漢語言文學本科自學考試論文

　　伴隨著經濟與科技的不斷髮展,當下對教育行業的發展提出了新的要求,漢語言文學教育作為教育行業的一項重要內容同樣也面臨著許多未知的機遇與挑戰下面是小編為大家整理的，供大家參考。

　　範文一：漢語言文學專業的創新研究

　　一、目前漢語言文學專業缺陷的分析

　　在漢語言文學教學的過程中，學生的思維不能被很好地開發、鍛鍊，其在課堂上只是一味地聽老師講解，沒有獨立思考時間，靈感的產生僅僅是一瞬間。可是，學生在課堂上還要聽老師講解，在這一過程中，靈感磨滅了。此外，老師在講課的時候只是講解書本上的文學常識，讓學生對這些文學常識進行記錄，學生只是瞭解作家的生平和主要作品，卻沒有對這些作品進行細細品讀，在考試階段，老師也是讓學生將書本上的文學常識背誦下來，並沒有涉及到閱讀鑑賞之類的考試內容。這樣，學生在這種學習模式下就只是掌握了一些基礎知識，而對文學作品卻沒有自己的見解。在課堂上，學生與老師不能良好的溝通，老師只是滔滔不絕地講授，學生只是忙碌地做筆記，老師和學生之間不能夠在溝通中學習。

　　二、新時期漢語言文學專業的創新

　　***一***在新時期，漢語言文學專業教學中應該實現學生的主觀能動性，將學生視為課堂的主體。

　　在原有的教學中，老師在課堂上總是滔滔不絕，總想在有限的時間內讓學生了解更多的知識，但是沒有站在學生的立場上思考問題。學生在面對龐大的知識體系時，不能接受那麼多的知識，很多知識在課堂上不能得到消化和吸收，而且，師生之間也沒有形成良性的互動，老師與學生在課下也沒有針對一些問題進行溝通，老師下課就不會與學生溝通了。這樣，學生在學習中只是記憶，不能提出自己的看法，在課堂上也不能暢所欲言，時間長了，學生在課堂上的思維就會比較倦怠，不會在主動地去思考問題，而是盲目地接受。在新時期漢語言文學教學中，老師應該將課堂交給學生，讓學生在探究中發現問題，通過在課堂上發現，充分開發自己的思維，使自己的思維能夠得到發散性的發展。

　　***二***在新時期漢語言文學的教學中，在課堂上應該形成良性的自主探究模式，增強學生與學生間、學生與老師間的溝通。

　　在傳統的課堂上，老師會將大量的文學常識灌輸給學生，讓學生記憶，在考試中也重點考查這些文學常識，這些基礎知識在課堂上佔用了很多時間，學生在記憶這些文學常識的時候，沒有以具體的課文為依託，導致了他們在記憶這些文學常識的時候都是通過死記硬背的方式，不能達到好的學習效果，這種學習方式在考試中能夠獲得好的效果，可是考試一過，學生就把所學的知識都遺忘了。有的學生甚至在這種教學模式中產生了逆反心理，將漢語言文學的學習當作負擔，因此，在漢語言文學教學過程中，文學常識可以不做為課堂的重點來講授，老師可以讓學生在課下通過去圖書館查詢資料的方法，讓學生了解這些文學常識，而在課堂上，主要是以課本的探究為主，老師可以讓學生暢所欲言，發表對文學作品的看法，從而能提高學生的思維能力，讓學生能夠從不同的角度去思考問題，學生在聽取他人的發言後，也可以獲取很多知識。這種教學方式將被動地傳輸知識，變為主動地探究，使課堂更加有活力。

　　三、結語

　　我國的漢語言文學體系本來就是博大精深的，而且，現在我國的文化已經與世界文化實現了融合，文化呈現出繁榮的局面，在漢語言教學中涉及的內容就更多了，因此，在漢語言文學教學中如果還是採用原有的教學方法，就不能將知識系統地講述給學生，學生在學習中就不能形成一個完整的知識體系，因此，在新時期，老師應該轉變教學觀念，讓學生在課堂上發揮自己的能力，鍛鍊自己的思維，促進漢語言文學教學的實效性提高。

　　範文二：漢語言文學語言意境研究

　　漢語言文學是我國文化傳承的重要學科，是瞭解中國文化的重要途徑。我國是一個具有五千年文明傳承的歷史古國，所傳承與積澱的文化精髓是我國重要的財富，對促進我國的文明發展具有重要意義。在對漢語言文學研究的過程中，語言與意境是重要的研究內容，語言是本質，意境是一種思想上的昇華，是對漢語言進行深入研究的重要途徑。通過對語言與意境的研究，能更加深入地瞭解漢語言文化的精髓，更加精確地管窺中國文化的博大精深。本文對漢語言文學語言意境研究的相關問題進行分析，對提高漢語言文學研究水平具有重要意義。古代讀書人在語言應用中，通常會深思熟慮以探求語言的意境，在此基礎上組合出來的語言往往會給人一種觸類旁通、柳暗花明之妙感。漢語言文學中語言意境主要源於生活，通過對生活中客觀存在的事物進行描述，融入作者對生活與時代背景的感悟，從而表現出不同的語言藝術效果，呈現出不同的意境。

　　一、漢語言文學語言意境研究的意義

　　漢語言文學研究具有非常深遠的意義，而我國的文化經歷了歷史長河的洗禮與積澱，融合了更多精華。其中對語言與意境的研究，是更加深入瞭解漢語言文化的重要手段。語言是瞭解漢語言的基礎，也是深入學習的重要門戶，語言所包含的內容及形式千變萬化，在研究語言時物件及內容也更加廣泛。漢語言的意境是一種比較微妙的感覺，這是一種情與景的融合，是一種思想與靈魂的昇華。我國的漢語言文化包羅永珍，同樣的事物，通過不同的描述方式，以不同的語言組織形式就會闡述出不同的意境。意境的來源是客觀存在的事物，而在對客觀事物描述的過程中，就會融入作者的個人情感，將自己的人生觀、世界觀和價值觀化成人生感悟，然後通過語言的形態表現出來，通過文學作品抒發自己的情感。欣賞者在品味其作品時，就會從中感受到作者的情懷，從而更加深刻地體會文化作品所要表達的內涵、作者的理想與抱負。語言與意境的研究是對漢語言文學進行深入瞭解的重要方式，也是領悟漢語言文學內涵的重要手段。

　　二、漢語言文學語言意境研究的作用

　　語言與意境是研究漢語言文學的重要內容，語言與意境的研究不僅能提高漢語言文學的理論素質，同時還能對中國文化有更加深入的瞭解，在靈魂上得到淨化。語言與意境的研究是進入漢語言文學的門戶，是提升整體素質的重要途徑，下面對語言與意境研究的作用進行闡述。

　　***一***可以提升文學素養

　　語言是瞭解和學習漢語言文學的重要基礎，語言是漢語言文學的基礎元素，也是後期對意境研究的一個載體。語言和意境相輔相成，語言的形式比較靈活，但萬變不離其宗，所以語言的運用與掌握是研究意境的前提條件。通過不同形式的語言描述，能展現不同的語言意境，從而會提高漢語言文學的學習能力，在漢語言文學的理論素養方面也會更加豐富，為漢語言文學的學習與研究奠定堅實的基礎。

　　***二***有助於提高文章鑑賞能力

　　我國的文學書籍中，文學作品不僅語言優美，且意境幽深，都是通過語言和意境體現出來的。所以，對文學作品的鑑賞要想更加深入，就需要提升在賞析語言與意境方面的能力。通過文學作品中作者語言藝術的應用進行分析與研究，然後結合作者所在的時代背景，就能品味出作品中所蘊含的意境，能從作者的角度去感悟作品中的內涵。意境的研究是一種境界上的昇華，是對文學作品內在價值進行挖掘的重要途徑。意境是文學作品中作者真正想要表達的思想，是文學作品真正的價值所在，所以只有通過對意境的體會，才能真正理解文學作品中蘊含的意義。

　　***三***有助於更加深入地瞭解中國文化

　　漢語言文學是我國特有的一項學科，是對我國國學文化的傳承與弘揚。通過語言與意境的研究，可以更加深入地瞭解中國的文化。我國的歷史文化久遠，不同時期的文學作品具有不同的風格，每個時期的文學作品都能展現出當時的文化背景及政治色彩。在對語言與意境研究的過程中，能透過作品，折射出當時的時代特色，能通過作者的表述感受到當時的大環境，並從不同層面去更加深入地瞭解當時的社會現狀，更加客觀而全面地瞭解我國的歷史文化。

　　三、漢語言文學語言意境的應用

　　***一***增加閱讀量

　　漢語言文學的學習是一個長期的過程，需要積累大量的文學知識。我國的文化博大精深，流傳下來的經典名篇眾多，不同時期的文學作品所蘊含的文化本質也不相同，要想更好地駕馭語言意境，還需要增加閱讀量，熟練掌握文學作品的內涵及作品創造的時代背景。在閱讀的過程中，還要通過創作的時代背景，揣摩作者的創作意圖，感悟作者想要表達的一種情境，從而能更好地運用語言意境。

　　***二***掌握語言規律

　　由於我國的人口較多，地域分佈廣泛，少數民族及各個地方的方言都獨具特色。在眾多語言中，普通話是最通用的，但並不是所有地區都在使用普通話，因為不同地區的人對語言的掌握程度不同。如南方人很難分清捲舌，會不自覺地將一些讀音弄混，而北方人對捲舌的敏感度較低。所以，一口流利的普通話對北方人來說也很不容易。在學習漢語言文學時，就是為了在實際應用語言的過程中，分析出語言的規律，正確運用語言，進而在實際應用的過程中逐漸總結出一些語言規律。

　　***三***意境源於生活，並不斷創新

　　我國的詩文中，一般是通過一些詩句或一些詞語來營造意境，不同的作者由於想要表達的感情不同，就會採取不同的方法來營造意境，這往往是因人而異的。而意境往往源於生活，是詩人通過日常的生活進行觀察，運用普通的事物來營造詩歌氛圍，通過自己的感悟，體驗詩歌的美感，進入作者創造的藝術境界。而營造意境，不僅能使美感體驗更加深刻，還會使詩歌中描繪的實物更加真實，甚至會具有更大的感染力，使詩中所要表達的感情更加真切，使讀者猶如身臨其境一般。

　　四、結語

　　漢語言文學是我國文化發展的重要象徵，也是文化傳承的重要表現。通過對漢語言文學的研究，能更加深入地瞭解我國的歷史文化，從而促進我國文化發展的步伐。語言與意境是漢語言文學的重要組成部分，語言與意境的研究是深入學習和了解漢語言文學的重要途徑。語言運用方式靈活多變，語言是意境表現的載體，不同的語言描述可以展現不同的意境層次，語言意境來源於生活而又高於生活。通過對語言意境的研究，能更加深入地瞭解文學作品的內涵，能提升文學素質與文學作品的鑑賞能力，所以對語言意境的研究具有重要意義。