小班小蝸牛美術教案設計

　　《小蝸牛》是幼兒園小班美術課中重要的學習內容，怎麼設計《小蝸牛》的教案呢？下面是小編為大家整理的小班《小蝸牛》美術的教案設計，希望對你們有幫助。

　　幼兒園小班美術《小蝸牛》教案設計一

　　活動目標

　　1、喜歡並大膽參與貼上活動，感受貼上活動的樂趣。

　　2、能自己動手，運用抓、灑、按等方法進行美工活動。***重難點***

　　活動準備

　　1、染成紅黃綠三種顏色的米，稻穀

　　2、貼好雙面膠的蝸牛，示範用的蝸牛

　　活動過程

　　***一***小蝸牛來作客

　　1、小三班要來一群小客人呢，我們猜一猜是誰呢?

　　講述謎語：沒有手，沒有腳，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。

　　2、幼兒猜測

　　3、我們來看看是不是小蝸牛呀?

　　4、出示兩隻小蝸牛***一隻裝飾好的，一隻沒有裝飾***，進行比較，激發裝飾的興趣

　　***二***操作活動

　　1、小蝸牛的第一次變身

　　出示米

　　這是什麼?什麼顏色的?

　　教師示範，講清楚如何變身，重點講抓少點，灑均勻，用力按

　　2、幼兒操作，教師指導

　　3、集中，發現情況，解決問題

　　4、請幼兒示範蝸牛的第二次變身，重點要灑均勻

　　5、幼兒第二次操作

　　***三***展示

　　1、帶領幼兒集體欣賞作品

　　2、發現作品的優缺點，表揚好的作品

　　***四***活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　幼兒園小班美術《小蝸牛》教案設計二

　　活動目標：

　　1.認識蝸牛身體各組成部分的形態。

　　2.能用線描畫的方式為蝸牛設計各種各樣的殼。

　　活動準備：

　　材料準備：黑色粗細不同的水筆，蠟筆。

　　經驗準備：活動前瞭解蝸牛的形態組成。

　　活動過程：

　　一、回憶經驗

　　匯入語：小朋友你們見過真實的蝸牛嗎?它們長的什麼樣子的?

　　二、觀察欣賞

　　1.提問：蝸牛的殼是怎麼樣的?

　　師小結：蝸牛的殼是螺旋形的。每隻蝸牛都有好看的殼。

　　三、教師示範，個別幼兒操作嘗試。

　　過渡語：蝸牛的殼是很漂亮的，我們來幫它打扮一下吧。

　　教師示範步驟***兒歌形式***：

　　1、圓圓的外殼螺旋形。***畫蝸牛的殼***

　　2、軟軟的身體連住殼。***畫蝸牛的身體***

　　3、一對觸角真可愛。***畫觸角***

　　4、各種花紋真漂亮。***線描花紋***

　　四、幼兒作畫，教師指導

　　創作要求

　　1、蝸牛的方向不同。

　　2、每隻蝸牛殼上畫四種以上花紋。

　　3、最後給蝸牛添畫簡單背景。

　　五、交流欣賞。

　　關鍵提問：哪隻蝸牛最漂亮?

　　幼兒園小班美術《小蝸牛》教案設計三

　　活動目標：

　　1.用螺旋線畫小蝸牛。

　　2.嘗試堅持塗完一幅畫面。

　　活動過程：

　　一、律動匯入，激發幼兒興趣。

　　1.春天天氣真好，我們一起去公園旅行吧!***幼兒開汽車出發***

　　2.教師出示蝸牛圖片，咦，你們看到了哪個小動物啊?

　　二、教師示範，幫助幼兒掌握作畫步驟。

　　1.用記號筆給沒有眼睛、觸角的蝸牛畫上眼睛、觸角。

　　2.蝸牛身上還有一個圓圓的殼，我們在他殼的身上用蠟筆畫螺旋線，就好象在繞毛線一樣，一圈一圈，畫蝸牛的身體。

　　3.從蠟筆盒子裡找你喜歡的蠟筆，可以是紅的，也可以是綠的，或者是藍的，給蝸牛穿上漂亮的衣服。

　　三、幼兒作畫，教師指導。

　　1.鼓勵幼兒大膽作畫。

　　2.幫助能力弱的孩子畫螺旋線。

　　3.提醒幼兒線和線之間分開一點。

　　4.鼓勵幼兒塗色的時候細心一點，小心不把顏色塗到線的外面。鼓勵個別幼兒堅持把畫塗完。

　　四、點評：鼓勵畫的好的幼兒。

　　師：我們來看看那些寶寶的蝸牛寶寶是很開心的，穿上了漂亮的衣服。

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