幼兒園飲食健康教育活動教案

　　家長和環境是幼兒養成良好飲食習慣的重要因素,家長應改變對孩子的溺愛,創造良好的進餐氣氛,用讚美的方式誇獎孩子,並通過多樣化的飲食、多種方法教導孩子,幫孩子養成健康飲食好習慣。下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

　　篇1

　　一、活動目標

　　1、養成良好的飲食衛生習慣。

　　2、瞭解淺顯的營養學的知識，知道人體生長髮育需要從各種食物中吸取不同的營養。認識到偏食會造成不良的後果。

　　3、養成不挑食、注重營養搭配的良好飲食習慣。

　　二、活動準備

　　1、錄象、課件

　　2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準備好快餐盤。

　　三、活動過程

　　***一***激趣匯入。

　　1、小朋友們，這堂課我們先來看一組錄象***錄象：學生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂***

　　2、這是在哪裡?我們食堂裡的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎?

　　3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什麼不喜歡?

　　***二***認識明理。

　　1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體裡不可缺少的朋友呢!你們看，這是什麼?***出示：豆腐、青菜、西紅柿***聽聽它們的自我介紹吧!

　　2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹***豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就說OKOK，還誇我是健康食品呢!青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、面板開裂的，快來和我做好朋友吧!番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當成水果來吃，我可以防治牙齒出血、面板病、退高燒，還可以美容呢!***

　　3、小結：聽了它們的介紹，你們願意做他們的好朋友嗎?是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質，身體裡也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

　　***三***深化理解。

　　1、如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧!

　　***1******出示胖子***這個小朋友長得怎麼樣?越胖越好嗎?為什麼?***行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力***哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點?***鍛鍊、少吃肉、多吃蔬菜***

　　***2******出示：瘦子***這個小朋友長得怎麼樣?他為什麼這麼瘦?他的表情怎麼樣?***不開心***你從哪看出他不開心?是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什麼不開心?你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神，一副病態。

　　***3***最近，他又發現***出示有聲：我的牙經常出血***老師請你們當個小醫生，能給他治治病嗎?當然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

　　治病?給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會好的。

　　***4***不過，他還是很痛苦，因為***出示：我經常便祕。***什麼叫便祕?哪些小朋友也便祕過?有什麼感覺?後來怎麼辦的?除了吃藥以外，在食物上注意些什麼?對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了。看來，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養，這樣身體才能長得棒!

　　2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，學校裡的營養師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經常說一首兒歌的，誇我們食堂裡早餐品種多，誰會唱啊?***兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂!***

　　3、怪不得，咱們小朋友長得多健康多有精神呀!你們看看，我們教室裡哪個是健康小子?一起把他們請出來!***音樂、鼓掌，健康女孩***跟大家說說，你們怎麼長得這麼健康?個個都是健康寶寶!大家可要向他們學習哦!通過這節課的學習，楊老師相信，小朋友們以後一定會合理用餐身體棒!***出示課題***是嗎?

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　篇2

　　教學目標：

　　1、引導幼兒認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性;培養幼兒對飲食的科學態度。

　　2、幫助幼兒瞭解淺顯的營養學的知識，知道人體生長髮育需要從各種食物中吸取不同的營養。認識到偏食會造成不良的後果。

　　3、培養幼兒養成不挑食、注重營養搭配的良好飲食習慣。

　　課前準備：

　　1、課件、蔬菜頭飾。

　　2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準備好快餐盤。

　　教學過程：

　　一、激發興趣。

　　1、小朋友們，這堂課我們先來看一組視訊***錄象：託班幼兒用餐，特顯飯菜，輕快的音樂***

　　2、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什麼不喜歡?

　　二、認識明理。

　　1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體裡不可缺少的朋友呢!你們看，這是什麼?***出示：豆腐、番茄、白菜***聽聽它們的自我介紹吧!

　　2、豆腐、番茄、白菜的自我介紹***豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預防心臟病。白菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友白菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、面板開裂的，快來和我做好朋友吧!番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當成水果來吃，我可以防治牙齒出血、面板病、退高燒，還可以美容呢!***

　　3、小結：聽了它們的介紹，你們願意做他們的好朋友嗎?是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質，身體裡也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

>>>下一頁更多精彩“”