高一文科的數學學習方法

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”數學這一科目，往往被許多文科生視為洪水猛獸，見之望而卻步，難有質的飛躍與進步。下面來看看小編整理的，僅供參考。

　　一

　　第一點，一定要捨得在數學上投入時間。既然數學有著不可令人忽視的作用，那麼就要在預習、複習整理等各個時間節點投入足夠的時間，相信付出一定有彙報。這裡尤其要提一下高三，據我個人的經驗來說，高三各科的強度會加大，尤其是文綜會佔據大家很多時間，這個時候一定要保證對數學的投入時間，該完成的習題，該整理的知識點和經典題集一定不要落下。就具體環節方面，首先，建議大家進行有效的預習，既然是預習，不必要求自己精通，但需要把知識框架以及這節課要講的公式、定理等努力了掌握。這一來能培養自己的自學能力，二來能熟悉即將學習的知識，明曉自己哪裡清楚，哪裡不清楚，這樣就能在老師講解的時候有的放矢。

　　第二點，在課堂上一定要全神貫注地聽老師的講解，及時做筆記，注意重點記的是知識要點和一些經典解題思路，比如在做解析幾何時，要總結根據斜率存在與否設直線方程***是y=kx+b還是x=my+1***，使解題更嚴密。更要注意的是，不是機械地聽和記，數學是個注重思維的科目，因此要緊跟老師的思路，與老師有互動，比如跟著老師說解題過程，或者積極回答問題。讓自己的腦子動起來，這樣做，也能更好地集中注意力和加深自己對知識的理解和掌握。

　　第三，下課後第一時間要對課上所學知識進行復習和回顧***記憶程度是隨著時間急速下降的哦，且建議用零碎時間***，哪怕用剛剛下課後的幾分鐘把上堂課講的內容再瀏覽一遍，就十分有效。並且建議大家對老師講解的例題和自己做過的典型題目、做錯的題目，再做一遍並整理到專用的本子上。高一高二初學，以及一輪複習的時候可以就按章節走;等到二輪、三輪時，整理方法和思路可以更加多樣性，比如按考試模組分***選擇、填空;大題按數列、三角、立體幾何、解析幾何、導數等***、按解題方法分***每個方法後跟幾道經典題***，也可以有公式總結或易錯點總結。

　　二

　　數學考試中，首先要調整好心態，一定要有充足的自信，相信自己一定能最大程度做好這份試卷;

　　其次考前要就自己的薄弱環節和之前積累的經典習題和知識系統***包括必備公式、解題方法等***，備考階段千萬不要浮躁和一味求多，沉下心來複習，抱著能多複習一點是一點，能多拿一分是一分的心態就好。

　　真正到了考場上：

　　第一要穩，不要上來就急著做前幾道選擇題，而要用能看題但不能答的五分鐘把姓名、考號寫好，把卡塗好***注意細節喲***，然後瀏覽試卷，在試題難度、考查知識點、大概時間安排、答題順序等方面做到心中有數。也可以在心裡默想要用的原理、定理、公式等等，真正答題時，也不能急急忙忙的，在適度緊張的心理下沉靜地作答，才能提高準確率，也可以在允許動筆後第一時間把可能會用到的和自己易忘的公式寫到草稿紙上，以備考試時使用。

　　第二，要合理分配答題時間，選擇和填空不管難度如何，必須保證在45分鐘之內答完，這樣才能保證大題有足夠的時間去攻克，反過來也是一樣，不能顧此失彼***因此建議大家平時就養成限時訓練的習慣，選擇填空45分鐘，而選擇的11、12題;填空的15、16題多是壓軸，可稍微多給時間，簡單基礎的可適當快些;大題中，17、18、19、22【選做】是保分大題，各給10分鐘左右，且必求一遍做對;解析幾何和導數各給20多分鐘，做的時候要平靜，穩準狠，力求滿分***。

　　由此引出第三點，在考試中遇到不會的題，先給自己一分鐘好好琢磨，也許會開啟思路;如果苦思冥想後還沒思路，就果斷跳過，不要再猶豫糾結，浪費不必要的時間。這時應該繼續穩住心神往後做，等到全部做完，確保把會的、能拿到的分全拿到之後，再回過頭來去攻克自己不會的，這時候說不定會有突然的靈感和思路。第四，要把自己刷題、思考和及時積極請教老師相結合，就是不要忘記培養自己的思考能力，還要在必要的時候從老師那裡汲取養分，多求指點。

　　最後囑咐一句，注意卷面整潔，以及在最後的時刻改答案一定要慎重，沒有把握不要隨便改。

　　還是那句話，數學是門很實在的科目。它不像其他文科科目主觀性比較強，而是答案只有一個，是什麼就是什麼。並且你付出了多少，真正學會了多少，能從你的成績上真實地反映出來。因此，數學是重要且值得大家付出的一個科目，所以一定要加油喔!最後嘮叨一句，凡事貴在堅持，有時候努力一段時間不見成效就一定要堅持住!

　　三

　　定位要合理，注重基礎知識

　　通過近幾年來的對高考試題的研究分析發現，文科數學考查的多是中等題型，佔據總分的百分之八十之多，對於大多數的文科生來說，作好這部分題是至關重要的。學生要加大獨立解題和考場心理的模擬訓練，這是可以進一步改善的地方，可大大提高整體的數學成績。學生要正確估計自己的數學水平和數學學習能力，確立自己切實可行的數學複習起點和數學成績的學習目標，對高三文科中加試藝術的絕大部分同學而言，數學基礎相對較差，因此，數學複習必須要狠抓基礎複習。通過複習，能運用所掌握的知識去分析問題，解決最基本的填空題和中檔題，對於難題，要學會主動放棄，沒有必要去浪費時間。如果真正把基本的東西弄懂了，確保填空題***前10道***、選擇題***前3題***不失分或少失分，牢牢抓住40%***試卷結構易、中、難比例為4:4:2***不放鬆，再根據可能，完成中檔題中的容易部分，高考完全可以超過100分。

　　要對教材合理利用

　　高考考查點“萬變不離教材”，許多的試題就來源於教材的例題和習題，學生們要提高對教材的重視，課本中的例題、習題是高三文科生複習的一份寶貴資源。重做課本中的典型習題，學生可以站在全域性的角度上，重新審視和總結其中所蘊含的疑難點以及解題方法和數學思想，這樣可以對數學的學習有一種全新的感悟。學生在高一高二的數學學習過程，總是存在著很多未被消化的疑難問題，這些內容一直困撓著他們的數學思維能力的發展，也影響著對數學的學習信心。先整體把握全教材的章節，再細化具體的內容，用聯想的方式，使在自己的頭腦中構建知識體系，理解解題思想和知識方法的本質聯絡，提高實際運用能力非常重要。迴歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣複習才有實效。