2016初中化學知識點總結第一單元

　　初三化學課堂教學在新課標的提出下,迎來了新的春天。以下小編收集整理了：2016初中化學第一單元的知識點總結，僅供大家參考學習。

　　2016初中化學知識點總結如下：

　　第1單元 走進化學世界

　　1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎科學。

　　2、我國勞動人民商代會製造青銅器，春秋戰國時會鍊鐵、鍊鋼。

　　3、綠色化學-----環境友好化學 ***化合反應符合綠色化學反應***

　　①四特點P6***原料、條件、零排放、產品*** ②核心：利用化學原理從源頭消除汙染

　　4、蠟燭燃燒實驗***描述現象時不可出現產物名稱***

　　***1***火焰：焰心、內焰***最明亮***、外焰***溫度最高***

　　***2***比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現象：兩端先碳化;結論：外焰溫度最高

　　***3***檢驗產物 H2O：用乾冷燒杯罩火焰上方，燒杯內有水霧

　　CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振盪，變渾濁

　　***4***熄滅後：有白煙***為石蠟蒸氣***，點燃白煙，蠟燭復燃。說明石蠟蒸氣燃燒。

　　5、吸入空氣與撥出氣體的比較

　　結論：與吸入空氣相比，撥出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多

　　***吸入空氣與撥出氣體成分是相同的***

　　6、學習化學的重要途徑——科學探究

　　一般步驟：提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價

　　化學學習的特點：關注物質的性質、變化、變化過程及其現象;

　　7、化學實驗***化學是一門以實驗為基礎的科學***

　　一、常用儀器及使用方法

　　***一***用於加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿、錐形瓶

　　可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發皿、燃燒匙

　　只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶***墊石棉網—受熱均勻***

　　可用於固體加熱的儀器是--試管、蒸發皿

　　可用於液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶

　　不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶

　　***二***測容器--量筒

　　量取液體體積時，量筒必須放平穩。視線與刻度線及量筒內液體凹液麵的最低點保持水平。

　　量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

　　***三***稱量器--托盤天平 ***用於粗略的稱量，一般能精確到0.1克。***

　　注意點：***1***先調整零點

　　***2***稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

　　***3***稱量物不能直接放在托盤上。

　　一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。潮溼的或具有腐蝕性的藥品***如氫氧化鈉***，放在加蓋的玻璃器皿***如小燒杯、表面皿***中稱量。

　　***4***砝碼用鑷子夾取。新增砝碼時，先加質量大的砝碼，後加質量小的砝碼***先大後小***

　　***5***稱量結束後，應使遊碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

　　***四***加熱器皿--酒精燈

　　***1***酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向燃著的酒精燈內新增酒精;②用火柴從側面點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄，不可吹熄。

　　***2***酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應少於1/4。

　　***3***酒精燈的火焰分為三層，外焰、內焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。

　　***4***如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗臺上燃燒時，應及時用沙子蓋滅或用溼抹布撲滅火焰，不能用水衝。

　　***五***夾持器--鐵夾、試管夾

　　鐵夾夾持試管的位置應在試管口近1/3處。 試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。

　　試管夾夾持試管時，應將試管夾從試管底部往上套;夾持部位在距試管口近1/3處;用手拿住