兒童簡單水彩畫的作品

　　水作為水彩的調和劑使水彩畫保持著自身的特質。水與色形成了一種自然天成、神奇美妙、亦幻亦真的藝術效果。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《鮮豔的花朵》

　　教學目的：

　　通過畫生長茂密的花，培養學生觀察能力、記憶能力，學習用並列的形式描繪形象。

　　教學重點：用並列的形式組織畫面，練習用線造型。

　　教學難點：並列的花有疏有密，有高有矮，形態自然。

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　按課堂常規坐好，穩定情趣，查學具。

　　二、複習、匯入：

　　生動、形象、有趣的激發學生產生求知的極大興趣。

　　欣賞課本：幾幅畫中的花有什麼不同?一支花。一排花。一片花。提問：這花一棵挨著一棵，長得很旺盛，給人一種什麼樣的感覺?誰來形容一下?

　　出示課題。

　　三、新課：

　　***突出美術特色，體現創新精神及個人風格，滲透德育，體現教法。***

　　1、 欣賞奇形怪狀的花。

　　提問：它們的種類、形狀、顏色給人一種什麼樣的感覺?回答：種類繁多、顏色鮮豔、形態各異。

　　2、聯想公園裡的花，他們有高有矮、有疏有密、枝葉茂盛、千姿百態，向著陽光盛開的花朵像一張張可愛的笑臉，好比我們少年兒童幸福的成長。

　　3、欣賞動畫，瞭解每支花是由幾部分構成的? 花頭、花莖、花葉

　　4、茂密的花朵和葉子形狀多樣，都有什麼形狀的?有圓形、半圓形、橢圓形、方形、三角形、梯形、任意形等等。

　　5、教師示範多種漂亮的花頭。

　　6、畫畫的安排：

　　定位：畫一排曲直自然、隨意、高矮、疏密有別的線，充滿畫面。

　　勾線描繪具體形象：選擇單色彩筆，有力流暢地在定位線上添畫各種形態的花朵、花蕊、枝、葉。

　　裝飾：上色，任意選擇各種顏色平塗在花和葉上，使畫面顏色豐富多彩。

　　描線，用點、直線、曲線、折線、圓等紋理填畫在花和葉中。

　　教學意圖茂密生長著的花。通過描繪鍛鍊學生用線造型及熟練地賦色的能力。增長學生的知識，受到美的薰陶，從而懂得珍惜自然和愛護自然。

　　四、學生作業，教師輔導。

　　五、小結：

　　概括出本節課知識的要點，作業講評。展示學生作業，學生互評。公園裡花開了，有紅的、有黃的、有粉的，花兒好看能帶回家看嗎?***不能***為什麼?***公園裡的花是給大家看的***