中班幼兒遊戲活動方案

　　孩子在遊戲的過程中能夠體驗遊戲帶來的樂趣和學習，那麼有哪些呢?下面是小編為你整理的，供大家閱覽!

　　：《角色扮演遊戲》

　　一、活動內容：

　　角色遊戲《超市、銀行、幼兒園》

　　二、活動目標：

　　1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力，主題鮮明而穩定。

　　2、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。

　　三、活動準備：

　　1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。

　　2、讓幼兒瞭解超市、銀行的工作性質、內容。

　　四、活動過程觀察及調整：

　　1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題遊戲玩具，直接引入遊戲。師說 “今天我們來玩角色遊戲，這些玩具可以玩什麼主題的遊戲?”

　　2、師幼一起回憶上次遊戲情況，指出遊戲中的不足，提醒幼兒在這次 遊戲中改進。

　　師：小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠，這次遊戲時我們更要改 正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎? 3、幼兒自選主題，合作佈置遊戲場景。

　　4、引導幼兒分配和協商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。

　　剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。

　　5、幼兒遊戲，教師指導：啟發幼兒各遊戲主題串起來玩。

　　6、結束遊戲：

　　***1***、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。

　　***2***、讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。

　　：《穿衣服，繫鞋帶》

　　遊戲目標：

　　1、讓幼兒知道自己的事情應該自己做，並教會小朋友穿衣服、鞋帽等技能，養成愛勞動的習慣;

　　2、培養幼兒做事要有始有終的習慣。

　　遊戲準備：

　　1、由教師準備布娃娃一個，並準備適合娃娃穿的衣服、鞋帽;

　　2、向家長說明本活動的目的，並爭取家長長期配合，共同培養幼兒熱愛勞動的情感和良好的勞動習慣。要求家長為孩子準備合適的衣服鞋帽，利用幼兒自帶的衣服鞋帽佈置表演場景;

　　3、準備掛衣架和儀表鏡，或利用教室牆壁鏡;

　　4、邀請家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動。

　　遊戲過程：

　　1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發幼兒自己動手穿脫的興趣;

　　2、讓幼兒動手練習給娃娃穿脫衣服等，從而掌握一系列的技能和要領，同時滿足幼兒親身體驗的心理需要;

　　3、引導幼兒自己練習穿脫衣服，邊學邊練，學做結合;

　　4、採用表演形式，比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓練的過程中達到練習熟練，熟中求巧，形成習慣。

　　：《綵球遊戲》

　　活動目標：

　　1、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養幼兒的創造性遊戲能力。 2、通過不同的體育遊戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂***向上或向前***、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。

　　3、培養幼兒想像力及創造力。

　　活動準備：報紙做的綵球若干、大籃子若干等。 音樂一段。 活動過程：

　　一、 活動前準備：

　　教師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持綵球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。

　　二、一物多玩遊戲

　　1、討論：想想手裡的綵球可以怎麼玩?

　　2、幼兒按自己的意願進行自主遊戲。

　　3、集體交流：你是怎麼玩綵球的?

　　4、幼兒再次進行遊戲，鼓勵幼兒進行合作遊戲。

　　三、小組接力競爭遊戲：運果子。

　　教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組。看哪組運的果子最多。 四、結束，

　　集合進行做放鬆、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩定幼兒激動情緒。 五、活動延伸：

　　繼續探索綵球的多種玩法。