怎樣教寶寶學畫畫

　　童作畫時並未意識到是為將來打什麼繪畫基礎，而是在藉助繪畫這一形式表達自己的感情，進行創造。下面是小編為你帶來的的教案，歡迎參閱。

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　　活動目標

　　1、學習用螺旋線表現出蝸牛的基本特徵。

　　2、鼓勵幼兒大膽作畫，並能豐富畫面。

　　活動準備

　　1、圖片：蝸牛

　　2、幼兒用畫紙，蠟筆。

　　活動過程

　　1、出示蝸牛圖片，引起幼兒興趣。

　　教師：老師給小朋友帶來一張很有趣的圖片，上面有小朋友最喜歡的小動物，你沒看!

　　圖片上的小動物是什麼

　　仔細看看蝸牛的身子是什麼樣子的?

　　引導幼兒觀察蝸牛殼的外形特徵。

　　2、理解“螺旋線”

　　教師邊講邊做動作：蝸牛小時候也很小的，後來它一點一點長大，背上的殼也一圈一圈越長越大，後來就長成了一隻大蝸牛。

　　教師：你們說蝸牛的身子是怎樣長大的呢?

　　引導幼兒做書空練習。

　　3、幼兒繪畫，教師輔導。

　　教師：可愛的小蝸牛畫好以後，再給小蝸牛佈置一個漂亮的家好不好?

　　想一想，怎樣才能把小蝸牛的家佈置的漂亮一些呢?

　　啟發幼兒可添上些花、草。

　　繪畫要求

　　用好看的顏色給蝸牛畫出螺旋形的背殼，將蝸牛畫大。

　　引導幼兒多畫一些蝸牛，並能豐富畫面。

　　4、展示幼兒作品，集體欣賞。

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　　活動目標

　　1、認識桔黃色，並初步學會按一定方向塗色。

　　2、培養幼兒大膽繪畫的能力，激發對美術活動的興趣。

　　活動準備

　　1、圖片-菠蘿

　　2、塗色-菠蘿輪廓線的畫紙，油畫棒。

　　活動過程

　　一、匯入

　　1.猜謎語，引起幼兒的興趣。

　　教師以神祕的口吻：

　　滿身長滿魚鱗，頭像公雞尾巴。

　　說來不是動物，水果店裡見它。

　　請小朋友猜猜這是什麼呢?

　　***謎底：菠蘿***

　　2.教師：今天我們來畫菠蘿好嗎?

　　二、展開

　　1.感知菠蘿的顏色

　　課件播放：

　　引導幼兒觀察：這些菠蘿都是什麼顏色?***桔黃色***

　　2.學習塗色菠蘿

　　***1***教師講解示範塗色的方法

　　認識橘黃色

　　這隻油畫棒是什麼顏色的?

　　今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。

　　重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向塗色，

　　***2***提醒幼兒塗色時保持安靜，自己獨立作業。

　　***3***圖片欣賞-菠蘿，激起幼兒的塗色慾望。

　　3.佈置塗色任務，提出要求：

　　塗色時身體坐正，

　　右手拇指食指中指捏住畫筆，左手按住作業紙，

　　按一定方向仔細塗色，

　　比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。

　　4.幼兒開始繪畫，教師巡迴指導。

　　糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽塗色，不把顏色塗到線外去，幫助幼兒完成作品。

　　5.展示幼兒作品，進行講評，

　　對塗色均勻完整的作品展示鼓勵。

　　三、結束

　　展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞。

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　　活動目標：

　　1.引導幼兒結合實際，正確選用顏色給蔬菜塗上漂亮的顏色。繼續學習水粉顏料塗色的技能。

　　2.培養幼兒手的控制能力及對色彩的興趣。

　　3.進一步感知蔬菜的一些特徵。

　　活動準備：每人一份繪畫材料、蔬菜圖片若干活動過程：

　　一、以蔬菜媽媽做客的形式匯入活動。

　　1.今天有一些蔬菜媽媽來做客，請你猜猜是誰?***教師逐一出示圖片，讓幼兒個別講述。有大白菜、胡蘿蔔、茄子、西紅柿***2.這些蔬菜都穿著什麼顏色的衣服?

　　***1***大白菜穿著綠油油的綠衣服。

　　***2***紫紫的茄子穿著紫色的衣服。

　　***3***胡蘿蔔穿著橘黃色的衣服。

　　***4***西紅柿穿著大紅色的衣服3、遊戲：“什麼蔬菜不見了?”“請你猜猜是誰來了?”要求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿蔔、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”等，鞏固對蔬菜顏色的認知二、提出活動要求1.這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎?怎麼給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個方向塗不留小白點。

　　2.給大白菜塗顏色的時候大白菜的梗不能塗綠色，只有葉子菜是綠色的***老師邊說邊示範塗色。***3.胡蘿蔔的葉子也不能塗橘黃色。***老師示範塗色***4.西紅柿上面的小蓋子也不能塗上大紅色。***老師示範塗色***5.茄子的蓋子要塗綠色，不是紫色。***老師示範塗色。***三、幼兒作畫教師巡迴指導，注意糾正幼兒的握筆姿勢，引導能力弱的孩子選擇好顏色再塗。

　　四、評價展示幼兒作品展示幼兒作品：展示一些繪畫效果比較好的作品和一些有進步的小朋友的作品引導幼兒集中欣賞。