兒童彩筆繪畫作品

　　創造是美術的靈魂，沒有創造，就不會有美術。兒童畫創作也是如此。下面是小編整理的，供大家參考。

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　　美術教案：草地上的小熊

　　【活動目標】

　　1.觀察、欣賞小熊的各種動態，嘗試用水粉表現小熊在草地上的各種有趣的動態。

　　2.初步積累畫四肢動物的經驗。

　　【活動準備】

　　1.教師操作的大教具一套***內有小熊的頭、身體、四肢、尾巴***小熊圖片ppt。

　　2.幼兒繪畫工具。

　　3.自編兒歌一首：“找到一邊畫眼睛，圓圓餅乾，啊嗚一口***鼻***，中間一分二***嘴***，圍著餅乾繞一圈***頭***，露出兩隻大耳朵，哈哈，原來是小熊。跳個圓圈舞***身***，四面放上小圓圈***四肢***，小熊小熊真可愛。

　　【活動過程】

　　一、觀察匯入。

　　出示小熊圖片。

　　設問：你看到了什麼?小熊是有那幾個部分組成?幼兒自由的說。

　　小結：小熊是由頭、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。

　　二、師生互動——感受設計小熊的各種動態。

　　感受小熊的各種動態。

　　1.提問：小熊在幹什麼呢?***在抬腿***你是怎麼看出來的?我們一起來學一學這個動作?

　　小熊想抬腿必須把雙腿抬高，雙手抓住腿，頭往後仰。

　　幼兒看圖逐一講述。

　　小結：原來小熊想做一些看天空、抬腿的動作，那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動。

　　2.老師要變魔術了，你們把眼睛閉起來，師調整小熊的動作。

　　師：老師擺了一個抬腿的動作?看看對不對?那抬腿的動作怎麼擺?誰願意上來試一試?***幼兒嘗試***

　　師：趴好了睡覺的動作怎麼擺?誰願意上來試一試?

　　小結：原來要想讓小熊的頭動起來，小熊臉上的眼睛首先畫的位置要不同。“圓圓、圓圓兩隻眼，找到一邊畫眼睛，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是鼻子和嘴巴。”眼睛畫到不同的地方，其他的五官也會變了，這樣頭就會朝不同的方向轉動，那身體和四肢繞著頭放不同的位置，小熊就會做各種動作。

　　3.教師邊說兒歌邊示範畫小熊。

　　三、自由創作——表現草地上的小熊。

　　1.今天這些小熊都要到草地上玩，畫完小熊後在它的周圍用點畫的方式畫出草地。

　　幼兒自由創作，教師巡迴指導。

　　要求：給小熊穿衣服時顏色要一筆一筆得塗上去。

　　2.教師以兒歌反覆提醒幼兒按步驟畫熊。

　　四、欣賞交流——說說小熊的各種有趣動態。

　　教師和幼兒一起找一找自己畫的小熊做了一個什麼有趣的動作。

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