多色版畫教案

  版畫藝術的發展經歷了長久的變遷,從以複製為目的的複製性版畫到以藝術創作為目的的創作版畫,時隔千餘年。以下是小編分享給大家的,一起來看看吧!

  篇1

  教學目標:

  1、通過對本課學習使學生了解何為一版多色版畫;

  2、在學習製版與印刷的過程中,使學生對全域性與區域性關係的概念有所瞭解,培養學生克服困難、解決問題的能力和鍛鍊動手的能力;

  3、讓學生學習怎樣在對畫面色彩的概括上從大處著眼,規劃整理,對版畫區域性色彩處理上,根據具體問題進行具體分析及解決的方法。

  教學重點:在瞭解了單色版畫技法的基礎上,引導學生如何使用色彩完成一版多色版畫的創作

  教學難點:在學生製作一版多色版畫時,如何引導學生設立畫面的色調***如對比與協調***,對作品色相設計、歸納、組合、整理、確定後,製版印製。 教學材料:

  本課採用KT板與水粉這兩種材料進行一版多色版畫製作

  教學課時:一課時

  教學過程:

  一、匯入新課

  ***展示版畫作品***同學們喜歡嗎?想要嗎?

  都想要啊!可老師這兒只有一幅,怎麼辦呢?

  ***學生探討回答,總結出可以用版畫的方法制作出許多相同的作品。

  版畫是以“版”作為媒介來製作的一種繪畫藝術,可影印出多份不影響其藝術價值的原作。***

  同學們,我們生活的世界是五彩繽紛的世界,大家學過了單色版畫的製作方法,那你們想不想用色彩版畫的形式來繪製心中的魅力世界呢?那麼,這節課我們就來共同學習和探討一版多色版畫的知識和製作方法。

  二、一版多色版畫的含義

  與學生共同賞析一版多色版畫的圖例,總結得出:

  一版多色版畫,顧名思義,就是利用一塊版一次或多次在同一畫面中印出多種色彩,並保持一致性的版畫作品。

  三、一版多色版畫作品欣賞

  四、KT板水粉一版多色版畫製作

  ***由於教學實際情況的限制,在本節教學中採用KT板和水粉這兩種材料來進行一版多色版畫的製作最為適宜。因此本課採用以KT板一版多色版畫為例,介紹一版多色版畫印製的基本方法。***

  首先,由教師演示KT板水粉一版多色版畫的製作方法和過程。

  演示的同時要及時地向學生介紹製作方法和注意事項;

  二階段,師生之間互相總結KT板水粉一版多色版畫製作方法和注意事項: 例如:畫面色調要協調,塗色時水分的控制,印紙和KT 板印刷過程中要固定在一起,印製時注意力度等等。

  第三階段,由學生動手製作KT板一版多色版畫作品。

  教師在學生製作的時候要隨時指導。

  五、作品展示

  評價點:造型是否新穎,色彩佈局和搭配是否合理,製版印刷技法是否正確等

  六、小結

  教學反思

  篇2

  教材分析:

  色彩版畫與色彩繪畫的不同之處在於色彩的處理與運用上。色彩版畫是在色彩繪畫的基礎上,根據版畫畫面效果的特殊要求對色彩進行歸納總結,化多為少,化小為大,化零為整。通過整理歸納後確定最終印刷的色相,通過製版印刷完成平面繪畫作品。通過多色版畫的教學,使學生進一步對版畫進行了解,在印刷技巧等方面得到進一步學習和提高,鍛鍊學生動手實踐和解決問題的能力。 教學內容與目標:

  ***1***顯性內容與目標:A.應知:一版多色版畫的含義;凸版區域一版多色版畫的優缺點。B.應會:凸版區域一版多色版畫的製版與印刷方法。

  ***2***隱性內容與目標:在學習製版與印刷的過程中,使學生對全域性與區域性關係的概念有所瞭解。培養克服困難、解決問題的能力,鍛鍊動手能力。學習怎樣在對畫面色彩的概括上從大處著眼,規劃整理,對版畫區域性色彩處理上,根據具體問題進行具體分析及解決的方法。

  教學重點與難點:

  ***1***重點:色彩版畫的重點是在瞭解了單色版畫基本技法的基礎上如何使用色彩完成版畫創作。

  ***2***難點:設立畫面的色調,對作品色相設計、歸納、組合、整理,確定後,製版印刷。

  一、匯入:

  今天這節美術課老師想請大家幫個忙,上大學的時候我和幾個同學一起去了一趟我國的旅遊勝地--安徽巨集村,看就是皖南的白牆黑瓦具有民族特色、風格的建築,於是不久前我就選取了其中的一幅,把它畫在舊的T桖衫上,這下可麻煩了,朋友們、同事們看到了都要我畫同樣一幅在他們的衣服上,一個好說,這麼多人這下可難倒了,同學們你沒有什麼更好的辦法呢?***用印的方法***

  1.這裡我們說到印,那就是用版畫的形式,那麼我們就來說說版畫。

  你印象中的版畫有什麼特點?***關鍵是你自己發現的***

  2.那麼版畫有哪些種類呢?木板、石膏板、銅板、紙板 板書: 一版多色版畫

  隨刻隨印法 一版多色版畫

  二、授課:

  1、先看幾幅紙板畫作品

  我來觀察分析一下,以上作品在造型上和色彩上採用什麼樣的共同表達方式呢

  2、演示製作方法:***展示課件***步驟:

  ***1***繪製形象

  ***2***刻版

  ***3***塗色 注意事項:

  ***a***顏色不要太稀。

  ***b***不要蓋住凹線。

  ***c***要隨塗隨印,防止顏色幹了。

  3、印刷注意事項:

  ***1***要把版和所要印刷的物體固定好。

  ***2***若一次印刷不滿意,可塗色再印。

  ***3***每次印刷前都要把版對好。

  三、課堂作業:

  今天我們舉辦一次《版畫作品交流會》以四人一小組,創作內容不限,每小組推選一幅作品參評,我們來一起分享你的成果,你的作品可以用在生活中的什麼地方呢?

  四、總結

  一種藝術的發掘來源於我們的生活,而恰好這種藝術為我們生活服務,同學們,通過本節課的學習,充分利用我們的智慧,去發現美、創造美。

  篇3

  教學內容與目標:

  1.顯性內容與目標:

  ***1***一版多色版畫的含義

  ***2***凸版區域一版多色版畫

  應會:凸版區域一版多色版畫的製版與印刷方法。

  2.隱性內容與目標:

  ***1***在學習製版與印刷的過程中,使學生對全域性與區域性關係的概念有所瞭解。

  ***2***培養學生克服困難、解決問題的能力,鍛鍊動手能力。

  ***3***學習怎樣在對畫面色彩的概括上從大處著眼,規劃整理,對版畫區域性色彩處理上,根據具體問題進行具體分析及解決的方法。

  教學的重點與難點:

  重點:在瞭解單色版畫基本技法的基礎上如何使用色彩完成版畫創作。

  難點:設立畫面的色調***如對比調和***,對作品色相設計、歸納、組合、整理、確定後,製版印刷。

  教具:教師範畫、吹塑紙板、水粉工具等。

  學具:吹塑紙板、水粉工具、圓珠筆等。

  教學活動過程:

  1、組織教學:

  按常規進行

  2、匯入:

  欣賞作品第四課《單色版畫》的相關知識

  同學們,大家還記得我們在第14冊中學過的《單色版畫》麼?製作過程是怎樣的呢?現在請大家回憶一下,哪位同學來說一下呢?

  學生回答,教師補充。

  同學們,我們生活的世界是五彩繽紛的世界,大家學過了單色版畫的製作方法,那你們想不想用色彩版畫的形式來繪製心中的魅力世界麼?那麼,這節課我們就來共同學習和探討一版多色版畫的知識和製作方法。

  3、新課:

  ***1***版畫種類介紹***多媒體演示代表作品***

  凸版:

  造型部分,著色部分被留下形成高凸部分,其他部分被刻掉。

  平版:

  相對凸版和凹版而言的,利用化學方法處理版面使其產生親水面和親油麵,使用油性印刷材料印刷。

  凹版:

  和凸版相反,印刷使用的材料滾塗在版的凹槽之間。

  孔版:版面上有與造型相同形態的孔,這些孔可以使印刷材料通過完成印刷。

  ***2***欣賞

  教師引導學生進行不同種類版畫代表作品的欣賞。

  ***3***教師示範,演示。

  吹塑紙版畫的製作過程:

  畫稿→刻版→塗色→印刷

  4、學生實踐:學生以分組合作形式進行製作嘗試:

  教師巡迴輔導:

  ***1***刻畫:***注意力量把握***

  ***2***塗色:***注意水粉材料的特點***

  ***3***印刷:***反覆***

  ***4***完成

  5、作品展示評價:

  以小組為單位,每組派一個代表展示本組作品並談談在製作過程中的得失,學生互評,教師總結。

  作業要求:繪製一幅生活場景的版畫***內容不限***。

1.多色版畫圖片

2.多色版畫作品

3.單色紙版畫教案

4.小班繪畫花朵教案

5.粉印版畫教學反思