幼兒園美術繪畫教案
美術繪畫是幼兒喜歡的藝術活動,是培養幼兒觀察力、想象力和動手能力的良好途徑。本文是小編整理的，供你選擇。
篇1
活動目標：
1.嘗試創造性地運用方形盒子排列組合，感受創意或規律組合帶來的視覺美。
2.能大膽表達自己的想法，學習客觀評價同伴的作品。
3.在變廢為寶的活動中體驗動手操作的樂趣。
活動準備：
1.多媒體課件
2.幼兒製作工具：大、中、小廢舊紙盒、海綿膠、kt板、小籮筐
活動過程：
1.出示課件，啟發幼兒想象，引起興趣。
師：小朋友們，你們知道這是什麼嗎?老師想聽聽你們的想法?可以放些什麼物品呢?
2.演示課件，初步感受格子牆特點。
師：格子牆的格子們，你們發現有多少呢?幼兒討論回答。師：有很多的格子。大大小小的排列很漂亮。大大小小的廢舊盒子組合在一起，並沒有佈置滿全部的畫面。
3.欣賞思考，引導幼兒大膽想象，將抽象的圖形與現實生活中相應的事物聯絡起來。
***1***提問：你們從這面格子牆裡想到了什麼?
***2***演示課件，展示從格子牆中聯想到的事物。
4.隱性示範，幫助幼兒掌握佈置格子牆的要點，進一步展現延續想象格子牆的特點。
***1***出現小部分作品，啟發幼兒思考，這幅格子牆像什麼?格子是按規律大大小小排列。
***2***教師強調要點：從不同角度放盒子的位置，進行大小盒子組合
***3***你們從這幅畫裡看到了什麼?我看到了飛馬，我就給飛馬塗上
5.幼兒創作
***1***教師提出要求。選擇大小不一的盒子，幼兒共同合作，在kt板上進行造型組合，邀請老師欣賞，或許會提供一些好的意見，再確定，撕海綿膠，固定在板上。
***2***鼓勵能力較弱的幼兒大膽發揮想象，引導能力較強的幼兒從不同角度進行想象，豐富畫面。
6.展示作品，分享創作的快樂。
***1***幼兒介紹自己的作品，說一說小組合作完成的作品。
***2***師進行小結，請幼兒將格子牆帶回教室，繼續完善軟裝飾。
篇2
活動目標：
1.瞭解樹的不同造型，能用肢體和線條表現跳舞樹的各種動態。
2.體驗刮畫的神奇，感受線條曲直的變化美。
活動準備：
刮畫紙、工具若干、“會跳舞的樹”圖片、音樂、作品展示黑板。
活動過程：
1.聽音樂跳舞。
孩子們，喜歡跳舞嗎?今天我帶來了跳舞的音樂，聽一聽，你會做什麼樣的動作，跳怎樣的舞蹈。
來，我們一起跟著音樂來跳舞。
***瞧，腰扭起來了，手臂也伸長了，手腕也轉動了……***
說一說：剛才跳舞的時候，你身體的哪些部位動起來了?
2.欣賞“會跳舞的樹”。
小朋友聽到好聽的音樂會跳舞，你們知道嗎?有一種樹聽到音樂也會跳舞.傳說，在雲南西雙版納生長著一種會跳舞的樹.只要一聽到好聽的音樂,樹幹、樹枝、樹葉就會隨音樂的節奏跳起舞來。
今天老師帶來了一些跳舞的樹，我們一起看一看，它們在跳怎樣的舞蹈?***樹枝粗細、曲直、纏繞變化***誰願意上來學一學。***身體當樹幹，雙臂當樹枝***。
3.肢體表現“跳舞的樹”***音樂***
樹能跳出這麼美的舞蹈，太神奇了。來，我們也來做會跳舞的神奇的樹，跟著音樂來跳舞。
尋找三棵最神奇的跳舞樹，上前表演。
4.刮畫：會跳舞的樹
看，這是什麼?用過嗎?***介紹刮畫紙、刮畫工具***神奇的樹想在刮畫紙上跳舞，想試一試嗎?
幼兒作畫。***背景音樂：白日夢***
5.作品展評
將幼兒作品貼上在展示板上，幼兒相互欣賞，模仿跳舞樹的動作。
篇3
【活動目標】
1、感知秋天豔麗的色彩和果園豐收的景象。
2、探索學習用多種方法表現樹冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現秋天的樹的色彩。
3、學會與同伴合作作畫，感知集體作畫的樂趣。
【活動準備】
1、秋天的景色相關圖片。
2、油畫棒每組若干盒。
3、每組一張大的長方形白紙。
【活動過程】
1、音樂活動：小樹葉。
教師帶領幼兒有表情地隨著音樂演唱歌曲《小樹葉》，感知秋天的氛圍。
2、欣賞《秋天的樹》，感知秋天的色彩。
***1***引導幼兒觀察用實物展示儀放大的示範圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹》畫面。
***2***你知道這是什麼季節嗎?你是怎麼看出來的?
***3***畫面上有什麼?樹是什麼顏色的?
3、重點引導幼兒觀察感知樹木的形象和結構。
***1***樹是什麼樣子的?它由哪幾部分組成?你看到的樹冠是什麼樣子?
***2***教師在黑板上畫出樹幹，請個別幼兒上來畫出不同的樹冠、***圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個三角形狀***
***3***啟發幼兒想一想：還可以怎樣畫樹冠?
4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現秋天的色彩。
***1***你看見的秋天的樹是什麼顏色?
***2***教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹塗色。
塗色方法：先用筆畫出一個塗色的區域，然後，一筆接一筆來回塗色，幫助幼兒把握均勻塗色的要領。
5、引導幼兒以小組為單位，商量在紙上畫出大地和樹。
6、作品展示：活動前收集各種關於秋天的樹圖片資料，讓幼兒觀察感知，並在此基礎上，學習描繪秋天的樹。