二年級衛生健康教案3篇

  二年級衛生健康教育在現代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育,開展成功與否,是學校教育的重要一環,下面是小編為你精心整理的二年級衛生健康教案,希望對你有幫助!

  二年級衛生健康教案篇1

  教學目的:

  通過教學,使學生懂得陽光、空氣和水對人體健康的重要意義,並學會如何充分利用這些維持生命存在的基本物質條件。

  重點:懂得陽光、空氣和水對人體健康的重要。

  難點:學會如何利用陽光、空氣和水。

  教學過程

  一、板書課題:陽光、空氣、水

  問:陽光、空氣和水對人有什麼好處呢?

  二、讀課文,思考課文內容說的是什麼意思。

  解釋:“生命三要素”:人的生命中很重要的三個因素。

  三、看圖思考:圖上的小朋友在幹什麼?

  ***他們正在充分利用陽光、空氣和水。***

  四、課外延伸。

  你還知道陽光、空氣和水有哪些用途嗎?

  同學討論:如果沒有了陽光、空氣和水,將會怎樣?

  啟發想象,讓同學們各抒己見。

  五:今天,我們懂得了陽光、空氣和水是維持人類生存最基本的物質條件。以後我們要學會充分利用它們。

  作業:說一說陽光、空氣和水有什麼用途。

  板 書 設 計

  陽光、空氣、水

  生命三要素

  二年級衛生健康教案篇2

  教學目的:使學生懂得愛護耳朵和鼻子的重要意義和方法。

  重點:懂得愛護耳朵和鼻子的重要意義和方法。

  難點:怎樣愛護耳朵和鼻子。

  教具:掛圖

  教學過程:

  一、同學們,大家知道耳朵和鼻子有什麼用嗎?

  ***耳朵是用來聽聲音的。鼻子既是呼吸器官,又是嗅覺器官。***

  二、怎樣保護耳朵呢?

  注意耳朵的清潔。

  不用硬物掏耳朵。

  不扯別人的耳朵開玩笑。

  不把細小的物品塞入耳內。

  定期進行健康檢查,患了耳病要及早診治。

  三、觀察圖中的小朋友有什麼不對。

  四、怎樣愛護我們的鼻子呢?***討論***

  保持鼻腔的清潔,擦鼻涕要用乾淨的手帕或紙巾。不用手挖鼻孔。防止吸入有毒氣體。不要把細小的物品塞入鼻孔

  五、看圖,哪個小朋友做得對,為什麼?

  用乾淨的手帕擦鼻涕的小朋友做對了。

  六、請學生談談耳朵、鼻子患病的經驗。

  七、作業:怎樣愛護我們的耳朵、鼻子?

  板 書 設 計

  耳的功用和保護

  聽聲音

  二年級衛生健康教案篇3

  通過學習這一課,使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,並初步瞭解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  重點:初步瞭解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  難點:認識身體的各部份。

  教具:酒精、水、醋

  教學過程

  一、你認識我們的身體嗎?

  看圖,老師指出身體的四個部分:頭、頸、軀幹和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。

  二、一個同學上講臺,老師分別指出身體的各部分。再請同學指出同學身體的各部分。

  三、我們的身體各部分有什麼用呢?***說說做做***

  1、請同學們把眼睛閉上,教室裡的一切就看不見了。***說說眼睛有什麼用。***

  2、把酒精、水、醋擺在講臺上,請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住,於是什麼氣味也聞不到了,也不能用鼻子聞了。***說說鼻子的作用。***

  3、請同學用手把耳朵捂住,聲音就聽不見了。再請同學說說耳朵的作用。

  4、把嘴閉上,我們就不能說話和唱歌了。

  四、教讀課文。

  背誦人體4個部分的名稱。五、看圖,畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。

  六、作業:

  人的身體分拿幾個部分?

  板 書 設 計

  眼

  頭耳頸、軀幹、四肢

  鼻

  口