幼兒園小班親子課教案

　　小班親子小遊戲目的是培養家長和幼兒的協作能力，發展幼兒的前庭覺，增進親情關係、鍛鍊平衡能力。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　親子小遊戲

　　一、搶陣地

　　1.目標：培養家長和幼兒的協作能力，發展幼兒的前庭覺

　　2.玩法：“搶陣地”。遊戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續遊戲，最後三對為勝利者。

　　3.遊戲有小小規則：家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止後才能佔圈;家長必須抱著孩子佔圈。

　　二、跳芭蕾

　　1.目標：增進親情關係、鍛鍊平衡能力

　　2.活動方法：先將報紙摺疊為8開大小，媽媽或爸爸和幼兒一起站到報紙上聽音樂做動作，每人的腳不能踩到報紙外;音樂停止後將報紙對摺縮小一半，媽媽或爸爸和幼兒再一起站到報紙上聽音樂做動作，每人的腳不能踩到報紙外，反覆直到報紙小到只能容納一個人的腳尖，

　　堅持到最後的為優勝者。

　　三、小袋鼠

　　1.目標：訓練孩子對身體的控制能力。

　　2.玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

　　四、安全地帶

　　1.目標：發展幼兒跳躍能力，與父母協作能力及自控能力。

　　2.玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈裡跳到另一個圈裡，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

　　五、大腳小腳迎奧運

　　1.目標：培養幼兒的協作能力

　　2.遊戲規則：參賽者面對面站好，每一對由八名幼兒和家長共同組成。當聽到訊號時，幼兒與家長同穿一雙鞋，家長站在幼兒前面，同一個方向的兩組選手步調一致的向前行進走。當到達對面一組選手面前時，將鞋交給他們，下一組選手按相同方法向前行走，先走完的一隊為勝。

　　六、勇闖鱷魚河

　　1.目標：培養幼兒的協作、協調與平衡能力

　　2遊戲規則：媽媽拉著孩子的手在50秒內共同渡過鱷魚河。母親拉住孩子的一隻手***手可以交換但不能鬆手***，過河中孩子腳踩在小石上，媽媽腳踩大荷葉。小石頭只能承受孩子的體重，成人不能踏在上面，如果腳踏則掉進河裡，孩子也不能腳踩荷葉，否則過河失敗，被鱷魚吃掉。過獨木橋時仍然不能鬆手，不能抱孩子，想辦法走過獨木橋。超過50秒未過河，鱷魚將把母親孩子一起“吃掉”，按規則在規定時間內過河者將得到勇敢之花。

　　七、搭高樓

　　1、寶寶站終點，家長站起點準備;

　　2、遊戲開始，寶寶將“磚”運給家長，每次一塊“磚”，家長將“磚”用運過來的“磚”，在指定位置***圈中***搭建房子。

　　3、在規定的3分鐘內壘高樓用的磚數最多並搭建漂亮者為勝。

　　八、小雞出殼

　　1.遊戲物件：2.5-3歲幼兒及其父母。

　　2.遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　3.遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　4.遊戲方法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。

　　範文二

　　《小雨和小草》

　　【作品分析】

　　這是一首溫馨、柔和的音樂作品，歌曲旋律比較工整，音域跨度適合小班年齡段的幼兒。小雨和小草的選材貼近幼兒生活，容易喚起幼兒以往的生活經驗。但是原歌曲中小雨和小草是每句交替出現的，容易造成幼兒的記憶負擔，並且造成遊戲中角色交換的困難。因此設計者在保留原曲旋律的基礎上，對歌詞進行了改編，前兩句唱小雨，後兩句唱小草，並且根據3-4歲幼兒的認知特點重新填詞。改編後的歌曲，適合小班幼兒與爸爸媽媽邊唱邊遊戲。

　　【活動目標】

　　1、初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌詞。

　　2、藉助教師的語言提示，能邊做動作邊唱出最後一句“朋友朋友你真好”。

　　3、在親子游戲過程中，體會撓癢癢和擁抱的快樂。

　　【活動過程】

　　1、帶著寶寶們熱身《小手爬》。

　　2、觀看視訊，幫助幼兒熟悉歌曲。

　　3、邊聽歌曲邊加入小雨的動作。

　　4、邊聽歌曲邊加入小草的動作。

　　5、增加抱抱的動作。

　　6、學唱最後一句“朋友朋友你真好”。

　　7、幼兒嘗試隨音樂變換動作，並能唱出歌曲的最後一句。