圖書館管理方面博士論文發表
隨著經濟的快速發展,人民生活水平的不斷提高,人們對科學文化知識的渴望越來越迫切,圖書館作為精神文明的樂園,優質高效的圖書館管理工作成為圖書館工作的出發點和最終目標。下文是小編為大家蒐集整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!
篇1
淺談傳統圖書館生存現狀與未來走向
資訊化時代的到來為我們的生活生產提供更為便捷的服務，圖書數量、文獻期刊數量等也隨著資訊的增長而不斷增長，傳統圖書館的運營方式已無法適應現代圖書管理的發展需求。傳統圖書管理受到本位思想的嚴重束縛，長期堅持文獻資源為中心的管理理念，很大程度上制約了圖書館的運營發展。其次，圖書館內部圖書量的增加，傳統的管理方式顯現出“力不從心”的狀態。目前，圖書館學者對圖書館運營的工作重心著重於圖書館的自身建設和技術開發應用的問題方面，圖書館的管理逐步面向客戶的要求完善服務方式，以客戶的需求為工作的出發點，立足於國內圖書館的管理方式和管理硬體技術的基礎上，不斷完善圖書館數字化技術管理的功能。由於時代的快速發展，賦予了傳統圖書館運營管理新的機遇和挑戰，尤其是中小型傳統圖書館職能的轉變，需要加大對其的研究力度，對中小型圖書館的未來發展建設尋找新的發展模式，從圖書館的數字化、網路化建設的基本規律進行研究，對傳統圖書館發展轉變模式進行系統的規劃，健全圖書館資料庫的資源建設，完善圖書館的管理網站建設和資源共享模式建設，並從整體的角度出發，對傳統圖書館的創新建設進行統一規劃，尋找傳統圖書館未來發展之道的最大發展潛力。
1分析傳統圖書館運營存在的弊端
當前的傳統的圖書館管理研究存在諸多的不足之處，對傳統圖書館的管理仍舊有存在錯誤認識。客戶對圖書館的使用要求提高，針對傳統圖書館管理表現出的最常見、最基本的問題，筆者作如下分析：
1.1傳統圖書館現代化轉型的客觀條件受到制約
傳統圖書館的基礎裝置陳舊，圖書的增添、編碼等管理工作十分艱鉅，工作效率極其低下。目前多數中小型圖書館紛紛進行轉型改革，但由於資金、技術、人力等資源條件十分有限，圖書館在轉換硬體設施方面的能力十分有限，如圖書借閱自動識別裝置、圖書存放編碼掃描裝置等條件較為落後。同時舊式的圖書借閱方式，如圖書檢索、圖書查詢等方式陳舊落後，圖書新增數量龐大導致管理困難的現狀，難以適應經濟、科技、文化以及教育的生活需求。中小型傳統圖書館的數字化建設力度不足，圖書館管理人員職業素質跟不上時代的發展步伐等，容易致使圖書管理、借閱的效率降低。圖書館管理人員職業觀念守舊，對新時代資訊科技的掌握水平不高，職業技能十分有限，進行圖書館管理資訊資源分享、期刊文獻檢索等服務工作不到位。
1.2傳統圖書館建設個性化服務力度不足
個性化服務是傳統圖書館轉型的發展方向之一，同時也是吸引使用者積極參與圖書館建設的有效策略之一。隨著社會分工的細化，打造個性化圖書館服務使使用者得到直接受益，使用者根據自身需要使用個性化服務系統進行文獻搜尋，或進入相關網站進行資料查閱等等個性化圖書館服務建設具有較大的發展潛力。然而傳統圖書館的管理方式守舊，運營機制死板固化，服務主動性不強，在一定程度上影響使用者使用圖書的積極性。其次，圖書借閱服務工作的側重點和分類不明確，加大了使用者檢索圖書文獻的困難性。
2完善傳統圖書館未來發展道路建設的策略
傳統圖書館的運營現狀落後於現代化經濟水平的建設，根據這一現狀，從圖書館未來建設的發展方向和使用者的需求作為研究的出發點，分析傳統圖書館運營存在的問題，有針對性地尋求解決策略，以提高圖書館為現代經濟社會的發展建設服務性。
2.1提高圖書館生態服務系統的執行機制建設
生態服務建設是目前經濟發展的主題之一，根據國家發展戰略目標的要求，圖書館未來發展建設要不斷完善生態服務系統的執行機制建設。圖書館的管理層面存在漏洞和管理分工不平衡的現象，運用現代化服務體制的管理理念，細化圖書館管理工作的分工，通過圖書館的檢索軟體進行文獻的快速查詢，能幫助使用者快速獲取圖書以及文獻資料的相關資訊，並迅速找出圖書的置放位置，極大提高了圖書借閱的效率。生態服務建設運用了服務內化與外化平衡的制度核心價值理念，圖書館使用者需求的開發能力、資訊資源的獲取能力和圖書館建設的適應能力都提高到更高的層次。同時還要健全圖書館服務的監督機制和評價機制，收取使用者的反饋資訊，以作為圖書館未來發展建設的依據。
2.2完善圖書館硬體裝置的建設
圖書館資訊資料型別複雜多樣，完善圖書館資訊資料管理服務、分析大資料以及相關的服務、建設服務平臺和加強圖書館管理員的職業技能培訓工作勢在必行，傳統圖書館的未來建設要以使用者最基本、最普遍、最平凡的需求為建設目的，不斷提高圖書館建設的自我要求，才能更好地提高圖書館的服務效率和服務效能。圖書館的資訊化、數學化管理離不開硬體設施作為基礎，圖書館建設人員需要發揮最大的人力、物力機制，充分利用有利條件引進高薪圖書館建設的先進技術和先進的儀器裝置，並對圖書館管理工作人員進行職業培訓，滿足使用者高效查詢圖書資料的客觀要求。
3總結
傳統圖書館執行存在較多的問題，嚴重製約圖書館的服務職能功效的發揮。本文分析了傳統圖書館存在的弊端，並對圖書館的未來發展方向做出規劃，以提高圖書館為社會發展建設服務的質量。
篇2
淺談高校圖書館閱讀文化建設
一、高校圖書館文化建設的內涵
文化是立人之本，高校是立人之所，有什麼樣的高校文化就有什麼樣的高校人。高校的發展實際上也就是高校文化的發展，這其中我認為最重要的是高校圖書館文化的發展。圖書館的文化是從圖書館誕生之日就有的，體現了圖書館的傳統與特色。所謂的圖書館文化是指圖書館在長期為讀者服務和不斷強化自身建設、推動自身發展過程中，不斷積累而成的、相對穩定的價值觀念、理念追求、行為準則、工作作風等文化物質和精神文化的總和。比如說高校圖書館開展讀書活動就是一項很好的文化建設活動，開展這樣的讀書活動，不僅僅能培養高校生良好的閱讀習慣，更能提高高校生的資訊素養，增強其搜尋、掌握並應用各種資訊資源的能力。高校圖書館開展形式多樣、健康豐富的讀書活動，有目的地引導高校生多讀書，讀好書，推動全民讀書活動的開展，這是新時期圖書館的一項重要教育工作內容，也是建設學習型社會的客觀要求。那麼從高校圖書館的宗旨出發，高校圖書館文化應具備以下四個層面：
***一***精神文化
圖書館的精神文化是指圖書館員在長期的實踐工作中所形成的一種相對穩定的思想行為風尚，其中包括圖書館員自身的精神風貌、政治立場、思想道德情操和職業道德素養以及館員們的群體意識與群體覺悟。具體體現為讀者為上、竭誠服務的奉獻精神;以館為家的集體主義精神;以館為榮的的敬業精神;言傳身教、為人師表的自律精神;刻苦鑽研、積極工作的進取精神。圖書館的精神文化是圖書館文化的核心，確定了一個圖書館的發展基調。
***二***環境文化
圖書館環境文化是指通過圖書館建設、設施、佈局、美化、廳堂裝飾等各種物化形態所體現的環境氛圍。圖書館是知識的海洋，是啟迪人們聰明才智的神聖殿堂，其館容館貌應該充分體現出圖書館特有的文化底蘊和文化素養，令每一位讀者體會到圖書館最純粹最本質的文化風采。
***三***活動文化
圖書館活動文化是指圖書館通過有目的、有引導、有特色的組織開展宣傳、教育、學術研究和娛樂等活動所體現的文化風韻。作為新時代數字媒體資訊廣泛應用的現代圖書館，傳統的借閱活動形式早已缺乏吸引力，圖書館應該憑藉自身的特點開展更多有新意有創造性符合自身特點的文化活動***例如文化名人訪談會或者開展知識問答賽***，以達到文化育人的新追求。
***四***制度文化
圖書館的制度文化是指圖書館的館紀、館規，日常行為規範、部門崗位職責、業務工作細則、獎懲制度等各項管理制度。科學合理的圖書館制度文化對鑑定館員和讀者的品質、人格和行為等方面提供了衡量尺度，它能使館員與讀者在制度的約束下養成良好的行為習慣。上述四方面，精神文化是靈魂與核心，環境文化是載體與基礎，活動文化是過程與推動，制度文化是條件與保障，四者在交融互動中共同構成了高校圖書館文化並促使高校圖書館文化逐漸豐富，大放異彩。
二、高校圖書館在高校文化建設中的作用
高校圖書館是一個多功能的課堂，它雖然沒有老師講授，卻能“傳道授業、解惑”，能滿足廣大師生對知識的渴求，還能為讀者提供圖書文化科學知識，這些獨特的性質、特點和功能，決定了它在高校文化建設中充當著特殊的角色，佔有舉足輕重的地位，具有不可替代的作用。
***一***提供豐富的資源
圖書館是資訊資源聚集的場所，包括紙質圖書、電子圖書、音像和光碟等，這些資源內容豐富多彩，既有歷史悠久的傳統文化，又有符合時代精神的現代文化;既有中國本土的傳統文化，也有最新引進的外國文化。這些文化博大精深，包羅永珍：有深邃的哲學思想，深厚的道德文化，有“以人為本”的文化思想，有“以和為貴”的和諧理念。徜徉書海之中，師生的思想受到了洗禮，靈魂得到了淨化，精神境界逐步昇華，他們的文化道德素質顯著提升。
***二***提供優雅的環境
圖書館是高校的重要組成部分，從物質文化層面上講，它是學校的標誌性建築之一，無論外部設計，還是室內佈局，都能精緻、合理，充分體現出學校的文化底蘊。圖書館室內書刊滿架，牆壁上懸掛著名人名言，充滿了濃郁的書香氣息，而靠牆而置的綠色盆栽也讓讀者在緊張的學習之餘體會到一絲的放鬆。並且圖書館大多都寬敞明亮，乾淨整潔，氣味清新，還配有閱覽室與自習室，既可以借書又可以閱讀與學習。讀者、師生處在這樣舒適、便捷、文雅的環境之中，一定能神清氣爽、才思敏捷，身心愉悅得學習才能提高學習效率，達到事倍功半的效果。
***三***提供文明的服務
列寧曾說：“圖書館員是圖書館事業的靈魂。”圖書館能否在校園文化建設中發揮重要作用，圖書館員起著關鍵作用。圖書館員是圖書館的一面明鏡，能夠直接反映一個圖書館的真正水平。圖書館員應當想讀者之所想，急讀者之所急，真正做到“讀者第一，服務至上”，用文雅的舉止、得體的談吐、禮貌的用語、微笑的服務讓師生感到溫馨愜意，營造一個和諧愉快的文化氛圍。另一方面，圖書館有明確的規章制度，包括日常行為規範、崗位職責和獎懲制度等，這在規範圖書館員言行的同時，也對廣大師生進行了教育與約束，提高他們自我約束、自我管理的意識，在保證圖書館工作的順利開展的前提下，對和諧校園建設和校園文化建設能夠起到積極的推動作用。 三、圖書館加強校園文化建設的措施
***一***加強資源建設
高校師生在科研、教學、學習和休閒中，既需要精深準確的專業知識，又需要廣博豐富的基礎知識，這些單單依靠課本學習和課上交流是遠遠不夠的，更需要利用圖書館進行完善和補充。圖書館為滿足廣大師生的需求，要有計劃、按比例地購置各種資訊資源。這裡面既要有各學科的專業書和相關文獻，便於師生拓展學習，鞏固和深化自己的專業知識;又要有政治、教育、文藝等類的書籍，以便師生擴大知識面，提高自身素質，提升個人品位。這些資源既要有紙質文獻，又要有電子書、光碟、錄影視訊等形式的電子文獻。多種類、多樣化的文獻，使自然科學和社會科學有機結合，進一步滿足讀者的需求。甚至我們可以大膽的搞高校圖書館的網路聯盟，將計算機通訊技術、網路資訊科技有機結合起來，用網路方式使現實館藏和虛擬館藏、印刷型文獻與其他文獻載體相互結合，通過計算機網路實現無縫連線，用現代化的科技手段實現資源共享。總之，想進一切辦法擴充圖書館的文化儲備，讓讀者從中吸取正確的、積極的思想和文化，從中受到感染和啟發，從而高效推動校園文化建設。
***二***加強環境建設
著名教育家陶行知提出：“一種生機勃勃、穩定和諧、健康向上的環境氛圍，本身就具有教育功能。”圖書館之所以成為師生的第二課堂，除了圖書館擁有豐富的資源外，另一個重要原因是圖書館環境優美且充滿文化氣息。圖書館要不斷完善館舍內外的建設：館外加強綠化，放置一些雕塑、花卉等裝飾，從外部環境上吸引讀者;館內藏書的佈局要合理，桌椅要整齊，燈光要柔和，色彩要協調，讓人感到溫馨。圖書館可利用自身的環境與設施開展豐富多彩的校園活動，如演講賽、辯論賽、讀書沙龍和學術講座等，吸引更多師生參與進來，營造一種美好的文化氛圍，讓他們在活動中感受文化、體味文化，提升校園文化的層次。
***三***提高館員素質
在第62屆國際圖聯大賽上專家明確提出：“當今，擁有圖書和其他館藏資料已不再是圖書館的主要職能，只有藉助最現代技術，能查到所需資訊的能力才是最重要的”，這就明確要求了館員必須是知識型、技術型的高素質人才。只有高層次高水平的館員，才能使圖書館提供高質量、高水平的知識服務。隨著科技的發展，資訊量激增，資訊獲取的方式越來越多，可供選擇的平臺也越來越多。圖書館員要適應時代的發展，不斷完善自身學習，這樣才能夠掌握一些關於計算機的新知識，新技能，能對各種資訊資源進行有效地分析、整理和綜述。最終達到為師生提供一流的服務的奮鬥目標。
四、結束語
高校教育與教學過程實質上是一個有目的、有計劃的文化過程。所謂教學育人、管理育人、服務育人、環境育人，說到底都是文化育人。所以，大學圖書館的文化建設也理應付諸於育人的工作實踐，要讓學生意識到圖書館不僅是一個知識的儲備之地，更是一個能讓藝術教育、美得到薰陶的場所，這才是我們當代所面臨的真正高校圖書館文化建設的關鍵問題。
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