兒童水墨畫範畫圖片素材

  每一種形式的藝術都有他獨特的展現手法,水墨畫也講究嚴密的程式,如強調中鋒勾線、皺擦點染的程式、筆墨的蒼與潤、詩書畫印的有機配合等等。下面是小編整理的,供大家參考。

  欣賞

  1

  2

  3

  4

  5

  《保護古建築》教學設計

  第一課時

  教學目標:

  1、欣賞、瞭解古建築的特點與風格,

  2、臨摹古建築,懂得愛護古建築。

  教學重點:

  1、引導學生欣賞了解古建築,懂得愛護古建築。

  2、要求學生,注意合理構圖 ,注意虛實的處理和色彩搭配。

  教學難點:

  能比較準確地畫出古建築的外形,並能向老師和同學介紹作品。

  教學準備:

  教學過程:

  1、組織教學

  2、課題匯入 :

  我們偉大的祖國曆史悠久,儲存下來的古建築是祖國古代勞動人民智慧和技術的結晶,它博大精深,裝點著我們祖國的河山,有些已被納入世界非物質文化遺產名錄,愛我中華,珍惜、愛護、保護好古建築,我們新一代神聖的職責,今天就讓我們一起來學習愛護古建築,板書課題。

  3、 欣賞:

  師:請看大螢幕:這是什麼古建築?

  生:這是萬里長城,它雄偉壯觀,蜿蜒盤旋在山上,體現了古代勞

  動人民的高超的建築技藝,是我國人民的驕傲。

  師:這又是那裡呢?

  生:這是北京的太和門廣場,它很氣魄。

  師:請繼續看螢幕這是什麼古建築呢?

  生:這螢幕上是北京頤和園萬壽山佛香閣,它的色彩和裝飾花卉圖

  案很美麗。

  師:你們看這是什麼山上的 古建築?

  生:我知道這是武當上古代建築群,世界聞名。

  師:這又是什麼古代建築呢?

  生:這是宗教建築,布達拉宮。

  師:大家知道的知識很多啊,這照片是哪裡呢?

  生:這是山西的應縣木塔,它是我國儲存最完好的木塔。塔裡有18尊羅漢塑像,個個心底都是很善良的。

  師:課本中介紹的是哪裡的古建築?

  生:是江南水鄉西塘鎮的民居,西塘鎮有千米廊棚獨具特色。

  師:大家的知道的真不少, 我們這裡有古建築嗎?

  ........

  師:你們知道的可真不少 ,

  師:家鄉的古建築有的損壞很厲害,同學們有什麼建議嗎?

  生:我建議:修舊如舊,保持古代建築的風貌,如同函古關的重修一樣。成為旅遊勝地。

  師:你說的真好,你能總結出古代建築的風格特點嗎?

  生:造型優美,對稱,漸變,頂有脊,簷翹等。

  生:結構科學,斗拱,柱樑,不用釘子,穩固。

  生:極盡裝飾,簷,雕樑,畫棟,窗飾等。

  師:真不錯,你的這些知識是從哪得到的?

  生:上網查詢的。

  師;古建築還有很多很多,在以後學習中,我們要勤收集,讓我們都來愛護家的古建築。為了加深對古代建築的印象,大家看怎樣來表現古建築?

  生:我們可以用泥塑、紙工,繪畫等多種形式表現古代建築。

  師:畫時要注意什麼?

  生;***要畫好古建築,先要進行觀察分析,把它簡單看成幾何形體。***

  師;你說的很好,老師畫的寺廟,大家喜歡嗎?示範畫

  學生進行臨摹。

  師:你畫的是什麼?

  生:......

  師:很好。其他同學呢?

  生:我畫的是......

  師;她畫的怎樣?

  生:我認為色彩...........。

  師:大家課前都分小組調查了古建築,瞭解了很多,古代勞動人的

  智慧,並認識到古代建築代表的歷史,和當時的民風,今後我們要更

  愛護古建築。