初中生作文範文帶批閱評語

　　中學作文教學是中學語文教學的重要組成部分。我們必須重視作文教學。然而,絕大部分學生卻不喜歡作文。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　我家有一條聰明可愛的小狗，可是，由於我一次無意的舉動，卻使它永遠離開了我。

　　那天，我發現家裡的一瓶藥水竟叫“巨無霸”，我心想：“巨無霸”，莫非喝了它就會真的會變成龐然大物了?倒要試試，目光搜尋了一圈，一下子停在牆邊休息的小狗身上，於是，我迅速的從瓶裡倒出一些藥水在食盆裡，又滿懷希望的將它端到小狗面前，小狗聞了聞，搖著尾巴似乎很快樂得喝下了這些藥水。到了下午，小狗莫名其妙地吐了起來，奶奶就問我小狗吃了說明沒有，我只好吞吞吐吐地將上午的事情一五一十的交代了。奶奶頓時火冒三丈：“你怎麼能亂給小狗喂藥呢?那是除草劑，小狗喝了要送命的!”我聽了頓時兩眼發呆，爺爺來了急忙給小狗打了一針解毒劑，但無濟於事，小狗仍在痛苦的嘔吐……

　　下午兩點多鐘，又聽見小狗在痛苦的號叫，可我有什麼辦法呢?我定定地看著它，看著它的眼角流出的淚滴，我站起來又到廚房裡端來了一碗它平時最愛吃的肉湯，可是小狗已經奄奄一息了，它痛苦地抽搐著，嘴角流出了一些黃水，慢慢地停止了呼吸，但它的眼睛仍睜著，彷彿不願意就這樣離開了人間……

　　我輕輕的撫摸著小狗，心亂如麻，我真傻，為什麼就這樣害死了小狗?我真無能，為什麼想不出辦法來救救垂死掙扎的小狗……我的心在痛苦地煎熬，此時此刻，我願有一根無情的皮鞭能將我狠狠地抽打，我的眼淚無助地流了下來……

　　【點評】本文采用倒敘的方式，運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動，人物形象突出，情節曲折起伏，引起讀者的思考。不露雕琢痕跡而頗有情韻。

　　二

　　那首歌是和某個季節聯絡在一起的，露未消的早春或是溽熱綿長的盛夏。他在某個時刻就悄悄地滑入我的耳膜，鳥聲如洗的早晨，或是消光寂寥的夜晚。它悄悄地提醒我：別忘了哪些美好。

　　記得我第一次與這首歌相遇，是在幼兒園的某節音樂課。記憶中總有那時的一架大鋼琴，棕黃色的外殼，很久了的樣子，但那琴鍵卻一根根黑白分明，在記憶裡抹也抹不去。老師教我們唱“送別”。那時，我還不懂什麼是節拍，什麼是曲調，更不懂這首歌背後的淡淡哀愁，只是要學會它。那個夏天的午後，我不時地偷瞄窗外操場上瘋跑的孩子們，漫不經心地唱出來：“長亭外，古道邊，芳草碧藍天……”紅蜻蜓飛過去，帶走了我的童年。這樣平淡的經歷，卻在悄悄地提醒我日後與它不平凡的相遇。

　　漸漸長大，我愛上了音樂。十三歲的時候，我去學吉他，沒想到老師教的第一首歌也是“送別”。記憶中的那天，天空佈滿了像黃色潛水艇般的厚雲朵，教室後的梧桐樹竟已長過房頂。老師抱著琴，一下一下地打著拍子。那音樂便好似流水一般，從我心頭上淌下。那一瞬間，我整顆心便沉浸在這樣婉轉輕柔的音樂裡。風吹來早春獨有的清新，記憶中那個十年前的我漸漸在腦海中重疊起來，在那悠悠的音樂中，悄悄地提醒著我童年快樂的單純與美好。那一刻，太陽正照在我的頸上，非常溫暖。還好，我想起了與那首歌樣奇妙的相遇，卻在悄悄地提醒我日後與他不平庸的相知。

　　開始成熟，我走入了青春。記憶中那一段焦頭爛額的時光，常常沮喪失望。還好，我想起了還有那首歌。輕輕開啟許久不碰過琴盒，取出白色的吉他。不需要看譜子，因為每一個音符，我早己瞭然於心。琴絃所發出的錚錚響聲，彷彿又把我帶回那個無憂無慮的童年。“來日後會相予期，去去莫遲疑。”原來成長的道理早已在這首我再也熟悉不過的歌裡悄悄地提醒我“別害怕前方的路，向前時請不要遲疑。總會有與美好重逢的一天!”

　　“晚風拂柳笛聲殘，今宵別夢寒。”悠悠的旋律已經落下，但它卻一直響在我的心中。

　　未來的某天，他一定會再一次悄悄地提醒我，哪些美好的珍貴。

　　【點評】這是一篇敘事的散文，那些美好的時光在作者的筆下緩緩流淌。以時間為序，記錄了與音樂的不解之緣。語言清新、流暢、富有生活氣息。不露雕琢痕跡，而頗有情韻。

　　三

　　自從我搬進寬敞漂亮的新家後，心裡有說不出的高興，老家那邊就很少去了。可是我怎麼也忘不了我的老鄰居，也是我的小夥伴，那個聰明伶俐、活潑可愛的小妹妹——袁俁熙。

　　小妹妹個子小小的、長的瘦瘦的，水汪汪的眼睛，矮鼻樑，整天甩著她那長長細細的小辮子，炫耀著自己燦爛的笑容。

　　記得以前每天只要我一回家，她就會以最快的速度衝出家門，飛進我家，她一向是個愛玩的小女孩，經常趁我不注意，用力捏我屁股。這經常發生在我身上，我也不曾吃過虧，經常恐嚇她，嚇得她“饒命饒命”說個不停。

　　小妹妹的本事可大了，她拉的二胡還得過華東地區的大獎，每天晚上總能聽到悠揚的琴聲。說來慚愧，小妹妹開始學習二胡還是受我的影響，可是我現在早已把那把二胡丟到了角落裡。小妹妹卻堅持練習了幾年，聽說每年的演出任務還挺重的呢。

　　我記得最有趣的是那一年的夏天：有一次，小妹妹的媽媽在上衛生間，小妹妹也想小便，她熬不住了，又飛進我家，急匆匆的坐上馬桶，那時她還只有桌子高，坐在馬桶上夠不著，只好踮起腳尖，一手扶著洗衣機的蓋子，一手抓住褲腳管。等小妹妹轉過身拿衛生紙的時候，一不小心手沒抓住洗衣機的蓋子，小小的她整個人都陷進了馬桶裡，她急得哇哇大叫，一邊喊著我媽媽，一邊死死地抓著洗衣機，惟恐自己會被馬桶的水衝下去。我媽媽走進衛生間，看著她那無可奈何正在拼命掙扎的樣子，笑的前仰後合，幾乎忘記“拯救”小妹妹。現在妹妹因為每天要練琴，已經很久沒有到我家來玩了，她一定很想我，不知道她的爸爸媽媽什麼時候同意她到我的新家來。

　　我還是趕快去打個電話給小妹妹吧!

　　【點評】這是一篇初一學生的寫人敘事的散文。運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫來刻畫人物，人物形象突出，活靈活現。敘事條理，情節曲折起伏。特別是捲進馬桶的情節，讓人捧腹大笑。