怎樣學畫畫基礎教程
兒童畫是兒童表達自己想法最好的途徑之一。兒童畫真切、生動、可愛、美不勝收，其原因就是兒童繪畫時不受任何約束，天馬行空地表達任何想畫的主題、內容和元素。下面是小編為你帶來的幼兒學畫畫基礎教程，歡迎參閱。
幼兒學畫畫基礎教程1
【活動目標】
1、初步學畫小鳥，瞭解其主要的組成部分，掌握大致的結構關係。
2、能在觀察理解的基礎上學畫不同動態的小鳥。
【活動準備】
範畫及小鳥磁性教具一套，幼兒用書，水彩筆或油畫棒。
【活動過程】
一、引出課題。
請小朋友翻開幼兒用書“小鳥”一頁，看看上面有什麼?你們都喜歡小鳥嗎?
二、講解示範
小鳥的全身有哪幾部分組成?小鳥的身體和頭都可以看做是什麼形狀的?我們可以把大圓當做頭，小圓做身體，這樣的小鳥比較有趣。翅膀在身體的兩側，可以分開點，也可以靠近點，有時只能看到一邊的翅膀，因為另一邊讓身體擋住了。身體的後面是尾巴，頭上還有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一點，小鳥的頭就揚起;嘴巴放低一點，小鳥的頭就低下。如果你想讓小鳥換個方向飛，只要把身體、翅膀和尾巴的位置移一移，再把嘴巴動一動就行了。
***出示範畫***這張畫上有許多可愛的小鳥。
三、幼兒練習。
1、要求大膽作畫，畫出有趣、可愛的小鳥。
2、給小鳥的身體、翅膀、尾巴圖上漂亮的顏色。
四、講評。
請先畫好的幼兒自由的走一走，看看同伴的作品，最後請他們談談最喜歡誰畫的小鳥，為什麼。
【課後反思】
縱觀整個操作的過程，孩子們非常喜歡。有的孩子在畫好鳥的頭部後，創造性地將嘴巴同時也畫在彩色紙上，一起剪下來;有的孩子在鳥的翅膀處理上，比我預想得漂亮很多，他們的波浪線剪得非常好，有的孩子還特意在造型上剪得非常精緻，齒輪形狀非常特別。有的孩子做好了一隻大的鳥就做一隻小的鳥，而且說要完成鳥的一家。有的孩子動作快，在幫忙裝飾和繪畫背景了，有大樹、太陽、小草小花等。於是，剛開始四個人一張紙上還沒有飛行的小鳥，轉眼就已經停滿了各種各樣漂亮的鳥，孩子們說著、做著，開心極了。要整理起來了，但是孩子們說還想做，我告訴他們下午的遊戲時間，我們再來裝飾。
幼兒學畫畫基礎教程2
【教學目的】認識和表現小蜜蜂的特點，培養學生熱愛大自然的情感。
【教學要點】藍紫色與黃色的對比練習感受色彩的和諧美。
【教學材料】水粉顏料、水粉紙、水粉、橙色卡紙、剪刀、雙面膠。
【教學過程】
1、觀察與比較：
觀察蜜蜂和其他昆蟲有相同和不同點***認識蜜蜂的外形、花紋、色彩、動態、加深兒童對蜜蜂身體特點的認識，便於抓住重點，簡化事物，進行繪畫***
2、聯想與表達：
①說說你對蜜蜂的認識***激發兒童關注大自然和追求美的情感表達，關注生活，善於發現生活中的美***
②小蜜蜂生活在什麼環境中，它周圍有什麼特別的事物呢?***背景用花朵裝飾***
3、作畫提示：
①先表現主題“蜜蜂”，並強調主題應畫大一些，擺放在畫面顯眼的地方
②貼畫背景時，注意大小擺放和疏密關係，使畫面更美觀
③背景選用冷色調進行適當塗色，和主體顏色形成對比
4、作業評賞：
本課作業不僅表現了各個形態各異的蜜蜂，並且充分表現了色彩的美感，通過色彩的強烈對比使畫面鮮明，具有吸引力。
幼兒學畫畫基礎教程3
【活動目標】
1、通過吃水果讓孩子們體會各種味道。
2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
【活動準備】
水果***香蕉，檸檬，西紅柿***，水果照片***香蕉，檸檬，西紅柿***
【活動過程】
一、匯入
1、通過品嚐各種水果讓孩子們體會各種味道，互相區別出來。
①摸一摸水果並聞一聞，研究一下。
②把準備的水果切開，嘗一嘗。
-吃一點兒香蕉，香蕉是什麼味的?
-檸檬和西紅柿又是什麼味的呢?嘗一嘗檸檬和西紅柿。
③看看水果的照片討論一下它們的味道。
-香蕉很甜，它是黃色的。
-吃過檸檬後有誰是像老師一樣的表情?檸檬是非常酸的水果。
-用手印出各種水果。
二、展開
1、一邊看活動紙一邊討論。
-這裡是哪兒呢?
-這裡是長滿水果的果園。果園裡都有哪些水果呢?
-現在果園裡還沒有很多水果，讓我們用手印出一些水果來怎麼樣?
2、用手在活動紙上印出一些花朵，裝飾一下果園。
①用印手印來表現出來。
-現在果園裡還沒有很多水果，讓我們印出其他的水果怎麼樣?
②孩子們看過老師做的示範之後，照著老師做的樣子印手印。
③印完後用簽字筆或彩色鉛筆完成剩餘的部分。
-給蘋果畫上蒂。
④對於使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
⑤老師幫助孩子們印出各種水果。
三、結尾
1、印完手印後用溼巾把手擦乾淨。
2、讓孩子們介紹一下自己印的水果。