幼兒園大班美術繪畫教案

　　繪畫活動是大班幼兒喜歡的一項活動,這種伴隨著幼兒心智成長的活動對幼兒的各種能力的培養有著重要作用。本文是小編整理的，僅供參考。

　　篇1

　　【活動目標】

　　1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務。

　　2、把分開的心形圖畫貼上起來。

　　3、用感恩的心情去體驗樂趣。

　　【活動準備】

　　1、有關清潔工的課件。

　　2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

　　3、歌曲《感恩的心》。

　　【活動過程】

　　一、匯入

　　1、小朋友，現在我們先來看一段錄相

　　***1***誰能告訴老師你們看到了什麼啊?”

　　***清潔工在掃地，在打掃衛生，在檢垃圾。***

　　***2***那你們想一想，要是沒有這些清潔工阿姨，我們的城市會變成什麼樣子啊?***很髒，垃圾很多***

　　***3***清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什麼禮物來表示我們對他們的感謝呢?

　　***花、賀卡***

　　二、示範、講解做賀卡的方法

　　1、教師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?

　　大家一起來看一看，張老師已經做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎麼做的

　　2、教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

　　3、師：小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能幹，可以做出不樣的?

　　三、製作，教師巡迴指導***播放音樂《感恩的心》***

　　四、展示作品

　　讓幼兒互相欣賞作品，並說出一句感恩的話。

　　篇2

　　【活動目標】

　　1、學畫天安門三層梯形的主體結構，初步掌握建築物由下往上畫的基本方法。

　　2、引導幼兒對稱、均衡地安排畫面，並嘗試添畫。

　　3、加深對我國首都北京的認識，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　【活動重點】

　　學畫天安門三層梯形的主體結構，初步掌握建築物由下往上畫的基本方法難點：能夠對稱、均衡地安排畫面，並嘗試添畫。

　　【活動準備】

　　1、PPT課件-天安門，美術畫冊。

　　2、圖畫紙油畫棒。

　　【活動過程】

　　一.匯入播放歌曲：我愛北京天安門，引入活動。

　　二.出示圖片-天安門引導幼兒觀察天安門的結構，瞭解天安門這一建築物的對稱關係。

　　加深幼兒對首都的認識，激發其熱愛祖國的情感。

　　三.講解天安門的主體結構天安門的主體建築分為上下兩層。上層是黃琉璃瓦頂，下層是硃紅色城臺，5個拱形門洞，中間的門洞最大。

　　四.教師有重點地示範作畫，突出畫面佈局，教幼兒由下往上畫的方法。

　　五.欣賞PPT課件，提出繪畫要求。

　　***1***注意繪畫的步驟，表現出天安門城樓的主要特徵。

　　***2***提醒用勾線筆。

　　六.幼兒繪畫，教師巡迴指導。

　　七.作品展覽。師，生共同講評。

　　篇3

　　【活動目標】

　　1、激發幼兒創作和想象的興趣，體會合作的快樂。

　　2、發展幼兒表達與表現的能力。

　　3、鼓勵幼兒大膽創作，畫出不同形態的貓。

　　【活動準備】

　　1、“貓”拼圖若干***大範例一套，小拼圖幼兒每人一套***。

　　2、長卷畫紙、彩筆、雙面膠。

　　【活動過程】

　　一、故事匯入，引發幼兒興趣。

　　1、教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：

　　有一隻貓，過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，***拼圖：貓四肢伸展，頭略歪***

　　然後洗洗臉***拼圖：上肢彎向臉部***、

　　就出門找快樂了。它走啊走……***拼圖：貓走路，尾巴上揚。***

　　2、教師停頓，啟發幼兒繼續創編

　　發生了什麼事?它看見了誰?它說什麼?”

　　並請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺貓的動作。

　　二、幼兒創造性拼擺操作並講述。

　　1、教師啟發：後來又發生了什麼?貓做了些什麼?是怎麼做的?

　　2、請你來擺一擺、講一講。

　　***請每個幼兒從信封中取出小拼圖***

　　三、幼兒分組合作繪畫。

　　1、教師鼓勵幼兒將貓的故事畫下來，

　　“貓的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?”

　　2、嘗試合作畫長卷畫。***出示長卷畫紙***

　　師：我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。

　　3、請幼兒取彩筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

　　4、教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。

　　5、鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。。

　　四、作品展示，講評。

　　1、過程講評，幼兒繪畫中進行隨機講評與鼓勵。

　　2、請幼兒合作將畫紙貼上到展示牆上。

　　3、自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。

　　4、鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

　　5、幼兒自由編講故事。

　　延伸活動

　　繼續編講故事，並邀請小班幼兒參觀，把故事講給弟弟妹妹聽。