幼兒園講衛生兒歌教案

　　讓幼兒理解兒歌內容，學習按兒歌韻律有節奏地朗誦兒歌，願意做個愛清潔、講衛生的孩子。學習與教師、同伴合作表演，體驗扮演的樂趣。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　【活動目標】

　　1、理解兒歌內容，學習按兒歌韻律有節奏地朗誦兒歌，願意做個愛清潔、講衛生的孩子。

　　2、學習與教師、同伴合作表演，體驗扮演的樂趣。

　　【活動準備】動物圖片。

　　【活動過程】

　　一、教師出示各種動物圖片，引導幼兒瞭解兒歌中的角色：

　　1、出示圖片小鴨、小雞、小狗、小貓，看看誰來了，和動物朋友問個好。

　　2、幼兒模仿動物的叫聲和動作，提問：它們是怎麼叫的?我們一起來學一學，做一做。

　　二、教師示範朗誦兒歌，引導幼兒理解兒歌內容：

　　1、小鴨呷呷呷，小雞嘰嘰嘰，小狗汪汪汪，小貓喵喵喵，它們在說什麼呢?讓我們一起來聽兒歌。

　　2、教師邊表演兒歌內容邊有節奏地朗誦。

　　3、提問：小鴨叫我幹什麼?小雞叫我幹什麼?小狗叫我幹什麼?小貓叫我幹什麼?

　　4、引導幼兒與同伴互相檢查一下指甲、鼻涕、衣裳、小臉的清潔情況。

　　三、教師帶領幼兒一起朗誦兒歌：

　　1、在圖片邊演的提示下，幼兒跟隨教師有節奏地朗誦兒歌。

　　2、師幼用對唸的方式邊做動作邊朗誦兒歌，教師朗誦前一句，幼兒朗誦後一句。

　　3、分男孩、女孩朗誦;女孩前一句，男孩後一句。

　　4、小朋友，你是清潔寶寶嗎?請你們在課後想一想還有哪些是清潔衛生的好習慣?

　　篇二

　　《講衛生》說課稿

　　各位評委老師，大家好，我今天說課的內容是幼兒園小班音樂活動《講衛生》，我將從八個方面進行我的說課。

　　一、說活動意圖：

　　《綱要》中指出，幼兒活動的能力是在大膽表現的過程中逐步發展起來的，《講衛生》這首歌曲節奏活潑歡快，歌曲有趣易懂，特別適合小班幼兒的年齡特點，而且，小班的幼兒抵抗力差，身體防禦能力弱，講衛生對於他們來說是件不可忽視的事情，所以，才會設計本次活動。

　　二、說活動目標：

　　根據小班幼兒的年齡特點和現有藝術欣賞水平我從三個維度定位了以下目標：

　　1、理解並學唱歌曲《講衛生》，知道歌曲是四二拍的節奏。

　　2、初步學會肢體動作表演，通過歌曲知道要養成講衛生的好習慣。

　　3、喜歡參加音樂活動，體驗音樂活動的樂趣。

　　三、說活動重難點：

　　藝術教育是開啟幼兒心靈的一扇窗戶，《講衛生》這首歌有著對幼兒很大的衛生教育意義，所以，我把理解並學唱歌曲《講衛生》，知道歌曲是四二拍的節奏。作為本次活動的重點。

　　小班的幼兒自我控制能力很差，對愛乾淨，講衛生的認知也淺顯，所以，初步學會肢體動作表演，通過歌曲知道要養成講衛生的好習慣將會成為本次活動的難點。

　　四、說活動準備：

　　為了實現本次活動目標，我做了以下準備：

　　1、材料準備：歌曲《講衛生》;小兔生病圖片一張;太陽，洗手，刷牙圖片各一張。

　　2、經驗準備：幼兒對愛乾淨講衛生有初步的認知。

　　五、說教法與學法：

　　為了給幼兒一個寬鬆愉快的學習環境，本次活動我採取了情景法和示範法;而幼兒主要通過情景的創設進入到角色中去，再加上我的講解和示範，從而來獲得知識與體驗。

　　六、說活動過程：

　　***一***匯入部分;

　　幼兒律動進教室，發聲練習。根據情景的匯入來激發幼兒對歌唱的興趣。

　　***二***基本部分;

　　1、播放音樂，初步欣賞歌曲，幼兒傾聽。

　　2、範唱歌曲，讓幼兒理解歌詞內容，知道這首歌裡面唱的是什麼。

　　3、根據歌曲節奏打拍子，用“啦”字哼唱。

　　4、完整播放歌曲，幼兒歌唱，並出示歌曲中相應的圖片，幫助幼兒記憶歌詞。

　　5、幼兒演唱歌曲，進行歌曲表演。

　　***三***結束部分：

　　以情景開頭，以情景結束。帶領幼兒出去洗乾淨小手。

　　七、說活動延伸：

　　教師組織幼兒進行，《講衛生》歌表演活動。

　　八、說活動預期：

　　《講衛生》是一首活潑歡快，簡單有趣的一首歌曲，幼兒應該很快能掌握，之後就可以盡情的投入到歌曲表演中去，體驗音樂活動所帶來的樂趣。