創業型公司企業文化怎麼寫

  對於一個快速成長的創業公司來說,創業文化也是極其重要,小編把整理好的創業型公司企業文化分享給大家,歡迎閱讀,僅供參考哦!

  創業公司企業文化

  企業文化的三個層面

  物質文化:相信,工作的目的是為了創造更好的生活。你不僅要學會如何完成工作,也應具備懂得如何快樂生活的能力。我們倡導開放式的管理,你可以自由選擇你喜歡的衣服,飾品,可以隨意裝點你的工作空間,選擇你喜歡的方式工作。

  制度文化:對於一個快速成長的創業公司來說,還有許多管理問題需要解決,但相信:溝通與理解將會最大程度上消除隔膜。以人為本的管理將貫徹始終。

  精神文化:“努力工作,快樂生活”是追求的企業精神。我們視員工為第一財富,我們創業路上的合作伙伴,我們民主,我們豁達,我們樂於分享!我們不單純強調“我”的價值,我們更重視“沃團隊”的力量。

  價值觀:正直,盡責,合作,創新

  1.正直:“人才”,先做人,後成才,做人德為先,正直是根本。保持“公正,誠實,守信”尊重自己,尊重他人,尊重客觀規律,尊重公司制度,從而自強自愛。

  2.盡責:不斷追求專業的工作風格,不斷強化自身職業素質,強化責任意識,勇於擔當。

  3.合作:團隊的優秀是根本,與團隊共同和諧發展,積極主動,放眼長遠,重視整體利益,從而發揮優秀的團隊績效是我們提倡的合作方式。

  4.創新:創新不僅是一種卓越的工作方式,更是一種卓越的人生理念。在行為上,思維上要不斷尋求更好的解決方案。精益求精,謀求更好的工作效率。以全面的技術,管理,經營模式的創新,推動公司不斷成長。

  管理理念:以人為本,重視員工發展,強化執行能力,追求高效和諧,平衡激勵約束。

  我們為大家提供良好的工作環境,活潑的工作氛圍,透明的溝通方式,完善的員工培訓,公平的發展機會。和大家一起建立優秀的合作團隊,使大家保持與企業共同成長的快樂。

  經營理念:使用者至上,重視客戶價值,持續創新,提供順應需求的產品與服務

  論公司的創新企業文化

  摘 要:在新經濟下,環境發生了巨大變化,擬從創新文化的角度進行分析,研究創新文化對企業經濟和管理文化的影響,擬得出創新文化和創新技術能力之間內在聯絡以及相互作用,從而得出我國企業技術創新能力提高與企業文化塑造之間的動態匹配關係以及提高我國企業技術創新能力的文化創新途徑。

  關鍵詞:創新;文化;企業管理

  中圖分類號:F235.92文獻標識碼:A文章編號:1672-3198***2009***16-0085-02

  1 文化引導,構建學習創新型組織

  企業文化與學習創新型企業是一種相互包容的關係,企業文化建設包含著學習創新型企業建立,學習創新型企業建立豐富著企業文化。建立學習創新型企業是企業文化建設的有效載體和重要突破口,衡量一個企業的企業文化建設搞得好壞的一個重要標誌,就是看這個企業能否最終成為一個學習創新型企業。所以,塑造和培育企業文化,應該把建立學習創新型企業作為重要內容,大力倡導終身學習、團隊學習的理念,做到“學習工作化、工作學習化”,把學習與工作有機地融合起來,努力構建有學習力的創新文化。

  廣碩企業在學習創新的基礎上,逐步建立了適合企業自身特點的管理模式。廣碩公司領導層清醒地認識到,只有重新打造新高品質的廣碩企業文化,構建學習創新型的團隊,才能為企業持續發展提供強有力的支撐,使企業得到永續發展。

  為此,廣碩以建設高品質企業文化為契機,大興學習創新之風,加大對普通員工和管理者的培訓力度,開展了形式多樣、內容豐富的學習教育活動:廣碩企業文化核心內容的學習;精益生產經營管理知識的學習;國內外先進企業經營管理經驗算的學習以及結合專案引進、崗位變換進行的業務知識技能更新、充電的學習等等。並在實踐中總結各種學習方式,鼓勵多層次的交流溝通,通過各種手段激發員工的積極性和創造性。企業內部融洽的氣氛,管理層與普通員工之間坦誠的關係,部門之間溝通協作的意識,創造學習、溝通的氛圍和渠道,減少了管理成本,提高了企業的核心競爭力。如今,崇尚學習、鼓勵交流、堅持開放、激勵創新,正成為其奉行的新原則。

  2 機制保障,提供良好的“學習創新”環境

  廣碩文化的重新提煉和打造本身就是一個學習創新的過程。為了培養造就一支高素質的廣碩員工隊伍,廣碩把培養學習創新型人才作為新的創業工作中的重中之重。廣碩高層領導搞好協調和服務,堅持多層次、多途徑培養和造就人才,為企業發展提供人才保障。把培訓作為一種投資,加大培養學習創新型人才的投入力度。

  廣碩樹立“人才投入是效益最大的投入”的觀念,將培訓作為一種投資。廣碩鼓勵自學成材,廣碩每年撥出專項經費100萬元,用於獎勵自學成才的職工,獎金高達全部學雜費的60%。廣碩公司業餘培訓中心常年開辦各類培訓班,還與華南師範大學、清遠職業技術學院合作開辦了英語大專班、商務英語班,還與清遠市第一職業中學簽訂了長期培訓合同,合作開辦電腦職高班,為廣碩和社會培訓專業人才5000多人。

  為了貫徹落實廣東省委、政府推動產業轉移和勞動力轉移的決定,響應清遠市勞動局開展農村勞動力轉移對農民工實施免費培訓的精神,與清遠市新時代職業技術學校聯合舉辦電工***家用電子產品維修工***、電腦***初級***、烹飪、插花等培訓班。

  廣碩匯入NOS的精實理念,從源頭的培訓及實際生產中消除浪費,持續改善,達到最高的品質,最低的成本,更有彈性的生產,適應國際形勢的變化需求。廣碩特別整合了培訓資源,建立了NOS學習中心,不僅含新員工的培訓及幹部的提升培訓。

  新員工進廠後,廣碩為了使新員工更快適應公司環境,通過職前培訓讓新員工瞭解廣碩的環境及狀況。由專業老師從理論到實地演練,由淺入深地手把手輔導新員工的學習。

  廣碩不間斷地培訓幹部。現已培訓幹部73期,免費為廣碩和社會培訓幹部人才4000多人。廣碩特別鼓勵內部發展幹部,普通員工可以通過預訓班,一系列的從禮儀到實務操作,提升為基層幹部,還有機會經過幹訓班,學習一些管理經驗及NOS實務知識,提升為中層幹部,工廠每年從內部提升幹部佔幹部總數的80%以上。

  3 制定激勵學習和創新的機制

  廣碩公司制定了《合理化建議獎勵制度》、《技術創新獎勵條例》等激勵學習和創新的制度,充分發掘員工學習創新的潛力。其中合理化建議活動,為每一位員工提供創新時間、參與管理企業的機會。廣碩每年拿出經費,組織獲合理化建議獎的員工到外地先進企業學習,給員工以極大的激勵。

  廣碩積極實行技術創新,採用流水線作業,精實化生產。按國際、國家行業及客戶要求為標準不斷改良工藝,推廣無毒低毒的水性環保膠水、外理劑替代傳統油性膠水、處理劑,在90%的化學品使用水性產品的基礎上,成功將水性橡膠處理劑推上線。廣碩2004年通過ISO9001、14001、OHSAS18001認證,2006年成為NIKE全球策略夥伴,並獲當年度全球品質大獎。不斷提升員工技能及品質意識,完善質量管理。

  4 注重實踐,提供展示才華的舞臺

  為有“亮點”的人才創造放光的機會是廣碩致力於建立學習創新型企業的重要舉措。廣碩以政策為保證,通過環境的塑造形成良好的“賽馬”氛圍,在企業發展的實戰中鍛鍊人。

  建立“競爭、擇優、動態”的用人機制,使學習創新人才“有位”而“有為”。為了建立有利於優秀人才脫穎而出、充分施展才華的選人用人機制,改“相馬”為“賽馬”。近幾年來,廣碩公司開展了中層管理崗位競爭上崗、全員勞動競賽、技術工人技術比武等賽馬活動;在公開招聘中層管理人員和重要崗位人員時,嚴格遵循公開、公平、公正和擇優的原則,優勝劣汰;在部門人員的選聘中,也採取考核、考試相結合的辦法,實行末位淘汰制。

  廣碩每年送職工去越南參加NOS培訓,且不定期組織去友廠參訪交流,積極派員參加社會各種改善交流的研討會。在全廠乃至同行業推行品質奧林匹克競賽,加強員工的品質意識及團隊精神。2008年廣碩公司一舉奪得NIKE南中國區品質奧林匹克競賽第一名。

  5 不斷提升的NOS創新文化

  NOS文化也是廣碩創新文化的一種體現。NOS是1美元背面拉丁文Novus Ordo Seclorum 的縮寫,指新的秩序已經來臨,也就是新的生產模式。廣碩的NOS就是把鞋子從原材料到成品中的浪費找出來並消除,也就是不斷消除浪費,持續改善。NOS是一項長期性的工程,只有不斷的學習NOS基礎知識,並將NOS理論轉化為實際的操作,實現“成為世界級的精實工廠”的美好願望。

  廣碩匯入NOS的精實理念,從源頭的培訓及實際生產中消除浪費,持續改善,達到最高的品質,最低的成本,更有彈性的生產,適應國際形勢的變化需求。廣碩特別整合了培訓資源,建立了NOS學習中心,不僅含新員工的培訓及幹部的提升培訓。廣碩以月刊《廣榮月刊》“精實專欄”作為宣傳NOS的園地,積極傳播NOS文化,以幫助大家創新思維,改善工作,提高效率。

  以藍線***籃球鞋生產線***針車間為例闡述廣碩NOS企業文化中NOS線跟傳統線相比的優越性。如果人們剛剛進入車間針車區,開始一定會覺得這裡的流程有點亂,橫的豎的排列著,不像是傳統的兩條整齊又對稱的平行線那麼一目瞭然。乍看的確很亂,但只要細細觀察一陣子,就會覺得如此佈局其實是非常科學合理的,比如車鞋舌的這一大套工序,按照傳統流水線通常安排在一條線的線頭或線尾,做好鞋舌後,用筐子裝起來,再由專門的發料員用車子送到另一條線的線尾對鞋舌處,這樣線上流動性非常大。而NOS線很少存在這種人員走來走去的現象。只要把鞋舌的幾套工序直接搬到對鞋舌處就可以了,減少了人員的流動和不必要的時間浪費,真正使流水線不斷地“流”起來。

  針車手雙腳針車,調了車速。因為學了“紗床”針車培訓,把車子提高了一點,天平調到最高點,踏板也退後了,這樣操作起來更加科學合理,也更為方便,完全是從操作者身體健康著想。“啦啦啦……”一陣音樂聲,稍微抬下頭就會看到黃/紅燈一閃一閃地亮了,這就是安凍系統。紅燈表示“機修請幫我”,如果遇到機器壞了,只要一拉開關,燈一亮,機修就會馬上修理;黃燈則表示“幹部快點來”,比如缺料了或需要主管幫助時就拉此燈。當然,線上頭或線尾都會看到兩個很大的物料架。其作用是:裁斷把裁好的物料按輪次、碼數、部件統一擺放在“清一色”的綠色物料筐裡,因為架子是傾斜的,員工很容易找到所要的物料。針車做好的鞋子放在超市車裡,也是按輪次、碼數一打一打整齊地排在不同的格子裡,不再用膠袋裝鞋子了。更重要的是不再像原先要把做好的部件先去生管繳庫,現在一個輪次的鞋裝滿後,把車直接推到加工就OK了。

  NOS改寫了傳統,其精細化、科學化、便捷化,體現在日常生產的點點滴滴中,就連每日需要填寫的保養卡也變了樣。《裝置自主保養檢驗程式表》上,一臺針車機有13個部位需要檢查、清潔和加油,完成這些動作之後再填寫《自主保養檢核程式表》;還有《針車標準作業表》也跟以前的不一樣,它分為工作步驟、時間要素***手動、機器、走動***、關鍵點***注意些什麼***,標明PFC,甚至對針、邊距,車線型別、針車型號等都一一標註,細緻詳盡。更重要的是NOS線減少了堆料,使品質得到了提升。

  綜上所述企業文化通過把創新文化融入員工知識結構,通過影響培訓機制和學習氛圍而影響創新思維。由於企業文化的不同,對創新文化的影響效果也就不同。不同的效果不外乎兩種:一種是對創新文化積極作用,一種是消極作用。那什麼樣的企業文化才能起積極作用呢?從上面的論述,我們可以得到一個企業文化具備以下幾點就有可能促進企業中創新文化的發揮:

  ***1***適應時代和企業自身長期發展的合理的價值觀,比如重視創新,企業與員工共發展,合理的客戶服務理念,合理的經營理念等。

  ***2***完善的培訓機制,或者合理的薪酬制度,或者合理的獎罰制度、或者合理的升遷制度,或者能給員工一定行為空間的制度。

  ***3***順暢的溝通渠道。

  ***4***先進、配套、完善的裝置。但是,我們並不是說,具備了這些要素的全部或一些,那麼企業中的人就能發揮創新思維。而是說,如果企業文化在上面四個方面中某一點上不具備或相違背的話,那麼它肯定會在一定程度上阻礙創新文化的發揮。

  參考文獻

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  [5]李景元.現代企業技術功能開發與管理[M].北京:經濟管理出版社,1996.

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