課文繁星巴金預習作業

　　課文繁星是巴老的作品，那麼巴老會怎樣描寫繁星呢?同學們不妨提前預習一下，見識見識巴老的功力。一起來看看小編整理的，希望對您有幫助。

　　第一部分

　　1、注音或寫漢字：

　　搖搖欲zhuì *** *** shà*** ***眼 眨*** ***眼 yíng*** ***火蟲

　　半明半昧 *** *** 模*** ***糊 模*** ***樣 李fèi*** ***甘

　　2、常識填空：

　　《繁星》的體裁是 ，作者________，現代著名的小說家、散文家。他所創作的小說《________》、《________》、《________》合稱為《激流三部曲》。

　　4、閱讀課文第三小節，回答下列問題：

　　①、試用簡潔的語言概括第③段內容：

　　②、請體會“深藍色的天空裡懸著無數半明半昧的星”一句中“懸”字有什麼好處?

　　③、選文中與“彷彿回到了母親的懷裡似的”意思呼應的句子是哪句?抒發了作者怎樣的

　　心情?

　　5、閱讀材料，回答問題：

　　那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯後必給我們幾個表兄妹講一段《 》，我聽得特別有滋有味，什麼“宴桃園豪傑三結義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽悅耳極了。儘管他只講了半個鐘頭，就停下去幹他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限遐想，在母親的摧促下，含淚上床。

　　①、根據材料資訊，在書名號處填上中國古典四大名著之一：《 》

　　②、文中劃波浪線的部分可以用一個成語來概括：__________________。

　　③、文中有一個錯別字和一個用得不恰當的關聯詞，劃出並修改。

　　錯別字的正確書寫是： _________。正確的關聯詞是： __________。

　　④、劃橫線的句子是一個病句，應改為：

　　⑤、根據對聯回答：

　　“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”對聯中稱讚的是 ，所報答的“主”是 ，“義釋”的又是 。

　　第二部分