小學語文少年閏土課文預習教案

  少年閏土主要學習什麼內容?同學們要掌握哪些重點知識?想更好地跟上教師的講課進度,同學們不妨提前預習。下面是由小編整理的,希望對您有用。

  第一課時

  一、談話匯入

  1、談話

  有這樣一位少年,他和我們的年紀相仿,不僅健康、天真、活潑,而且勇敢、聰明、有本領、見識廣。大家想不想認識他,瞭解他呢?

  2、板書課題,齊讀課題。“閏土”是誰,他和“我”是什麼關係?

  3、快速默讀課文,找出依據。***“我”是少爺,閏土是給我家做工的忙月的兒子。他們是主人和僕人的關係。***

  二、預習課文

  1、小組學習,讀準生字的字音,說說書寫時應該特別注意的地方;理解詞語;不懂的地方做上記號。

  2、默讀課文,想想“我”和閏土是怎樣認識的?他們之間發生了哪些事情?把你認為含義深刻的句子畫下來。

  三、檢查預習情況

  1、開火車式朗讀課文,讀後評議,糾正字音。

  2、利用課件檢查學習情況

  ***1***生字中的特殊部首:拜***手***;允***厶或兒***;畜***亠***

  ***2***正音

  ***3***與生字有關的多音字、同音字、形近字組詞,鞏固生字的音形義。

  3、質疑***可簡單寫副板書,便於在下面的學習中反饋***

  四、學習描寫閏土外貌的內容

  1、過渡語:一般情況下,我們認識、瞭解一個人的時候,首先認識和了解這個人的什麼呢?***要想認識一個人,先要看他的外貌。***

  2、閏土長什麼樣呢?速讀課文,畫出有關句子。

  3、讀“他正在廚房裡......用圈子將他套住了”一句

  板書:紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈

  4、誰來說說閏土的外貌有什麼特點?

  ***1***學生不知從哪說起時,可引導學生做一個小練習:拿鉛筆將“圓臉”的“圓”、“小氈帽”的“小”和“頸上套一個明晃晃的銀項圈”一句話輕輕劃掉,然後看看他是誰,與他相對照,少年閏土有什麼樣的特點。

  對比之後,我們知道閏土是一個年少而又天真活潑的孩子。

  ***2***再仔細讀讀描寫閏土外貌的句子,看閏土還有什麼特點。

  如果學生沒有新發現,再做一個練習:用鉛筆將“紫色的”劃掉,然後換上“蒼白的”或“蠟黃的”一類詞語,讀後說說有什麼體會。

  體會出閏土“健康”的特點,因為他的臉是“紫色的”,為什麼是紫色的?***在海邊瓜地看瓜,在海邊撿貝殼、看跳魚兒,經風吹日晒變成紫色;閏土是一個“忙月的兒子”,是窮苦人家的孩子,生活在農村。***

  5、請一位同學總結閏土具有哪些特點

  板書:年少健康天真活潑