唐代詩歌的繁榮閱讀答案

　　在唐代，人們習慣於用詩的語言來傳達思想和情感，詩歌是當時交流思想和情感的媒介，重要活動都有詩歌的加入。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《唐代詩歌的繁榮》閱讀材料

　　①孔子教導學生一定要學詩，因為詩是調理性情的工具、參與社會的素養、增廣見聞的途徑。這說明在孔子的時代，詩就是上流社會交往的話語，“不學詩，無以言”。這一傳統一直延續下來，到唐代得到了發揚光大。在唐代，欣賞詩的人不再限於少數世襲貴族，而擴大到了廣大士庶;吟誦的詩歌也不再是像《詩三百》那樣的成品，而是出自於同時代人的當下創作。在唐人的生活中，詩歌活動佔有特別重要的位置。

　　②在唐代，詩歌活動是高品質生活的重要構成元素。舉凡慶典、飲宴、遊覽、歡會、送別等場合，都要有詩歌活動。如果沒有詩歌的加入，這些活動就大為遜色，甚至不成其為某種活動。

　　③在唐代，人們習慣於用詩的語言來傳達思想和情感。舉凡言志、抒懷、問訊、陳情、干謁、請託、公告、談藝等活動，都可以用詩來表達。在許多情況下，詩可以代替各種文體，人們可以用詩來表達任何想要表達的思想和情感。

　　④在唐代，能詩是一個人具有文化素養的標誌，是參與上層社會活動的必備條件。讀書人要想步入上層社會，就一定要熟悉上層社會的語境。在“不學詩，無以言”的生活氛圍中，詩是最有效的資質證明。一個孤立無援的士子，完全可以憑藉詩藝進入上層社會。杜甫在《奉贈韋左丞丈二十二韻》中向韋左丞陳情：“讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩看子建親。……自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。”在杜甫看來，能詩是“立登要路津”的充分條件。

　　⑤中國詩歌傳統在唐代得以高揚的關鍵是皇帝的提倡。皇帝在這一社會風氣的形成當中起到了一個核心的作用：由皇帝到王公貴族，由官員到百姓，由宮廷到京城，由京城到州縣，不斷向外擴散，最終形成了全民尚詩的社會風氣。早在貞觀年間，太宗就開啟了這一風氣。當時君臣們就認識到，詩歌活動不僅是一種高雅的生活方式，而且是國家政治的組成部分，是理想社會的重要標誌。此後歷代君主相沿成習，並推出了一系列激勵措施。立文館，招翰林，取科士，從制度上保證了詩人們進入到社會生活的中心位置。這種激勵作用是巨大的。宋楊萬里《黃御史集序》亦云：“詩至唐而盛，至晚唐而工。蓋當時以此設科取士，士皆爭竭其心思而為之，故其工，後無及焉。”可見朝廷一系列激勵政策為這種生活方式的推廣起到了極大的促進作用。

　　***選自吳相洲《唐詩繁榮原因重述》，有刪節***