有意義的事週記四年級

　　在人生的旅途中，你有做過哪些有意義的事情呢?下面就隨小編看看有意義的事四年級週記,大家一起來看看吧!

　　有意義的事四年級週記篇1

　　201X年X月X日 X天

　　今天老師我們去了青少年活動中心，這個地方在城東。從北海小學過去，說遠也不遠，說近也不近。

　　我們坐在車上時有說有笑，很興奮。到了時，我又會想起來，這裡有著一座城堡，這座城堡就是“快樂城堡藝術幼兒園”。從幼兒園旁再往裡走一點就到了。我們上午的教室在1樓，只有一節課，做的是模型。就是一個個彩色的、空心的，且頂端有兩個突起的長方體拼搭而成的物體。老師開始講了一些重要的話，後來給我們看了一些三年級的作品中的圖片以及實體。後來，老師終於讓我們開始搭了。先是讓我們搭了一個圓形圍牆，我們組6個人都做得很成功。後來讓我們搭一面兩層的能站立的牆。最後才讓我們發揮想象，搭想搭的。中午吃飯時，我們個個都狼吞虎嚥，吃得個精光，讓施奕一次又一次地跑去打飯，把她累得上氣不接下氣。下午有兩節課，一節室外活動，一節做鐵藝。第一節老師換了一個，是男的，他先是和之前一樣，講了規則，還給我們放了一個視訊，後來才讓我們出去。我們先是組了隊，四人一組，我們組的人有張胡健、蔣偉傑、趙偉峰、我，得了倒數第一名。第二節課是製作。一樣是指環，另一樣是掛件，我送給了媽媽。

　　有意義的事四年級週記篇2

　　201X年X月X日 X天

　　我的童年就像五彩斑斕的夢，夢中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開心的，也有令我後悔的。其中最令我難忘的是，最後一個單元時老師佈置了一次體驗"活動”自己選一件自己覺得最有意義的事，可以當一回盲人·聾啞人·殘疾人，還可以當一回老師，當一天家長。我覺得當一回老師是很有意義。

　　星期六，我把鄰居家的小夥伴叫到我家來，做我的學生，再找來一些書發給他們，再找來幾條凳子，雖然我家沒有黑板但還是有模有樣的做起了老師。我咳嗽了幾聲，用清晰的語氣說：“我們今天學習宋代詩人程顥寫的《春日偶成》，跟我讀一遍‘雲淡風清近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘新心樂，將謂偷閒學少年。”我放下書，竟然看到他們竟然在自己玩自己的，並沒有聽我講課，與是我對他們說：“你們誰學得好我就請誰吃棒棒糖。”話音剛落，他們個個坐得端端正正，一動也沒動，認認真真的開始讀了起來。

　　經過一天的當老師的經歷，我的努力總算沒白費，他們不僅會讀了，會把整首詩背下來了，同時我也感受到了老師的辛苦。我要以優異的成績來報答老師。

　　有意義的事四年級週記篇3

　　201X年X月X日 X天

　　“嘀嘀......”鬧鐘響了，我從睡夢中被吵醒了，我立刻跳下床到廁所去洗簌。今天我的心情很激動，因為吃過早餐後，我們一家人要到老人院當義工。這是我第一次當義工，心裡難免有點緊張。在去老人院的途中，我一直追問爸爸問題，使得爸爸很不耐煩，還罵了我一頓。

　　到達目的地了!我興奮得忘了對爸爸的不滿。爸爸從車廂裡拿出了一些日用品和乾糧，我們便幫忙把東西拿到廚房裡去。然後，我們就到大廳向那些老人問好。媽媽吩咐我和弟弟陪他們聊天，她和爸爸則去廚房準備午餐。

　　這時，來了一批年輕的義工。他們一進大廳就和老人們有說有笑。“小妹妹，你是第一次當義工吧!”我轉身一看，一個臉帶微笑的老婆婆正坐在椅子上對我說話。

　　“是的……”我小聲地回答。她握著我的手，要我陪她聊天。我不願意傷她的心，馬上答應了。開始時，我聽不懂她在說什麼，不過漸漸地，我開始聽得懂了。從她的談話中，我瞭解到老人內心的空虛。不久後，我就和她有說有笑了。吃午飯的時候，她告訴我她今天很開心，因為有我陪她說話。我也很開心能幫到她。我決定每個星期都來跟這些老人聊天，使他們不再有空虛的感覺。

　　今天，我不但做了一件有意義的事，也從中獲益不淺。心裡真開心!