怎樣教小孩學畫畫

　　美術課是幼兒十分喜歡的活動,美工操作能讓幼兒的雙手得到很好的鍛鍊,手眼協調能力亦可得到發展,豐富的課堂欣賞和動手實踐,也會對孩子的審美能力有潛移默化的影響。下面是小編為你帶來的的教案，歡迎參閱。

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　　活動目標

　　1、引導幼兒給葉子塗上各種好看的顏色，並儘量塗在輪廓內。

　　2、激發幼兒對塗色活動的興趣，鍛鍊手部動作的靈活性。

　　活動準備

　　1、圖片—楓樹葉

　　2、塗色—樹葉，楓葉。

　　3、幼兒用圖畫紙，油畫棒。

　　活動過程

　　一、匯入

　　出示圖片：葉子

　　小朋友，你們看看這些葉子漂亮嗎?

　　仔細觀察一下，這些葉子是什麼形狀的、什麼顏色的，葉子上長著什麼。

　　二、展開

　　1、出示塗色—葉子

　　教師：今天我們來為小葉子們穿上花衣服好不好?

　　什麼顏色最漂亮呀?

　　***教師鼓勵和引導幼兒大膽發言，表達自己的想法***。

　　2、教師示範塗色方法

　　塗色時，順著一個方向塗，

　　儘量將顏色塗在輪廓內，順時塗，把顏色塗均勻。

　　小朋友們塗色時，可以選擇不同的顏色，塗紅、黃、綠色都可以。

　　3、幼兒繪畫，均勻塗色。

　　鼓勵幼兒自己大膽的塗不同的顏色，教師巡迴指導，對塗的好的小朋友加以鼓勵、表揚，

　　塗的慢的小朋友給予指導、幫助。

　　三、結束

　　1、把幼兒作品佈置在展板上，請幼兒互相欣賞，教師講評幼兒塗色作品。

　　2、教師：小朋友們，在你們的幫助下，小葉子們都變得非常漂亮，它們呀可高興了。

　　小葉子們要謝謝小朋友呢，你們給小葉子說什麼呢?

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　　活動目標

　　1、引導幼兒仔細觀察，激發對繪畫活動的興趣。

　　2、學習用圓形連線的方法畫毛毛蟲，提高大膽繪畫的能力。

　　活動準備

　　1、課件：照片—毛毛蟲

　　2、教師範畫，幼兒用紙和油畫棒。

　　活動過程

　　一、匯入

　　出示照片

　　教師：***好奇的口吻***哎呦，這是什麼呀?奧!是毛毛蟲呀。

　　小朋友，快給毛毛蟲打個招呼吧!

　　二、展開

　　1.出示照片—幼蟲

　　請幼兒仔細觀察，瞭解毛毛蟲的外形特徵。

　　提問：

　　***1*** 毛毛蟲的頭和身體是什麼形狀的?

　　***2*** 毛毛蟲的頭上有什麼?

　　觀看毛毛蟲

　　***3*** 毛毛蟲的身上長滿了什麼?

　　***4*** 毛毛蟲是怎樣走路的?

　　2.教師示範畫法。

　　***1***先畫圓圓的頭，在頭上畫出眼睛、鼻子、嘴巴和觸角。

　　***2***在頭的後面，依次畫出4、5個圓形。

　　***3***給毛毛蟲塗好看的顏色。

　　***4*** 畫完後適當的添畫太陽、小草等。

　　3.幼兒繪畫，教師指導。

　　三、 結束

　　教師講評：重點從幼兒所畫的毛毛蟲的冬天方面進行評價。

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　　活動目標

　　1、豐富幼兒的色彩觀，提高其繪畫水平。

　　2、線上條結構的房子上進行塗色，色彩搭配美觀。

　　活動準備

　　1、課件：圖片-洋房

　　2、塗色-房屋

　　活動過程

　　1.出示圖片—洋房

　　與幼兒一同觀察並分析結構，以及色彩的搭配。

　　2.指導幼兒學習選用鮮亮的色彩進行搭配塗色，

　　重點示範色彩漸變。

　　3.幼兒動手作畫，教師巡迴指導

　　糾正幼兒不正確的繪畫姿勢和握筆方法。

　　指導幼兒在塗背景色的時候將油畫棒壓平，按照一個方向進行塗色。

　　最後可以再完整的勾畫一遍輪廓，使畫面更清晰。

　　4.房屋博覽會

　　幼兒作品展覽，探討那座房子漂亮，說說理由。

　　5.表揚幼兒在作畫過程中的良好習慣，對完成較好的作品進行適當點評。