兒童美術繪畫圖片_兒童美術繪畫教案圖片

　　　　對兒童的繪畫輔導應順其自然，因材施教。兒童具有極大的潛力，只要解放他們，充分調動他們學習的積極性，他們就能憑著直覺象大師那樣作畫。下面是小編整理的兒童美術繪畫圖片。

　　兒童美術繪畫圖片

　　兒童美術繪畫圖片1

　　兒童美術繪畫圖片2

　　兒童美術繪畫圖片3

　　兒童美術繪畫圖片4

　　兒童美術繪畫圖片5

　　兒童美術繪畫行造型訓練的原則

　　1、依靠直覺進行造型訓練應遵循如下教學原則。以兒童為主體，以教師為主導，為兒童創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，以利身心健康和諧發展;根據兒童各年齡段的繪畫心理特徵和他們素質與能力的發展，選擇和決定各段的教學內容和要求，形成連續性教學;依靠直觀知覺，發展兒童感官，培養美學意識，利用多種手段擴大生活視野，激發創作興趣，培養兒童視覺造型反應和創造力，以及情感表達能力;通過觀察、記憶、體驗、聯想、欣賞等進行啟發式教學，教 師儘量不做技法示範。教會學生運用各種繪畫工具、材料的方法，以及運用造型元素、造型規律的方法，不限 制只用一種表現方法。

　　2、依靠直覺進行造型訓練的教學方法。依靠直覺進行造型訓練首先要求兒童注意觀察。兒童習慣畫記住的形象，常常認為擺在面前的實物，與自己畫畫無關，不認真觀察，只畫記住的概念形象。通過觀察就可以幫助兒童克服造型的概念化。其次，要教兒童如何觀察?如何記憶形象?如物象的形狀特徵、與其它物象的區別、物體形象的具體內容 和細節、物體之間的關係、物體空間距離、色彩的感受與變化等。再次，教材系列化。

　　通過多種媒體，如通過實物、錄影、圖片、幻燈等觀察，形成有相互聯絡的教材內容，一環接一環地擴入知識面，進行感官刺激，激發兒童創作熱情。運用多種手段，如名作欣賞、生活體驗、觸控、語言描述、啟發聯想、鼓勵獨創精神等方法。作業內容要密切貼近兒童生活，以提高他們的繪畫興趣和創作熱情。其次是尊重兒童的視覺表達，把兒童從再現和複製自然中解放出來。兒童繪畫的意圖並不著眼於畫得與真實的一模一樣，所以兒童畫與技巧並沒有太大關係。只有在他們心理髮育可接受的範圍內通過引導把必要的知識滲透給他們，培養起他們對美的感受能力，美感意識自然產生後，才能通過圖畫表現出來。