮演小豬，一組扮演託豬人。

　　遊戲開始

　　1、扮演小豬的幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌“小豬小豬真好玩，這兒玩玩，哪兒玩玩。”

　　2、小豬去郊遊：

　　趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領小豬去郊遊。***播放背景音樂《數鴨子》***

　　***1***介紹郊遊的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

　　***2***幼兒一個跟著一個趕“豬”經過行程。

　　注意事項：提醒幼兒在活動中防止碰撞，跌倒。

　　3、送小豬回家。

　　小豬玩了一天有點餓了，請小朋友把他送回家吧!幼兒按原路返回。

　　三：收拾整理，結束活動。

　　活動延伸：

　　幼兒在家與爸爸、媽媽一起玩託小豬。

　　活動反思：

　　許多幼兒在合作時都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒走動時注意節奏，不要太快以防跌倒。另外，教師還可在幼兒遊戲熟練後增加難度，將扮演小豬的幼兒站立走時換成蹲走。

　　篇二

　　幼兒園小班健康活動——趕小豬設計意圖;孩子們平時喜歡玩球，但是對球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾球。

　　活動目標;

　　1. 練習持物控球跑，提高控制能力。

　　2. 發展動作的協調性。

　　活動準備：

　　皮球、羽毛拍、小椅子若干張。

　　活動過程：

　　1. 教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。

　　2. 幼兒每人領一頭小豬***皮球***，用球拍趕著小豬去散步。

　　3. 啟發幼兒想象，趕著小豬去**，邊講邊練。

　　4. 小豬去郊遊：

　　***1***介紹郊遊的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

　　***2***幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。

　　5. 送小豬回家。

　　活動反思：

　　許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過***，要馬上追回來。繼續趕。另外，教師還可在幼兒遊戲熟練後增加難度，將羽毛拍換成紙棒。

　　篇三

　　託班健康活動設計：趕小豬

　　目標：

　　1、學習手、膝著地向前爬的動作。

　　2、感受與同伴、老師一起遊戲的快樂。

　　準備：

　　1、用報紙捲成若干小棒。小豬的頭飾若干。

　　2、請一位小班幼兒學會做該遊戲。

　　過程:

　　1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友看，今天誰來了?小豬怎麼了?為什麼小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什麼呢?你們看。

　　2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。

　　提問：小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎麼做的?***邊趕邊說：“小豬加油!”***後來小豬有沒有跑快起來?

　　3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，遊戲一遍。

　　師：你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪隻小豬爬的最快。

　　4、請全體幼兒扮演小豬，集體遊戲數遍，每次遊戲後表揚最先回家的小豬。

　　5、請部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進行遊戲。