中職美術教案教學設計素材

  中職美術課堂,教師要改變學生觀念,提高學生認識水平,不斷提高自己的教學水平,大膽進行教學創新,吸引學生的注意力,。下面是小編整理的和中職美術教學提高學生的認識水平學習興趣。

  









  中職美術教學提高學生的認識水平

  中職學生有很多毛病,比如,上課難以專心聽講,經常性逃學,生活上還有一些諸如吸菸、喝酒不良嗜好等。這些使教師十分頭疼,僅靠德育教師的說教是不可能完全把學生的不良嗜好改掉,想要改變他們非一朝一夕之功,因此,每一位教師都要負起責任,想辦法幫學生克服缺點。

  在教學過程中,美術教師根據學生的性格特點,有針對性地對學生進行交流教育,取得學生的信任。交流是教育的根本方式,教師在與學生交流中,一定要讓學生感受到教師的熱情和真誠,要讓學生在思想上認識到教師是全心全意為自己的人生髮展服務的。只有這樣,學生才能消除對教師的“對立”情緒,主動與教師接近,並把自己學習生活上的困難、需求告訴教師。相信,只要教師重視學生,愛護學生,學生就能逐漸克服自身的毛病,主動配合教師教學。

  在交流中,教師取得學生信任只是第一步。學生信任教師並不能保持長久的學習熱情,在信任的基礎上,教師還需要不斷對學生進行勵志教育,讓學生找回自身存在的價值,認識到自己對社會、對家庭的意義,認識到自己是個有用的人才,也必須成為有用的人才,才對得起自己,對得起家庭與社會。只有人生觀發生根本性的變化,學生才能主動投入到學習中去,進而認識到學習的樂趣,認識到美術課的重要價值和意義,在學習生活中不斷前進。

  需要特別注意的是,中職學生的美術功底較差。美術教師要對學生有足夠的耐心,不厭其煩地把美術理論與美術實踐相結合並講清楚,幫助學生克服畏難情緒和自暴自棄的思想行為,幫助學生制定合理的學習計劃,逐步幫他們提高美術成績。這一點很重要,中職學生在學習中容易放棄自己,這是因為,他們學著學著就再也學不會了,他們感到無奈又無力。相信,只要教師不願放棄每一個學生,不斷幫他們一點點提高,他們都可以成為社會有用的人才。

  中職美術教學提高學生的學習興趣

  1.多媒體教學法

  多媒體教學就是利用電子網路傳媒技術,把教學內容用多媒體的形式展現出來,這種教學法在現代教學中較為普遍,美術教學也經常會用到多媒體來輔助教學。

  多媒體教學能夠形象地展現教學內容,通過“聲、光、色”相互配合,取得立體化的教學效果,深得學生喜愛。在講授《書籍裝幀》一課中,教師就可以利用多媒體教學,可以先利用多媒體進行設計演示教學,給書本設計一張簡單的封面,再鼓勵學生通過自己努力或與同學配合,利用網路資源為書本設計更加豐富漂亮的封面。這樣,學生的參與熱情高漲。為了設計好自己的作品,學生利用網路不斷地豐富著自己的美術知識,提高自己的設計水平。學生的學習創造熱情很高,他們的美術素養在多媒體教學中得到有效提升。

  2.畫展教學法

  畫展教學法是美術教學的一個有效教學方法。每個學生都喜歡,展示自己的優勢。在美術教學中,教師就可以利用學生的這一特點經常性地開展畫展教學,鼓勵學生把自己的作品展示出來,通過畫展展示自己的水平與魅力。其實,學生都很喜歡這種教學模式,並且也很樂意把自己的作品展示出來,只是有時會因為信心不足而有所顧慮,只要教師把畫展教學的目的、意義講清楚,學生是很配合的。畫展教學不僅展示了學生近一段的學習成果,還使學生在交流作品中提高繪畫水平、豐富學習生活,使學生以極大的熱情投入到新的學習中去,這能有效促進美術教學的發展。

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