槐鄉的孩子教案設計

　　槐鄉的孩子，從小就和槐樹結成了伴。槐鄉的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山裡的孩子離不開石頭。下面是小編為大家收集整理的三年級語文《槐鄉的孩子》的優秀教案設計，希望這些會給你帶來有用的幫助。
 

　　一

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。熟讀自己喜歡的句子。

　　2、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法，和同學交流讀後的感受。引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。

　　3、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。

　　教學重難點：

　　引導學生自己讀懂課文的內容，培養自讀能力，並使學生感受到勞動是快樂的。

　　課前準備：

　　查詢槐樹的圖片及文字資料。

　　教學過程：

　　***一***談話匯入，揭示課題

　　在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嚐過勞動的快樂?就有這麼一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢作學費，同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什麼呢?這節課就讓我們一起走進槐鄉，走進生活在那裡的天真可愛的孩子們。***板書課題《槐鄉的孩子》***。

　　***二***初讀課文,整體感受。

　　1、教師配樂朗讀，學生邊聽邊想象畫面。

　　2、當我們沉醉於這如詩如畫的槐鄉風情中，此刻你最想說的一句話是什麼?讓學生說出聽後的整體感受。

　　3、槐鄉獨特的風土人情令人陶醉,相信讀了課文你們一定會被槐鄉那獨特的風情所吸引。

　　***1***學生自由讀課文，要求讀準生字新詞的讀音，較長的句子或者一下子讀不通順的句子反覆讀幾遍。

　　***2***分成小組組織朗讀，出現的問題互相幫助糾正。

　　***三***細讀課文，理解感悟。

　　1、按自然段指名朗讀，教師相機糾正讀音。

　　2、槐鄉的槐樹***槐花***。

　　嘗試填空，並聯系課文中的重點詞句說說理由。學生交流，教師適時評價並小結：

　　槐鄉的槐花是美麗的。***八月，槐樹打了話苞，那花苞米粒般大小，散發著淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。***

　　槐鄉的槐米是寶貴的。***槐米，可以入藥，還能做染料。***

　　3、槐鄉的孩子是的。你從課文中哪些詞句看出來?

　　嘗試填空，並聯系課文中的重點詞句說說理由。學生交流，教師適時評價並小結：

　　槐鄉的孩子是可愛的。

　　***1***他們勤勞懂事，從小就知道分擔父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學費。

　　***2***他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強的自立精神。

　　***3***採摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。

　　***4***槐鄉的孩子是快樂的。

　　……

　　***四***欣賞評價，深化感悟。

　　1、你喜歡課文中的哪些句子?有筆畫出來，多讀幾遍，然後全班交流。

　　2、通過課文的朗讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉的孩子，那麼你有些什麼感受呢?

　　3、說說心裡話：你想做槐鄉的孩子嗎?為什麼?小組討論，指名回答，暢所欲言。4、引導小結：快樂不只是來自於休閒、享受，勞動中也有無窮的樂趣。同學們，讓我們也像槐鄉的孩子那樣去品嚐勞動的快樂吧!

　　***五***佈置作業。

　　有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。