課文雨巷相關預習練習題

  課文雨巷主要學習什麼內容?同學們需要掌握這篇文章的什麼重點難點?大家不妨提前預習一下。一起來看看小編整理的,希望對您有用。

  第一部分

  8.對下面這首詩的賞析,不恰當的一項是******

  偶然

  徐志摩

  我是天空裡的一片雲,

  偶爾投影在你的波心——

  你不必訝異,

  更無須歡喜——

  在轉瞬間消滅了蹤影。

  你我相逢在黑夜的海上,

  你有你的,我有我的,方向;

  你記得也好,[最好你忘掉,

  在這交會時互放的光亮!

  A.這首詩把“偶然”這樣一個極為抽象的時間副詞形象化,充滿情趣,富有哲理,不但珠圓玉潤,朗朗上口,而且餘味無窮,溢於言外。

  B.此詩寫的是兩件比較實在的事情,一是天空裡的雲偶爾投影在水裡的波心,二是“你”“我”***都是象徵性的意象***相逢在海上。

  C.如果我們用“我和你”“相似”之類的標題,當會富有詩味。

  D.“雲”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之間的關係構成,都可以因為讀者個人情感閱歷的差異,及體驗強度的深淺而進行不同的理解。

  9.對下面這首詩的分析不正確的一項是******

  秋天的夢

  戴望舒

  迢迢的牧女的羊鈴,搖落了輕的樹葉。

  秋天的夢是輕的,那是窈窕的牧女之戀。

  於是我的夢是靜靜地來了,但卻戴著沉重的昔日。

  唔,現在,我是有一些寒冷,一些寒冷和一些憂鬱。

  A.這首詩實際上寫了兩個“秋天的夢”:“牧羊女的夢”和“我的夢”。是“我”聽到牧羊女的訴說而引發了自己的夢。

  B.牧羊女的夢是“牧女之戀”,從全詩的思路脈絡看,能夠判斷“我的夢”也是“有關戀情的”。正是因情入夢,以夢抒情。

  C.“牧羊女的夢”像羊鈴那樣迢遙,像落葉那樣曼妙,是清純而溫暖的。“我的夢”,則是沉重、寒冷、憂鬱的。

  D.全詩四節,形成了一個對應式結構,許多資訊就是從對應、對比中傳達出來,顯得簡捷而又有蘊藉。

  閱讀下面兩首詩,回答10~13題。

  再別康橋

  徐志摩

  輕輕的我走了,

  正如我輕輕的來;

  我輕輕的招手,

  作別西天的雲彩。

  那河畔的金柳,

  是夕陽中的新娘;

  波光裡的豔影,

  在我的心頭盪漾。

  自由,向我們來了

  田間

  悲哀的

  種族

  我們必須戰鬥啊!

  九月的窗外亞細亞的

  田野上,

  自由呵……

  從血的那邊,

  從兄弟屍骨的那邊向我們來了,

  像暴風雨,

  像海燕。

  10.下面說法錯誤的一項是******

  A.兩首詩都採用了白話,是打破了舊體詩格律束縛的新詩。

  B.兩首詩都採用了白話,是打破了舊體詩格律束縛的自由詩。

  C.《再別康橋》是新詩中的“新格律詩”。

  D.《自由,向我們來了》是新詩中的“自由詩”。

  11.下面說法錯的一項是***A.《再別康橋》中的這兩節分別押“ai”和“iang”的韻。

  B.《自由,向我們來了》這一節押“ian”韻。

  C.《再別康橋》節奏比較舒緩。

  D.《自由,向我們來了》節奏短促如鼓點。

  12.對《再別康橋》這兩節分析正確的一項是******

  ①“招手作別”是詩的抒情基調,體現的是一種強烈的惆悵失落之感。②開頭三個“輕輕的”是詩的抒情基調,體現的是一種淡淡的惆悵失落之感。

  ③“豔影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影,代表著康橋的景物特徵,明麗的形象表達了詩人對康橋的讚美之情。

  ④詩人心中“盪漾”著“波光裡的豔影”,是詩人把魂縈夢牽的康橋比作一個美麗的姑娘的倩影,表達了詩人對康橋的愛戀。A.①④B.①③C.②④D.②③

  13.對《自由,向我們來了》分析正確的一項是******

  ①作者呼籲我們民族不能再忍辱負重了,必須投入戰鬥。

  ②作者呼籲我們必須和悲哀的種族戰鬥。

  ③語句短促,是對自由的急切呼喚。

  ④詩中體現的是一種緊張激烈的情緒。

  A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④