五年級作文及教師評語

　　小學四、五年級,要求語文教學把重點放在有步驟地加速培養讀寫能力上。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　老師同學們，大家好!我是來自五班的韓新悅，我今年11歲了。我今天要競選的是大隊委文藝委員。很感謝老師同學給我提供這樣的機會。雖然大家沒有過多地見證我的能力，但是，我是有十足的自信來競選文藝委員。

　　我的自信來自於三點：第一點，我多才多藝。我三歲開始學舞蹈，八年的舞蹈經歷，磨練了我堅強的意志。我酷愛讀小說，喜歡寫作;但我更喜歡奧數，我曾獲得全國一等獎。第二點，我思想品質好，善良熱心，做事負責。第三點，我有團隊精神，善於幫助同學，發動同學，具有良好的組織協調能力。

　　如果我當上文藝委員，我會更加嚴格要求自己，做好文藝委員的工作，不張揚、不驕傲，多組織同學參加一些有意義的活動，讓同學們多瞭解一些文藝方面的知識，活躍班裡的文化生活。如果這次我沒有競選上大隊委，我也不灰心，要繼續努力。因為我覺得自己只要努力，就一定會成功的。

　　最後，希望大家能給我投上寶貴的一票，謝謝大家!

　　批改評語：這篇競選稿作者介紹了自己競選大隊委文藝委員的優勢以及競選成功後自己的工作計劃，表達了作者競選的決心。文章結構完整，層次清晰，符合演講稿的格式;內容充實，語言流暢。如：“因為我覺得自己只要努力，就一定會成功的。”

　　二

　　從前，有一隻草鞋、一個氣球和一根稻草結伴住在一起，它們都是流浪兒，居無定所，四處遊蕩。

　　有一天，它們來到一條小河邊，都不知道怎麼過河。這時，稻草對氣球說：“你揹我過去吧!”

　　氣球就帶著稻草，飄過了對岸。它倆只顧自己往前走，不管草鞋在背後拼命呼喊。它們走著走著，來到一片草地。稻草輕輕鬆鬆地走了過去，可氣球卻***尖扎了一下，“嘭”地一聲爆炸了。

　　剩下孤零零的稻草，它有些害怕。正準備往前走時，不幸被一群孩子盯上了。孩子們撿起稻草，放在手上玩，放在嘴裡咬，不一會兒就被撕成了無數碎片。

　　再說草鞋吧，被同伴拋棄在小河邊，傷心極了，不禁“嚶嚶”哭起來。它想試著淌過去，可一不小心，滑進河裡，順水飄走了。正巧，一個小女孩坐在河邊歇息。她上山砍柴磨破了一隻鞋，正為此事犯愁呢。

　　現在，她發現從河上方飄來一隻草鞋，高興地蹦起來，連忙下河撈取。小女孩放在腳上比試比試，不大也不小，正正好!

　　從此，草鞋跟著小女孩，住進了溫暖的家。

　　批改評語：這篇文章作者以豐富的想象向我們講述了“草鞋”、“氣球”和“稻草”的故事。文中作者通過寫“氣球被刺破”、“稻草被孩子們折斷”以及“草鞋與小女孩一起住進溫暖的家”的事，告訴我們“塞翁失馬焉知非福”的道理。

　　三

　　盛夏的一天上午，天氣格外晴朗，五彩的朝霞被火紅的太陽替代，豔陽高照，萬里無雲，我和爸爸、媽媽懷著興奮而急切的心情乘車行駛在崎嶇的盤山道上，向蘆芽山進發。

　　我們忽上忽下、越爬越高，經過一番顛簸，終於看到了高聳入雲的蘆芽山，它像頂天立地的壯漢一般矗立在廣闊的馬侖草原邊上，十分壯觀!山腳下綠草茵茵如地毯，綠樹扶疏如屏風，百花爭豔如仙女，環境優雅美麗!伴著鳥兒清脆的叫聲，我們來到***，這裡遊人如織，既有年邁的老人、強壯的青年、也有淘氣的兒童。我們隨著上山的人群踏著凹凸不平的山路，迎著涼爽的風，一步步向上爬，一步比一步艱難。山路越來越陡，費了好大的勁才到了“觀海”。這裡已經是半山腰了，寬大的石板，形成一個天然的觀景臺，遠望無邊無際的鬆海，綠綠的一片，蒼翠欲滴的青松枝繁葉茂，一棵棵松樹匯成層巒疊翠的林海，遠處的“將軍石”威武神奇，“豬八戒背媳婦”滑稽可笑……無限美景盡收眼底。

　　陶醉一番後，我們踏上通往頂峰的石頭小路，路邊一排排松柏如同一隊隊整裝待發的士兵，筆直地挺立在那裡，好像一聲令下，就會衝下山與敵人決戰一樣，鑽出林海看到山頂的太子殿後，我精神大振，一口氣衝了上去，到達山頂後，我極目遠眺，遠處群山環抱，雲霧繚繞，宛如夢幻般的仙境，雲山相連，巨集偉壯觀，猶如滔滔江水捲起白色泡沫蔓延整個山頭，團團雲霧從萬丈深淵中升起，如煙如雨如塵，時而像一群群綿羊向上爬，時而像一條白色巨龍呼嘯著向上竄，時而如滔天巨浪翻騰著向上湧，時而像海嘯發生時的浪頭排山倒海般向我們襲來，時而如同白色幽靈向我們飄來……霧越來越濃，讓我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的絕妙境界，我也不禁想起了李白的詩句“日照香爐生紫煙”，啊!祖國的江山多麼美麗!

　　我們乘車顛簸在回家的路上，我想：***，山河如此壯麗!我以後一定要多多遊覽祖國的大好河山，在自然知識寶庫中盡情遨遊!

　　批改評語：一篇很不錯的遊記哦。 開頭一路顛簸挺進蘆芽，遊覽一番再顛簸回家，首尾照應，結構完整。主體部分很吸引人。美麗的蘆芽山自然風光，深厚的語言功底，清新的語言令人叫絕。愛蘆芽更愛祖國河山的主題很突出。