怎樣教孩子學畫畫

　　教案是教師常規工作的必要內容之一。下面是小編為你帶來的教案，歡迎參閱。

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　　一、活動目標1、教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

　　2、通過印畫活動，提高幼兒對顏色的認識能力和繪畫的興趣。

　　二、活動準備木珠，瓶蓋，錄音機，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤***內防海綿***三、活動過程1、播放歌曲《春天來了》，激發幼兒想畫花的願望。

　　***1***出示範例，問：這些畫美麗嗎?是用什麼印成的?

　　***2***出示各種木珠和瓶蓋，說：老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會印嗎?大家都來試一試吧!

　　2、講解示範。

　　將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花。可以印成紅、黃、藍等各色小花，像花園裡的鮮花那樣又多又好看。最後，用油畫棒畫上莖和葉子。

　　3、幼兒進行操作，教師巡迴指導。

　　每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要儘量多印些花。最後用油畫棒畫上莖和葉子。

　　4、欣賞與評價。

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　　活動目標

　　1、讓孩子感受開春的天氣和植物的漸變。

　　2、通過畫畫激起孩子喜愛春季的景色。

　　3、通過談話讓孩子明白春季的特點。

　　4、培養孩子的同心協力的精神。

　　活動準備

　　1、春季的背景牆。

　　2、關於春天的圖片。

　　3、畫畫用的美術用品。

　　4、背景音樂《春天在哪裡》。

　　活動過程

　　一、音樂與談話匯入。

　　師：寶貝你們聽，老師放的這首歌，你們學過沒啊?會的寶貝咱們一起唱吧。***播放背景音樂***

　　師：那寶貝我們邊聽邊唱完這首歌了，老師提問幾個小問題，看看有誰能勇敢的回答。

　　師：誰能告訴老師，現在是什麼季節那?

　　師：那音樂裡都唱了哪些關於春季植物和動物那?春天在誰的眼睛裡那?

　　師：看看老師手裡的春天的圖片，是和寶貝眼睛裡的春天一樣嗎?

　　談話是為了更好的引導孩子們對春天的瞭解，可以幻想一下自己眼中的春天，為畫畫而做鋪墊。

　　二、出示春季的背景牆。

　　師：寶貝們看看身後的春季的背景牆，我們來畫畫自己眼中的春天吧!然後我們一起同心協力裝飾一下春季的背景牆。

　　三、畫畫的過程。

　　師：寶貝們把春季的背景牆裝飾的真漂亮。

　　四、活動結束。

　　小結：寶貝們放學後，可以領爸爸媽媽過來看看你們畫的春天

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　　活動目標：在畫畫中找好蜻蜓翅膀的對應方向。通過分解畫法知道蜻蜓的結構。

　　活動準備：蜻蜓畫一張。蜻蜓分解圖。

　　活動過程：一、蜻蜓畫一張，1、你們知道這是什麼嗎?

　　2、我們什麼季節能見到蜻蜓啊?

　　3、這張畫上的蜻蜓好看不啊?

　　4、我們也來學著畫一畫吧!

　　二、學畫蜻蜓

　　1、先畫蜻蜓的身子，橄欖形。

　　2、在畫上蜻蜓的眼睛，小圓圓。

　　3、眼睛畫完，在前面畫上嘴。

　　4、在畫上蜻蜓的翅膀，翅膀畫完後。

　　5、最後畫尾巴，和蜻蜓的小眼珠，

　　6、一隻蜻蜓就畫完了，我們畫的不同，飛的姿勢也不同。

　　活動結束

　　給我們漂亮的蜻蜓塗上顏色，寫上自己的名字，貼在園門口的黑板上，讓家人接你們的時候好看見。