幼兒園小班安全教育教學計劃

  安全工作計劃明確指出幼兒園只有幼兒能安全、健康地成長了,才能有效地展開幼兒園的各項教學工作,那麼如何制定呢?下面是小編收集整理關於的資料以供大家參考學習,希望大家喜歡。

  篇一

  一.班況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度,使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒___名,其中,男孩____名,女孩____名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡遊戲活動,且玩得非常投入。本班孩子獨生子女佔___%。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差._________________________等___位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨霸、喜歡玩危險遊戲,對老師提出的常規要求漠不關心。

  二.任務目標:

  1身體發展:

  1.動作協調地走、跑、跳、正面鑽,愛參加集體活動,做模仿操

  2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,製作簡單作品。

  3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

  4.懂得不遠離成人,不跟生人走。

  5.學習簡單的自我保護方法。2認知發展:

  1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

  2.喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特徵。

  3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前後裡外。

  4.聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節。

  3社會性發展:

  1.說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學習收拾玩具。

  2.喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

  3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。

  4.不糾纏大人,獨立遊戲,不發脾氣。

  三.各方面的具體內容要求:

  1常規工作:

  1.班級衛生保健管理:

  抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。

  2.幼兒安全管理與教育:

  結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

  3.抓好幼兒生活常規和學習常規。

  2教學活動:

  合理利用分割槽、分組、集體、方案活動、遊戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

  3環保教育:

  1.通過秋遊活動進行環保教育。

  2.通過榜樣、典範、故事、遊戲等形式對幼兒進行環保教育。

  4家長工作:

  日常性的家長工作:

  1利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,瞭解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2運用家園聯絡本,隨時與家長取得聯絡,個別交換意見,互通情況資訊。

  3以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。

  階段性的家長工作:

  1家訪:

  完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關係。

  2家長會:

  向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進

  3家長開放日:

  請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式瞭解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,瞭解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯絡,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

  篇二

  安全工作一直是我們教師的首要任務。由其是對於我們小班,自制力相對較差的孩子。那麼提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去,也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那麼,以下,是我們本學期的安全教育工作計劃:

  一、具體內容與要求:

  入園:

  1,會配合保健老師接受晨檢,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

  2,入園時,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包裡或者放在衣服口袋裡帶進幼兒園,老師並且做好及時檢查的工作。

  3,教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。

  午餐:

  1、幼兒搬小椅子吃飯的時候,要雙手拿椅子,並且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的後果。教師督促。

  2、教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。

  3、幼兒一手扶盤,一手拿調羹,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

  4、小椅子能夠坐坐好,不晃來晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。

  午睡:

  1、保持愉快情緒入侵,並能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。

  2、教育幼兒午睡時,保持良好的睡姿。

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