沁園春雪教案設計

  在***的《沁園春·雪》裡,他想要向我們表述的是一種什麼樣的情感呢?下面是有小編為你整理的《沁園春·雪》 教案設計 ,希望能夠幫助到你!

  《沁園春·雪》教案設計

  教學目的 1.理解詩詞寫景和議論的特點;

  2.領會本詞的思想感情和藝術特點。

  教學目標 1.理解詩詞大意;

  2.理解上下闋的內容層次及藝術手法;

  3.朗讀,背誦默寫。

  教學重點 朗讀,背誦默寫。

  教學難點 思想內容和藝術手法的理解。

  教  具 電腦,投影儀,錄音機,自制電腦軟體。

  教學時數 一課時

  一 匯入新課,培養興趣,強化動機。

  1.投影山東大學歷史系教授高亨的《水調歌頭 讀***詩詞》:

  掌上千秋史,胸中百萬兵。

  眼底六洲風雨,筆下有雷聲。

  細檢詩壇李杜,詞苑蘇辛佳什,未有此奇雄。

  教師略作解釋,請學生髮表意見***根據經驗,學生會認為是吹捧之詞***。

  2.投影著名詩人柳亞子贊***《沁園春 雪》的一段文字:

  “餘索潤之長征詩見惠,乃得其初赴陝北看大雪沁園春詞一闋,展讀之餘,嘆為古今有詞以來第一作手,雖蘇辛猶未能抗,況餘子乎!”

  教師說明:這段文字決不會是吹捧,因為他寫於1945年國民黨統治時期,那時吹捧***,可能有殺身之禍。

  下面,我們學***的詞《沁園春·雪》。這首詞是***詩詞的代表作。

  二 疏通字詞,理解本詞大意。

  解釋下列詞語:

  [沁園春]詞牌名。

  [北國]北方。

  [惟餘莽莽]只剩下白茫茫的一片。惟餘,只剩。莽莽,這裡是無邊無際的意思。

  [大河上下]黃河的上上下下。

  [頓失滔滔]立刻失去了波濤滾滾的氣勢。意思是黃河水結冰了。

  [山舞銀蛇]群山好象銀蛇在舞動。

  [原弛蠟象]高原***上的丘陵***好象白象在奔跑。

  [須]等到。

  [紅裝素裹]形容雪後天晴,紅日、白雪交相輝映的景象。

  [分外妖嬈]特別豔麗多姿。

  [嬌]美好可愛。

  [折腰]鞠躬、傾倒。這裡有稱頌、讚美的意思。

  [略輸]稍差。

  [文采]文學才華,這裡指廣義的文化,包括政治、思想、文化。

  [稍遜]稍差。

  [風騷]義同“文采”。風, 原指《詩經》裡的《國風》;騷,原指《楚辭》裡的《離騷》。後來“風騷”代指文學才華,。

  [一代天驕]稱雄一世的人物。天驕,“天之驕子”的省略語,意思是天所嬌縱寵愛的人。

  [彎弓]拉滿弓。

  [俱往矣]都已經過去了。俱,都。

  [數]數得上。

  [風流人物]這裡指能建功立業的英雄人物。

  三 深入理解思想和藝術

  1.上下闋各寫什麼內容?它們又分哪幾層?

  答案:這首詞的上闋寫北方雪景,其中前三句是概括寫,中七句是具體寫,後三句是想象雪過天晴之景。

  詞的下闋是評論古代帝王,抒發壯志豪情。其中前兩句起承上啟下作用。中七句是評論古代帝王,後三句是抒發壯志豪情。

  投影:

  上闋 寫北方雪景

  ***1***概括寫北方雪景 ***前三句***

  ***2***具體寫北方雪景 ***中七句***

  ***3***想象雪過天晴之景***後三句***

  下闋 評論古代帝王,抒發壯志豪情。

  ***1***承上啟下 ***前二句***

  ***2***評論古代帝王***中七句***

  ***3***抒發壯志豪情***後三句***

  2.上闋的寫景,哪幾句是實景,哪幾句是虛景?

  答案:從“北國風光”到“欲與天公試比高”是實景;“須”字以下是虛景。

  投影:

  上闋 寫北方雪景 ***寫景***

  ***1***概括寫北方雪景 ***前三句*** 實景

  ***2***具體寫北方雪景 ***中七句*** 實景

  ***3***想象雪過天晴之景***後三句*** 虛景

  3.上闋哪幾句是靜景,哪幾句是動景?

  投影答案:

  靜景:千里冰封

  大河上下,頓失滔滔

  動景:萬里雪飄

  長城內外,惟餘莽莽

  山舞銀蛇,原弛蠟象

  說明意義:把靜景寫成動景,表明在***眼裡,大自然是生機勃勃的,也表明他本人是生機勃勃、富有進取精神和開拓精神的。還可以他的《念奴嬌 崑崙》、《沁園春 長沙》印證。

  3.“望”字可否換成“看”字?為什麼?

  答案:不可。因為是登高遠眺,只能用“望”。

  4.“頓”字可否刪去?為什麼?

  答案:“頓”不可刪去,因為它寫出了變化之速,寒威之烈。

  5.下闋中,“惜”字含有哪些意味?

  答案:“惜”中含有多種意味。***1***含褒意,肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國歷史上的傑出英雄,具對中國歷史的發展有過巨大貢獻。***2***批評這些英雄的不足,批評他們短於文治,在思想、文化方面建樹不多,個人的文學才華欠缺。***3***自信自己作為無產階級革命領袖和革命英雄,必將勝過前人。投影:

  惜 ***1***肯定他們是傑出帝王,對中國歷史的發展有過巨大貢獻。

  ***2***批評他們在思想、文化方面建樹不多,個人文學才華欠缺。

  ***3***自信作為無產階級革命領袖,必將勝過前人。

  6.下闋提到的五位帝王,詩人認為哪一位最缺乏文采?你的根據是什麼?

  答案:認為成吉思汗最缺乏文采。因為其他幾位是“略輸”文采,“稍遜”風騷,而成吉思汗是“只識”彎弓射大雕。

  7.主題句是哪一句?

  答案:數風流人物,還看今朝。

  8.這首詞表達什麼思想感情?它的寫景和議論抒情有什麼特點?

  答案:這首詞抒發了對祖國山河的熱愛,表達了空前偉大的抱負和無比堅定的信心。這首詞寫景,縱橫千萬裡,大氣磅礴,曠達豪邁;議論,上下幾千年,氣雄千古,風流豪壯。

  投影:

  主題 抒發對祖國山河的熱愛,表達偉大抱負和堅定信心。

  雄 寫景,縱橫千萬裡,大氣磅礴,曠達豪邁;

  議論,上下幾千年,氣雄千古,風流豪壯。

  重溫高亨和柳亞子的評價以印證,說明***“一身文武雙棲,將軍利劍詩人筆”。

  投影:

  一身文武雙棲,將軍利劍詩人筆。

  四 欣賞配畫朗讀錄音或配畫歌曲錄音***電腦合成***

  事先用 “Auphware”製作教學軟體:選一些雪景圖片,包括高山、大河、長城等雪景圖片,疊加自下而上移動的《沁園春 雪》文字,再配以朗讀錄音或歌曲錄音。

  《沁園春·雪》隨堂練習

  一 給加點的字注音

  沁園春   莽莽   妖嬈   分外   稍遜________

  數風流人物    今朝_______

  二 解釋詞語

  沁園春             北國__________________________

  惟餘莽莽            大河上下______________________

  頓失滔滔            山舞銀蛇______________________

  原弛蠟象            須_____________________________

  紅裝素裹            分外妖嬈_______________________

  嬌               折腰

  略輸文采            稍遜風騷

  一代天驕_______________________彎弓

  俱往矣_________________________風流人物______________________

  三 填空。

  1.《沁園春》是一首______,“沁園春”是______,“______”是題目。

  2.這首詞的上闋寫 。其中前三句是寫,“望”字以下是______寫。另外,從“北國風光”到“欲與天公試比高”是______景;“須”字以下是______景,即想象雪過天晴之景。

  3.詞的下闋是評論______,抒發__________。其中前兩句起__________作用。“惜”字領起的七句屬表達方式中的_________,後三句屬_____________。

  4.這首詞抒發了對____________的熱愛,表達了當今革命英雄空前偉大的______和無比堅定的______。

  5.這首詞,寫景,______,大氣 ______,曠達豪邁;

  議論,______,______萬古,風流豪壯。

  四 指出下列詩句運用了什麼修辭方法

  1.千里冰封,萬里雪飄。***    ***

  2.長城內外,惟餘莽莽;大河上下,頓失滔滔。***    ***

  3.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。***    ***

  4.惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。***    ***

  5.一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。***    ***

  五 背誦默寫

  1.本詞主題句______________________________________________________

  2.上闋中概括描寫北方雪景的詩句____________________________________

  3.上闋中具體描寫北方雪景的詩句____________________________________

  4.上闋想象描寫的詩句______________________________________________

  5.上下闋之間承上啟下的詩句 _____________________________________

  6.下闋中評論古代帝王的詩句________________________________________