小學生心理健康我來當老師教案

　　心理健康教育在現代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學校教育的重要一環，下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

　　篇1

　　教學目標：

　　1、 用活潑、輕巧的聲音唱出《我當老師》的幽默天真。

　　2、瞭解作曲家潘振聲及其作品。

　　教學準備：

　　琴、課件等

　　教學過程：

　　一 、發聲練習。

　　1.讀一讀“小鬼當家”第五單元的口號：我能做點啥，你快猜一猜，掃地洗衣釘釦子，小鬼當家人人誇，人人誇。

　　2.唱一唱《小孩不小歌》。

　　二、學唱《我當老師》

　　1、播放視訊，聽歌曲範唱。問題：歌曲中老師教了哪幾個小動物?教它們學什麼本領?

　　2、 學生回答後，老師出示歌詞一起讀一讀。要求：吐字清晰。

　　3、學唱歌曲。

　　a跟琴默唱。聽琴聲分句唱。 重難點：四分休止符、八分休止符的演唱。

　　b師生介面唱。

　　c完整的唱全曲，找找歌曲中哪一句你覺得自己唱得還不夠好?

　　d完整有感情地唱。

　　4、創編動作表演唱。

　　三、播放視訊，介紹作曲家：潘振聲

　　潘振聲***1932-- 2009***蒙古族作曲家。生於上海。主要從事兒童年音樂創作。曾任音協寧夏分會主席、寧夏文聯副主席、中國音協常務理事等職。作品包括兒童歌曲《小鴨子》、《一分錢》、《好媽媽》、《紅太陽照山河》、《嘀哩嘀哩》等***均為本人作詞作曲***。

　　小學生心理健康教案篇2

　　一 、教材分析

　　《鳥的天堂》是人教版小學語文四年級上冊第一單元第三篇課文。主要記敘了作者兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞所感，在傍晚時分和清晨的不同景象。重點描寫了大榕樹的姿態，清晨鳥兒驚起的過程，表現了作者對南國的美麗風光的喜愛以及對大自然的喜愛和讚美。

　　二、教學目標

　　1、會寫“拋，暇，耀，隙，榕，槳，茫，律”8個生字，會認“燦、爛、杆、茫、規、律、漿、支、株、縫、隙、耀、梢、寂”14個生字。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　三、教學重點

　　會認會寫文中生字詞

　　四、教學難點

　　體會作者的感情，並且將這種感情從朗讀課文中體現出來

　　五、課時安排

　　兩個課時

　　六、教具準備

　　寫有生字的卡片

　　七、教學過程

　　1、鞏固新知、複習提問***5-10分鐘***

　　針對上節課學習的內容進行提問，檢查同學們是否已經理解文章主旨。

　　生字詞聽寫，檢查同學們是否已經掌握《雅魯藏布大峽谷》中的生字詞。

　　2、聯絡生活實際，匯入新課***1-2分鐘***

　　師：同學們，在生活中，我們知道花園是“花兒的天堂”，遊樂園是“孩子們的天堂”，你們有沒有