蘇教版初一語文下冊期末試卷及答案

　　初一還是處於打基礎的階段，對於初一語文期末考試的複習要做好練習。以下是小編給你推薦的初一語文下冊期末試卷及答案，希望對你有幫助!

　　蘇教版初一語文下冊期末試卷

　　一、積累運用***37分***

　　1. 下列加點詞語的讀音，全都正確的一組是：*** ******3分***

　　A.憧憬***jǐn*** 雕鏤***lòu*** 磅礴***bàng*** 執拗***niù***

　　B.醞釀***liàng*** 倔強***jué*** 擷取***xié*** 靜謐***mì***

　　C.稱職***chèn*** 乾涸***gù*** 邂逅***hòu*** 自詡***yǔ***

　　D.躋身 ***jī*** 恣情***zì*** 和煦***xù*** 發綹***liǔ***

　　2. 下列語句中標點符號使用正確的一項是***　 ******3分***

　　A.“這麼晚了你上哪兒去?”媽媽說：“馬上就要吃飯了。”

　　B.創造，是人類智慧高度發展的結晶;創造，也是開啟成功大門的鑰匙。

　　C.每群大約一、二十隻，不知叫什麼名的鳥，轉了幾圈，就匆匆飛走了。

　　D.我們學校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開不斷。

　　3. 下列句中加點的成語使用不正確的一項是*** 　 ******3分***

　　A.面對小區保安的盤問，作案後的小偷義憤填膺，反應相當激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。

　　B. “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們的頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

　　C. 雖然在爭創文明城的活動中，我們取得了一些成績，但從長遠的眼光看，我們的工作還任重道遠。

　　D.斯諾登曝光了美國情報監聽的內幕，在全球範圍內引起了軒然大波。

　　4. 選擇下列各句中沒有語病的一項。*** ******3分***

　　A.中國夢能不能實現，關鍵在於青少年要學習好科學文化知識，掌握好建設祖國的本領。

　　B.由於母親對我的悉心培育，使我從小就養成了勇敢的性格。

　　C.街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年違法犯法。

　　D. 大型明星真人秀節目《爸爸去哪兒》火爆全國的原因，是人們對父親在家庭中的作用進行了重新審視造成的。

　　5. 下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是*** ******3 分***

　　A.《七顆鑽石》作者列夫•托爾斯泰，俄國作家。主要作品有長篇小說《戰爭與和平》《安娜•卡列尼娜》《復活》等。本文是一篇童話，想像豐富，表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好願望。

　　B.《幼時記趣》節選自《浮生六記》，作者沈復，清代作家。本文主要寫了兒童時代觀蚊如鶴、神遊山林、鞭打蛤蟆三件小事，表現了童年的樂趣。

　　C.《夏》作者樑衡，當代作家。本文主要描繪了夏天暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬物蓬勃生長的景象，突出了夏天熱烈、緊張、急促的特點，表達了對夏天的喜愛之情，深情讚美了辛勤勞作的農民。

　　D.《社戲》作者是魯迅。魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國現代偉大的

　　文學家、思想家、革命家。這篇散文按照“盼看社戲----去看社戲----懷念社戲”的思路行文的。

　　6. 讀下面一段文字，根據拼音填寫相應的漢字。***用正楷字依次寫在田字格內。4分***

　　誠信是什麼?zhì氣未脫的孩子說，誠信是拉過勾兒就永不反huǐ;風華正茂的小夥子說，誠信是不能透支的nuò言;兩鬢蒼蒼的老人老人說，誠信是一張不容背叛的qì約。

　　7. 默寫***每空1 分。錯字、漏字、添字不得分******11分***

　　***1***鄉書何處達， 。***王灣《次北固山下》***

　　***2*** ，隨風直到夜郎西。 ***李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》***

　　***3*** ，銅雀春深鎖二喬。***杜牧《赤壁》***

　　***4***萬籟此俱寂， 。 ***常建《題破山寺後禪院》***

　　***5*** 學而不思則罔， 。***《〈論語〉八則》***

　　***6*** 晴空一鶴排雲上， 。***劉禹錫《秋詞》***

　　***7***但願人長久， 。***蘇軾《水調歌頭》***

　　***8*** ，脈脈不得語。***《迢迢牽牛星》***

　　***9***吳楚東南坼， 。***杜甫《登岳陽樓》***

　　***8***《西江月 夜行黃沙道中》中，通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特徵，描寫豐收在望的句子是： ， 。

　　8. 名著閱讀***7分***

　　這樣他倆又開始往前走，漫無目標地胡亂走——他們現在能做的就是往前走，不斷地往前走。不久，希望又開始復甦——它沒有什麼理由，很簡單，只是因為希望的源泉還沒有因時間和失敗而消失時，它自然而然地要復甦。

　　過了一會工夫，湯姆把蓓姬的蠟燭拿來吹滅，這種節約意味深長，言辭是多餘的，不用多解釋，蓓姬就明白了其中的含義，她的希望又破滅了。她知道湯姆口袋裡還有一根整蠟燭和幾個蠟燭頭——但他必須節約著用……

　　***1***以上這段文位元組選自 ***國籍***的 ***人名***寫的名著 ***3分***。

　　***2***對湯姆，你最欣賞什麼?請結合《洞中歷險》這個情節，聯絡自己的實際講講理由。***4分***

　　二、閱讀理解***50分***

　　***一***閱讀下面詩歌，完成9——10題。***7分***

　　野 池　 唐•王建

　　野池水滿連秋堤，菱花結實蒲葉喬。

　　川口雨晴風復止，蜻蜒上下魚東西。

　　9.詩歌以“野池”為描寫物件，第一、二句分別描繪了池水和植物的什麼特點。***4分***

　　答：

　　10.詩句“蜻蜓上下魚東西”表現作者怎樣的情感?***3分***

　　答:

　　***二***閱讀下面文言文，回答11——14題***16分***

　　鄭人逃暑

　　鄭人有逃暑①於孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮反席於樹下，及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡④於身。其陰逾⑤去，而其身愈溼。是巧於用晝而拙於用夕矣。***節選自《苻子》***

　　【註釋】①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：孤樹，獨立的一棵樹。③徙衽***xǐrén***：移動席子。徙，遷移。衽，席子。④濡***rú***：沾溼。⑤逾：“愈”，更加。

　　11.用現代漢語解釋下列加點的詞語。***4分***

　　***1***日流影移*** *** ***2***及月流影移*** ***

　　***3***及至暮反席於樹下*** *** ***4***復徙衽以從陰*** ***

　　12.下列各組句中加點詞的意思相同的一組是*** ******3分***

　　A. 方為秋田之害 方兩三級，錢帥登之。

　　B. 而徙衽以從陰 徐噴以煙

　　C. 逃暑於孤林之下者 學而時習之，不亦說乎?

　　D. 舟已行矣，而劍不行。 雖多忌克，而能以天下事為己任。

　　13.翻譯下面的句子。 ***6分***

　　***1***是巧於用晝而拙於用夕矣。

　　***2***自非亭午夜分，不見曦月。

　　***3***匠師如其言，塔遂定。

　　14.鄭人的“拙”具體表現在 ***用自己的語言表達*** 。***1分***這則寓言告訴人們什麼道理?***2分***

　　***三***閱讀下文，完成15—18題。***共13分***

　　紅 書 包 秦文君

　　20多年前，我還是個小學四年級學生。

　　有一回，同班的汪麗娜背了一隻嶄新的紅書包，那書包簡直美極了，我只看它一眼，心裡就發顫，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心裡去了。

　　那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切感受都退得遠遠的。我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學時，汪麗娜就走在我的前面，我聽見大夥都在議論她的書包漂亮，不覺有點兒生她的氣。在此同時，一個念頭從我心裡升了起來：我一定要馬上擁有一隻這樣的書包。

　　一連幾天，只要一放學，我就走上大街，專跑文具店。終於，我在一家小文具店的櫥窗裡，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的玻璃，我發現它更加吸引人了。我在它跟前站了許久，一會兒*** ***看，一會兒*** ***看，過一會兒*** ***，單眼看。“沒有什麼能同它比美。”真的，當時我就那麼想。

　　我又奔又跑地趕到車站，等了三部公共汽車，才等到母親從車上下來。她驚訝地看著我，我什麼也不說，拉著她的手直奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說：“給我買吧，媽媽。”

　　“可你的書包還挺新的，而且也很漂亮。”

　　我不知怎的就想哭，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。母親摸摸我發燙的額頭，心就軟了。沒想到她摸出錢夾要付錢時，才發覺帶的錢不夠。可在這時，店要打烊①了。

　　夜裡，我老做夢，夢見店裡的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。爸爸把我喚醒，小聲對我說，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來。

　　第二天的整個白天，我都非常快樂，心裡湧動著緊張和激動。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那隻紅書包，同你的那隻毫無差別!到了傍晚，我突然變得惴惴不安：萬一那店裡的書包都讓別人買去了呢!於是，我三番五次往那裡跑，弄得店裡人都開始皺起眉頭來打量我。

　　晚上，爸爸一手推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那隻鮮紅的書包，高興得打轉。等狂喜過之後，才看見母親正在給父親搽松節油。原來，為了快點趕到店裡，爸爸騎車時同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。

　　我的心情沉重起來：我怎麼會不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒發現爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。

　　爸爸說：“愛美是件好事，可生活中美的東西太多。你跟在別人後面，永遠也是跟不過來的，能體會美才是最美的事情。”

　　第二天，我揹著紅書包興高采烈地去學校，在校門口碰見汪麗娜，誰知她又換了個紫色的新書包，比原來的紅書包漂亮不知多少倍。

　　從那天起，我依然愛一切美麗，美的旖旎②永遠能給予我無限的靈感，可是從此就沒有再像過去那樣驕躁不安了。能懂得美，懂得美的東西美在何處有時就很知足了，也很快樂，世界上最美的東西莫過於存著的愛美的心。

　　後來，那個紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為別的，就為它成了我生活的啟示錄。　　 ***選自《秦文君文集》，有改動***

　　[注]①打烊***yáng***：關門停止營業。②旖旎***yǐ nǐ***：柔和美好。

　　15.為什麼“我”會產生一定要有紅書包的念頭?***3分***

　　答： 　16.依次在文中括號裡填入詞語，恰當的一項是 *** ******3分***

　　A.捂著眼 湊近著 退遠點 B.湊近著 捂著眼 退遠點

　　C.湊近著 退遠點 捂著眼 D.退遠點 捂著眼 湊近著

　　17.依據文章思路和內容，在下面橫線上填寫合適的語句。 ***3分***

　　→我找到賣紅書包的文具店→ → 我得到了心愛的紅書包→

　　18.從全文看，篇末的“啟示錄”包含了哪些內容?***4分***

　　答：

　　***四*** 閱讀下文，完成19—22題。***14分***

　　刀 愛

　　明媚的三月三留給我印象最深的，是奶奶用刀砍樹的聲音。

　　“三月三，砍棗兒幹……”每到這個時候，奶奶都會這麼低唱著。在清涼的陽光中，奶奶手拿一把銀亮的刀，節奏分明地向院子裡的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那裡，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。

　　“奶奶，您為什麼要砍樹?樹不疼嗎?”我問。在我的心裡，這醜陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們抵禦冰雪嚴寒的珍貴鎧甲。儘管冬天已經過去，可現在還有料峭的春寒啊。奶奶這麼砍下去，不是會深深地傷害它們嗎?難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎?我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結下了什麼仇呢?

　　“小孩子不許多嘴!”奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續自顧自地砍下去，一刀又一刀……

　　那時候，每到秋季，當我吃著甘甜香脆的棗時，我都會想起奶奶手裡凜凜的刀光，心裡就會暗暗為這大難不死的棗樹慶幸。驚悸和疑惑當然也有，但是卻再也不肯多問一句。

　　多年之後，我長大了。當這件事情幾乎已經被我淡忘的時候，在一個遠近聞名的梨鄉，我又重溫了童年的一幕。

　　也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個個微縮的芭蕾女郎。梨農們砍得也是那樣細緻，那樣用心，其認真的程度絕不亞於我的奶奶。他們虔誠地砍著，彷彿在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，彷彿是它們傷痛的記憶，又彷彿是它們陳舊的冬衣。

　　“老伯，這樹為什麼要這樣砍呢?”我問一個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背後，一定有一個共同的理由。這個理由，就是我童年裡沒有知曉的那個謎底。

　　“你們讀書人應該知道，樹幹是用來輸送養料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了。”老人笑道。

　　“那有什麼不好呢?”

　　“那有什麼好呢?”老人反問道，“長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養料可是有限的。如果在前期生長的時候把養料都用完了，到了後期還拿什麼去結果呢?就是結了果，也只能讓你吃一嘴渣子。”

　　我怔在了那裡，沒有說話。

　　我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢?一個人如果年輕時過於順利，就會在不知不覺間瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質，白白浪費了生活賜予的珍貴養料。等到結果的時候，他們卻沒有什麼可以拿出來奉獻給收穫的季節。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了圓潤而酣暢的歌喉，卻因此把養料醞釀了又醞釀，等到果實成熟的時候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。

　　從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢?而且，傷短愛長。

　　當然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，在逆境的時候，去承受挫折並積蓄養料;在順利的時候，自己給自己一把刀並慎用養料。

　　讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。

　　19.請概括出“我”對砍樹這一行為的情感態度的變化。***4分***

　　兒時： 長大了：

　　20.說說下面句中加點詞好在哪裡。***3分***

　　他們虔誠地砍著，彷彿在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。

　　21.結合語境賞析下面的句子。***3分***

　　那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那裡，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。

　　22.結合全文，談談你對題目“刀愛”含義的理解。***4分***

　　三、作文***共60+3分***

　　23.請以"難忘那一次"為題，寫一篇文章。

　　要求：***1***文體不限，詩歌除外。

　　***2***力求寫出真情實感。

　　***3***不少於600字，不要出現真實的校名、人名。

　　***4***書寫工整規範。

　　蘇教版初一語文下冊期末試卷答案

　　1—5題：D B A C D 6、稚 悔 諾 契

　　7、歸雁洛陽邊 我寄愁心與明月 誰道人生無再少 但餘鐘磬音

　　思而不學則殆 便引詩情到碧霄 千里共嬋娟 盈盈一水間

　　乾坤日夜浮 稻花香裡說豐年 聽取蛙聲一片

　　8、***1***美國 馬克.吐溫 《湯姆.索亞歷險記》

　　***2***例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當他面臨著黑暗、孤獨、飢餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，並不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。我們在學習生活中，遇到困難時，也需要學習湯姆這樣的精神，不怕困難，勇往直前。***意對即可******結合情節1分 說出理由2分 結合實際1分***

　　9、滿溢***滿*** 豐茂***茂盛、果實豐碩******意對即可*** *** 4分***

　　10、作者對自由、閒適生活的嚮往之情。***意對即可*** ***3分***

　　11、***1***流：移動 ***2***及：到，等到 ***3***反：同“返” ***4***復：又，再

　　12、D

　　13、①這個辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。

　　②除非正午，看不見太陽;除非半夜，看不見月亮。

　　③工匠師傅遵照他的話***去辦***，塔身就穩定了。

　　14、“拙”具體表現在晚上也跟著樹影移動席子。***1分***

　　道理：情況是不斷變化的，不能只用老眼光，老辦法去解決新問題。要隨機應變，要順應變化，不憑經驗辦事，不要墨守成規，不然會受到客觀規律的懲罰。***意對即可******2分***

　　【譯文】

　　有個鄭國人怕熱，他跑到一棵樹下去乘涼，太陽在空中移動，樹影也在地上移動，他也挪動著自己的臥席隨著樹蔭走。到了黃昏，他又把臥席放到大樹底下。月亮在空中移動，樹影也在地上移動，他又挪動著臥席隨著樹影走，因而受到了露水沾溼身子的傷害。樹影越移越遠了，他的身上也越沾越溼了。這個人白天乘涼的辦法很巧妙，但晚上用同樣辦法乘涼就相當笨拙了……

　　15、***1***紅書包很美 ***2***有了紅書包，我就很快樂 ***3***大字卻認為紅書包漂亮

　　***4***別人有了，我也要有。***共3分，答對3點即可***

　　16、C***3分***

　　17、非常喜歡紅書包並渴望得到它 ; 磨父母買紅書包 ; 珍藏紅書包，獲得教益***3分***

　　18、***1***人都應追求美好的東西 ***2***能體會美才是最美的事情***3***追求美但不一定要得到它***能答出兩點即可******4分***

　　19、兒時：疑惑***不理解******2分*** 長大了：震撼***理解******2分***

　　20、***1***“虔誠”是恭敬而有誠意的意思，***1分***形象地寫出了梨農們砍樹時的細緻、用心***認真******1分***，表達了梨農們對梨樹深深的愛及期望。***1分***

　　21、***1***運用擬人的修辭手法，將棗樹人格化，***1分***生動形象地描繪出棗樹無怨無悔地承受***迎接、接受***刀的考驗的場景。***2分***

　　22、刀愛有兩層含義：①奶奶、梨農們砍果樹，看似在傷害果樹，實則是為了讓果樹結出更多更甜的果實，是對果樹的愛。***2分***②在人生的道路上，逆境時我們要克服自身滋長的驕狂傲慢。用生活的砥礪，結出人生的碩果。***2分******意對即可***

　　23、作文略