北師大八年級物理教案

　　一份好的物理教學教案，需要老師們細心制定，讓我們看看其他教師是如何制定他們的教案的吧!以下是由小編收集整理的，歡迎閱讀!

　　設計：

　　一、教學目標

　　1、知識與技能

　　***1***瞭解各種有趣的物理現象

　　***2***知道物理實驗是物理研究的基本方法

　　***3***培養學生仔細觀察的能力，發現問題、提出問題、解決問題的能力以及動手能力。

　　2、過程與方法

　　***1***讓學生經歷觀察物理現象的過程，學習描述物理現象的主要特徵，培養他們初步的觀察能力。

　　***2***培養學生在觀察過程中，發現問題和提出問題的能力

　　***3***讓學生在熟悉的情景中，用生活中常見的物品進行實驗探究，從而感受物理和生活的聯絡。

　　3、情感、態度與價值觀

　　***1***使學生初步感受物理現象的好奇，產生對物理現象的熱愛、親近的情感

　　***2***在探究中體驗成功，激發學生的好奇心和對科學的求知慾，培養學生的探究精神 二、教學重點、難點 1、教學重點

　　培養學生仔細觀察的能力、提出問題的能力，使學生產生對物理學的興趣 2、教學難點

　　培養學生仔細觀察的能力，提出問題的勇氣
        三、教學器材

　　電腦、投影儀、燒瓶、蠟燭、玻璃鐘罩、
        四、教學設計 一、匯入新課

　　師：同學們，大家一定都聽說過“嫦娥奔月”、“千里眼、順風耳”等神話故事，過去的神話，如今正一步步地變成現實。我們今天的生活，在古人眼裡，應該就是神仙的生活了，下面，請同學們欣賞一段錄象——————

　　***多媒體：繁華的街市夜景、潛水艇發射導彈、發射衛星***

　　師：在這些鏡頭裡，隱藏著無數的物理知識。離開了物理知識，就沒有這繁華的街市、沒有這海中的鋼鐵蛟龍，人類就無法實現登天的夢想。物理是有用的，而且也是有趣的，就讓我們一起進入這美妙的物理世界吧!

　　二、演示實驗
        1、鐘罩裡的蠟燭

　　師：我們一起來看一個簡單的現象。

　　演示：教師取出一長一短兩支蠟燭和一個玻璃鐘罩，點燃蠟燭***在罩上鐘罩時讓學生猜測一下會發生什麼現象——蠟燭會熄滅並預測哪支蠟燭先熄滅***

　　師：剛才大家都做出了猜測，猜對猜錯沒有關係，重要的是要勇於調動自己的雙手和大腦。

　　　　學習目標：

　　***1***知識與技能：①能列舉自然界和生活中不同狀態的物質，理解氣態、液態和固態是物質存在的三種狀態。②知道在一定條件下，物質存在的狀態可以發生變化。③能舉例說明三種物態的基本特徵。

　　***2***過程與方法：①通過對大量不同狀態物質按照固、液、氣三種不同狀態分類體會對物質分類的方法。②通過觀察水的物態變化實驗感受物質發生物態變化的條件。③通過用物質結構的微觀模型解釋三種物態的特徵，瞭解一種研究問題的方法。

　　***3***情感、態度與價值觀：①通過冰化成水的實驗反映出的事物在一定條件下可以相互轉化的事實，感受用辯證唯物主義觀點看待問題。②通過參與數學活動，產生對物理學習的興趣和對科學的求知慾望，樂於探索自然現象和日常生活中的物理道理。

　　學習重點難點：物質存在狀態、特徵及變化 學習過程：

　　練習題：

　　一、探究新知

　　任務一：物質存在的狀態

　　觀察一組圖片：晶瑩剔透的冰雕、飛流而下的瀑布、古老的蒸汽機

　　思考討論：這三幅圖有什麼聯絡?作為一組圖片我們希望對比什麼?由此可以得出什麼結論?

　　情景二：物體分類比賽 第一組：***男生做***

　　礦泉水、光碟、酒精、鉛球、氟、醋、水、氣球中的氫氣、牛奶、肥皂、冬天在戶外說話時哈出的“白氣”、針管、可口可樂、薯條、水銀、瓶中的氯氣

　　第二組：***女生做***

　　洗髮液、抹布、充氣的救生圖、食鹽、感冒沖劑、露珠、川貝枇杷露、冰棍、水銀、煤氣罐、食用油、籃球、自行車輪胎

　　1、將所有物質進行分類，並指出分類的依據

　　2、固、液、氣的不同特徵是什麼? 任務二：物態變化

　　實驗：化冰***用酒精燈加熱燒杯中的冰塊*** 提示：認真觀察，注意安全，正確使用酒精燈 問題：化冰實驗說明了什麼?

　　提示：實驗的現象是____________，條件是_____________。

　　得到的結論是_________________________________。 舉例交流：列舉生活中的物態變化的事例。

　　任務三：解釋物質三態的特徵和發生物態變化的原因：

　　觀看動畫模擬，建立微觀模型的概念，通過自學課本討論交流完成任務。

　　1、物質由_________組成。2、分子間存在相互作用的__________力和_____________力。 3、分子間有一定的______________。4、分子在永不停息地做無規則運動。

　　問題：1、當物質處於固態、液態、氣態時，分子間的距離及分子的運動情況如何? 2、當物體的溫度升高時，分子運動的劇然程度及分子間的距離會發生如何變化。

　　1、物質由一種狀態變為另一種狀態的過程稱為_______________。

　　2、固體具有一定的________和________，液體沒有________卻有一定的_________，氣體既沒有_________，也沒有___________。

　　3、自然界中物體常見的三種狀態是_________、_______、_________。

　　4、舉出三個物態變化的例子________________________

　　5、下列屬於液態的是*** ***

　　A、冰 B、鐵釘 C、樹木 D、啤酒

　　6、下列現象中，屬於物態變化的是*** *** A、鋼塊軋製鋼板 B、木頭製成課桌 C、冰糕化成糖水 D、生米煮成熟飯