幼兒英語兒歌教案

　　聆聽並學會英語兒歌，學習用肢體動作表達對歌詞內容的理解、培養幼兒能活潑大方地表演英語的能力。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　《Good morning to you》

　　活動目標：1、聆聽並學會英語兒歌，學習用肢體動作表達對歌詞內容的理解。

　　2、培養幼兒能活潑大方地表演英語的能力。

　　3、感受英語活動的樂趣，並能積極參與。

　　活動準備：

　　教學大範例

　　單詞卡片

　　教學貼片

　　活動過程：

　　Step1：Greeting

　　T：Goodmorning boys and girls 。

　　C：Goodmorning miss su

　　T：Nice to meet you!

　　C：Nice to meet you too!

　　T：How are you

　　C：Fine thank you!

　　Step2：Warm up

　　T：Let me sing english songs animals .one.tow go

　　引導幼兒邊唱邊做動作。

　　Steps3：複習上節課所學單詞

　　1、引導複習Good morning 、Good afternoon 、Goodnight "單詞和句型。

　　2、教師選一幼兒手舉morning 單詞卡片站在臺上，教師蹲在下面做水餃狀，突然鈴鼓響起，教師醒來說“Good morning to you "並帶領幼兒一起說：“Good morning to you ."教師先站起來再走到，迎著太陽說：“With sunshing faces "開心點頭說：“With this nod way to start a new day ."

　　Step3：學習Good morning to you 歌曲。

　　1、剛才我們和太陽公公問好了，現在、老師還要請太陽公公跟著我一起老聽聽問好歌呢?小朋友仔細聽，聽聽歌曲裡唱了什麼?

　　2、老師示範歌曲，幼兒認真傾聽。

　　3、剛才你們聽到老師唱了什麼?

　　根據幼兒的回答，引導幼兒學習歌詞。

　　4、小朋友真棒，現在我們聽聽電視裡怎麼長的，要認真聽哦。

　　5、播放光碟，引導幼兒認真聽，邊聽邊唱。

　　6、現在請小朋友跟著老師一起唱，看看哪個小朋友唱的好聽。

　　7、教師做動作引導幼兒唱。

　　8、教師分解動作，要求幼兒邊唱邊學。

　　9、再次跟著電視邊唱邊做動作。

　　Step4：Ending the class.

　　T：Ok ,are you happy today?

　　C：Yes ,happy .

　　T：OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me.

　　C：Bye _bye .

　　活動延伸：

　　引導幼兒早上來園是用英語和老師問好!

　　篇二

　　“how is the weather”

　　活動名稱：英語——learn the song 活動目標：1、學習歌曲“how is the weather”2、能饒有興趣地表演歌曲。活動準備：教具準備：教學卡片，磁帶，光碟vcd 活動過程：一、Greeting and dialog.

　　T:good morning !boys and girls !

　　S : good morning !miss zhong !

　　T : how are you !

　　S :I am fine ,thankyou !and how are you !

　　T :i am fine too ,thank you .

　　二、warming up !

　　1、review the songs !

　　T :now !let's sing some songs ?***sing > ***

　　2、review the words .

　　T: I will say the words ,and you must do the actions !***teacher do the actions and the students guess it ***

　　三、learn to sing the new song !

　　T：today ，we well learn to new song。The name of the song is《 how is the weather 》。

　　T：At first ，we should listen to VCD，OK?***播放歌曲***

　　T：What do you feel that?

　　T：whuold‘t you learn the this song?

　　1、出示掛圖，用點讀筆點選掛圖中歌曲的單句，讓幼兒學唱每句歌曲。

　　反覆幾次以後，有教師帶領幼兒再次反覆學習歌曲。

　　2、播放VCD教學動畫。

　　在幼兒已經熟悉歌曲的旋律和歌詞以後播放VCD教學動畫，讓幼兒觀看。第一遍一欣賞為主，之後教師分解動作並讓幼兒模仿。

　　在彷彿模仿幾遍以後讓幼兒跟著VCD教學動畫一起表演。

　　T :good good good ，you are very good!

　　四、say goodbye !

　　T :class is over !Goodbye everyone !

　　S :goodbye miss zhong !效果分析：星期一下午

　　篇三

　　童謠學習***動詞***

　　英文童謠

　　One，Two，HowDoYouDo?

　　One，two，howdoyoudo?

　　Three，four，openthedoor。

　　Five，six，situpstright。

　　Nine，ten，sayitagain。

　　教?勘?/Agt;：

　　1。懂得念童謠&;;ltlt;One，Two，HowDoYouDo?&;;gtgt;

　　2。領會慰問語A。Howdoyoudo?

　　B。onetwothreefourfivesixseveneightnineten十個數字名字。

　　C。領會動詞短語3個：openthedoor，situpstright，sayitagain。

　　教學預備：

　　1。數字磁鐵玩具***1-10***

　　2。大圖片一張。

　　教學過程：

　　1。與孩子問好慰問，引進新的慰問語：Howdoyoudo?

　　2。選用數字磁鐵玩具1-10，認知數字並可以用英文表述。

　　3。依照圖片，告知小孩們這一些動物在幹啥?

　　“它們剛好在做遊戲，學習新的童謠哩!”

　　啟發孩子興致，勉勵他們也來學習這首新童謠。

　　4。教師先念童謠，凸顯動詞短語部分讓孩子跟讀。

　　5。開展接龍遊戲開火車，每一個小孩念1句，加強所學習的內容。

　　6。增強記憶，一邊讀一邊做動作溫習。