打瞌睡的房子教案設計
《打瞌睡的房子》是一個在靜謐中開始、在熱鬧中落幕的有趣故事。下面是小編為大家整理的關於《打瞌睡的房子》的教案設計，希望對你們有幫助。
《打瞌睡的房子》教學設計一：
活動目標：
通過仔細觀察繪本中“從打瞌睡到醒來後”的畫面，猜測故事情節的發展，感受畫面的動靜變化帶來的有趣體驗。
活動準備：
自制大圖書，兩種型別的音樂各一段***安靜與熱鬧的***，多媒體課件***表現跳蚤的動態以及故事發展的視訊等***。
活動過程：
***一***匯入主題，引入情境
1.師：你們知道什麼叫打瞌睡?你們見過誰打瞌睡?那你們見過打瞌睡的房子嗎?
2.師：***出示繪本封面***今天我帶來一個有趣的故事《打瞌睡的房子》，你們看看這幢房子有什麼特別的地方?為什麼要叫它“打瞌睡的房子”呢?
3.播放音樂，教師語速緩慢地講述故事的開頭部分。
***二***觀察理解，猜測想象
1.師：仔細找一找，誰在屋子裡睡著了***奶奶睡在一張很大的床上，小男孩睡在椅子上，還有狗、貓和老鼠***?
2.師：睡著的男孩起來要去幹什麼?這會兒男孩是怎麼睡的?睡在奶奶身上舒服嗎?你們誰也想這樣睡一睡***教師扮演奶奶，請一名幼兒合作表現畫面情節***?
3.師：打瞌睡的房子裡靜悄悄的，猜猜接下來會發生什麼變化呢?***連續閱讀後面三幅圖片***這會兒大家是怎麼睡的***房間裡的朋友們一個一個都睡在了一起，大家抱在一起，疊起來睡，看上去很舒服，不知道會不會從床上掉下來***?
4.師：這樣的睡法看上去很有意思，你們誰想來試一試***請一些幼兒分別扮演故事中的角色，表現出畫面情節***?
5.師：在這個打瞌睡的房子裡，還有一個小傢伙沒睡著。瞧，它來了***PPT演示跳蚤的動態***!
6.師：這個小傢伙叫跳蚤，你們知道跳蚤會做些什麼事?***會跳很高，會咬人***這個會咬人的跳蚤在打瞌睡的房子裡會發生什麼事?答案就在書裡，我們一起去看看吧。
***三***自主閱讀，理解情節
1.師：你們看到這個小跳蚤帶來了什麼變化***跳蚤咬了老鼠，老鼠跳起來吵醒了貓，貓吵醒了狗，然後小男孩和老奶奶都醒了，最後床也壞了***?
2.師：他們醒過來的時候分別是什麼樣的?大家的心情又是怎樣的?
3.師：我們一起來看看，故事裡的朋友們都是怎麼醒來的***在熱鬧的音樂中，欣賞多媒體課件，教師扮演奶奶，邀請五個幼兒分別扮演故事中的角色，配合教師的旁白，生動地演繹故事情節***。
《打瞌睡的房子》教學設計二：
活動目標：
1.仔細觀察體會繪本中從打瞌睡到醒來畫面，感受動與靜的變化。
2.感受畫面中疊加式的睡覺方式的趣味性。
活動過程：
匯入：
教師做打瞌睡的動作***引起幼兒興趣***師：你們知道我剛才在做什麼嗎?***預設答案：要睡覺了，很困***總結：像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌睡。
你們想不想試一試?教師帶領幼兒一起來做一做打瞌睡的動作。
一、感受“靜”
師：你們見過打瞌睡的房子嗎?出示PPT圖片幼兒觀察打瞌睡的房子提問：這張圖片你有什麼樣的感覺?***預設答案：想睡覺。感受下著雨灰濛濛的色調，有一幢打瞌睡的房子，在雨中沉沉地睡著，讓人想睡覺***教師緩緩講述：有一幢房子，打瞌睡的房子，房子裡每個人都在睡覺。
下一個畫面師：房子裡都有誰在睡覺?睡在哪裡?引導幼兒仔細觀察並講述。打鼾的老奶奶睡在溫暖的床上、做夢的小孩睡在椅子上、昏昏欲睡的狗和打盹兒的貓睡在地板，還有一隻在鏡框上呼呼大睡的老鼠。如果幼兒不能觀察到鏡框上的老鼠，教師提示：在一個鏡框上還有一個小傢伙在呼呼大睡呢，它是誰呀?
師：誰能用一個長長的句子把每個人睡在哪裡說完PPT下一個畫面師：這個時候小孩起來了，他要去幹什麼?幼兒猜測PPT下一個畫面師：小孩做了一件什麼事情?***小孩睡在老奶奶身上。***師：小孩睡在老奶奶身上，你覺得這樣的睡法怎麼樣?***好玩***師：我來當老奶奶，誰來當小孩，試一試這樣舒服嗎?
PPT下一個畫面師：又發生了什麼事情?***狗睡在了小孩身上,貓在伸懶腰***猜一猜接下來會發生什麼事情?***幼兒猜測：貓睡在狗身上。***貓睡在狗身上，狗睡在小孩身上，小孩睡在老奶奶身上，那誰會睡在貓身上呢?***引出老鼠******老鼠睡在貓身上，可能嗎?***老鼠果然睡在了貓的身上。
老鼠的身上會有誰?引導幼兒觀察畫面***睜大眼睛仔細觀察***原來是一隻不睡覺的跳蚤!
師：這樣的睡覺方法好玩嗎?你們想來試一試嗎?邀請6名幼兒擔任角色，進行表演二.感受“動”
PPT下一個畫面講述：不睡覺的跳蚤，咬了老鼠一口!製造緊張氣氛師：跳蚤咬了老鼠一口，猜一猜老鼠會有什麼樣的反應?***跳起來***幼兒觀察老鼠跳了起來 猜猜接下來會發生什麼事情?幼兒猜測PPT圖片出示師：你發現了什麼?***貓跳了起來，很驚恐***貓是被誰吵醒的?講述：老鼠嚇了貓一跳!
貓的表情是什麼樣子的?幼兒講述***鬍子伸直、瞪眼睛***請幼兒模仿貓醒過來的表情動作***瞪著眼睛、鬍子伸直***由個別幼兒1名模仿到集體模仿貓跳起來驚恐的樣子。
PPT下一個畫面師：我們看看接下來發生什麼事。貓抓了狗一把!
師：狗的表情是什麼樣的?***張大嘴巴，耳朵豎起來***集體模仿師：猜猜接下來誰也醒了?***小孩***講述：狗踢了小孩一腳!小孩醒過來是什麼樣的?***四腳朝天***幼兒模仿PPT下一個畫面講述：小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都壓垮了!
師：他們玩得可真開心!你從哪裡看出來他們玩得很開心?***跳起來、每個人都笑眯眯***PPT下一個畫面師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪裡看出來?***有彩虹，光線變亮了、窗戶打開了、大家在院子裡玩耍***引導幼兒觀察教師總結：彩虹出來了，照得整個房子很明亮;門和窗戶也打開了，好像打瞌睡的房子睜開了眼睛***提問：
師：打瞌睡的房子與不打瞌睡的房子有什麼不一樣的地方?我們再來欣賞一下故事，一邊欣賞一邊思考這個問題。
二、教師與幼兒一起講述故事***鼓勵全體幼兒一起講述尤其是中間部分***PPT呈現兩幢不一樣的房子，提問：這是一幢打瞌睡的房子，你能給另外一幢房子起個名字嗎?***醒來的房子***再次提問：打瞌睡的房子與醒來的房子有什麼不一樣?讓幼兒作比較***觀察窗戶、門、畫面顏色的變化***師：小跳蚤到哪裡去了?我們一起去找一找吧!