人教版小學美術教學好看的圖片

　　小學美術教學可以對提高學生的審美能力、陶冶學生的高尚情，下面是小編向你推薦整理的和美術教學的含義及功用，希望你滿意。

　　小學美術教學的含義

　　首先，美術是藝術的重要組成部分，它包括繪畫、雕塑、建築和工藝美術等。它是運用一定的物質材料，通過造型的手段創造出來的一種主要通過人的視覺去觀賞的藝術。所以，美術也稱“造型藝術”或“視覺藝術”。其次，美術是人類的一種創造性活動，美術作品則是人的內在生活***思想、觀念、情感***的物化形態，是人類文明的重要組成部分。因此，中小學美術教育與語文數學教育教學等同重要。

　　小學美術教育的功用

　　1.小學美術教育的社會功用。

　　首先，美術作品產生於社會並服務於社會。新課標《中小學美術教育大綱》對美術的學科性質、功能的規定，作了具體的闡釋，即“以提高學生的審美文化素質為核心的主旨，為培養全面發展祖國建設人才服務。”闡明瞭小學美術教育的社會功用，明確指出學生今後必須適應社會而為社會服務。

　　其次，美術教育同其他學科一樣，有它的必然性和特殊性。必然性在於，美術是九年義務教育中不可或缺的一個學科，是培養學生審美能力，學習美術繪畫技巧和製作技巧的必修課。特殊性在於，藝術起源於人類社會的發展，是在發展壯大中形成的一種獨特的文化形式，是人類社會認識活動和實踐活動的概括和總結。因此，中小學美術教育的社會功用顯而易見。

　　2.小學美術教育的育德功用。

　　首先，“藝術”體現了一個時代的要求和特點，象徵著一個時代的精神，蘊含著一個時代的文化內涵，是時代文化和精神的產物。要培養和造就時代文化的傳承人，藝術教育就要從中小學抓起，從而起到事半功倍的效果。中小學美術教材安排了大量的中外美術作品欣賞，其目的在於讓中小學生了解中外美術的發展概況，中華美術的博大精深和精神實質，用以陶冶學生的高尚情操，培養他們美好的心靈和優良的道德品質。

　　例如：欣賞油畫作品《開國大典》使學生們感受到中華人民共和國成立時，偉大領袖毛澤東在天安門城樓莊嚴宣告“中國人民從此站起來了”，從而增強了學生的愛國熱情和民族自信心。欣賞《萬里長城》讓學生感到長城的雄偉壯觀、體現了古代勞動人民精湛的建築藝術，是中國古代勞動人民勤勞和智慧的結晶。

　　通過這樣的潛移默化，讓學生的心靈得到了薰陶、情感得到了昇華，使學生的思想品德得到很大的提升。由此，中小學美術教育也是育德的最好途徑。其次，通過繪畫和手工製作，培養學生動手動腦能力，養成學生動手動腦的習慣，熱愛勞動的優良品質。例如：畫一幅畫，要從立意、構圖、刻畫、上色這些基本步驟做起，通過製作實踐活動，使學生體會到，藝術家創作一件藝術作品來之不易，從而讓學生更加熱愛藝術，熱愛生活，珍愛藝術作品，增強學生對藝術家的崇拜與嚮往，更重要的是：在勞動實踐中培育了學生的高尚品德。