七年級數學人教版練習題輔導
例題:一件工作,甲單獨做20小時完成,乙單獨做12小時完成。那麼兩人合作多少小時完成?
分析:本題是一個典型的工程類應用題
***一***、工程問題中三個基本量是:
1.工作量、工作時間、工作效率;
2.這三個基本量的關係是:
工作量=工作時間×工作效率
工作效率=工作量÷工作時間
工作時間=工作量÷工作效率
3.工作總量通常看作單位“1”
***二***、相等關係:
甲單獨做20小時完成的工作量+乙單獨做12小時完成的工作量=完成的工作總量
解:設兩人合作x小時完成此工作,依題意可得:
x/20+x/12=1
解之得:x=7.5
答:兩人合作7.5小時完成。
變式一:
一件工作,甲單獨做20小時完成,乙單獨做12小時完成。甲先單獨做4小時,然後乙加入合作,那麼兩人合作還要多少小時完成?
分析1:此工作分兩步完成的,故有相等關係:
甲先單獨完成的工作量+兩人合作完成的工作量=完成的工作總量
解法一:設兩人合作還需x小時完成此工作,依題意可得:
4/20+***1/20+1/12***·x=1
解之得:x=6
答:兩人合作還要6小時完成。
分析2:此工作由甲、乙兩人完成的,故有相等關係:
甲共完成的工作量+乙完成的工作量=完成的工作總量
解法二:設兩人合作還需x小時完成此工作,依題意可得:
***4+x***/20+x/12=1
解之得:x=6
答:兩人合作還要6小時完成。
變式二:
一件工作,甲單獨做20小時完成,乙單獨做12小時完成。甲先單獨做4小時,然後乙加入合作,那麼兩人合作還要多少小時完成此工作的2/3?
分析;本題目在前者的基礎上僅改變了完成的工作總量,故由此易建立方程:
4/20+***1/20+1/12***·x=2/3
解法:略
變式三:
一件工作,甲單獨做20小時完成,乙單獨做12小時完成。甲先單獨做4小時,然後乙加入合作,那麼共要多少小時完成此工作的2/3?
分析:本題目在前者的基礎上改變了未知量,弄清問題中是總的時間,要特別注意。相等關係:
甲共完成的工作量+乙完成的工作量=完成的工作總量
解:設共需x小時完成此工作,依題意可得:
x/20+***x-4***/12=2/3
解之得:x=7.5
答:共要7.5小時完成此工作的2/3。
變式四:
一件工作,甲單獨做20小時完成,甲、乙合做7.5小時完成。甲先單獨做4小時,然後乙加入合作,那麼兩人合作還要多少小時完成?
分析:本題目在例題的基礎上改變了已知量,容易得到甲的工作效率、兩人合作的工作效率。相等關係:
甲先單獨完成的工作量+兩人合作完成的工作量=完成的工作總量
解:設兩人合作還需x小時完成此工作,依題意可得:
4/20+x/7.5=1
解之得:x=6
答:兩人合作還要6小時完成。
變式五:
一件工作,甲單獨做20小時完成,甲、乙合做7.5小時完成。甲先單獨做4小時,餘下的乙單獨做,那麼乙還要多少小時完成?
分析:本題目在例題的基礎上改變了已知量,容易得到甲的工作效率、兩人合作的工作效率。但還要求出乙的工作效率:1/7.5-1/20
相等關係:
甲先單獨完成的工作量+ 乙單獨完成的工作量=完成的工作總量
解:設乙還需x小時完成此工作,依題意可得:
4/20+***1/7.5-1/20***·x=1
解之得:x=9.6
答:乙還要9小時36分完成。
變式六:
一件工作,甲單獨做20小時完成,甲、乙合做3小時完成此工作的2/5。現在甲先單獨做4小時,然後乙加入合做2小時後,甲因故離開,餘下的部分由乙單獨完成,那麼共用多少小時完成此項工作?
分析:此題涉及到前面幾個題目中的變化,且完成方式更為複雜化。但明確等量關係仍然不變:
***1***此工作分三步完成的,故有:甲先單獨完成的工作量+兩人合作完成的工作量+乙單獨完成的工作量=完成的工作總量
***2***此工作由甲乙二人完成的,故有:甲共完成的工作量+乙共完成的工作量=完成的工作總量
類比前面變式練習便可解出此題:
解法1:設共需x小時完成此工作,依題意可得:
4/20+2×***2/5÷3***+***x-4-2******2/5÷3-1/20***=1
解之得:x=12.4
答:共要12小時24分鐘完成此工作。
解法2:設共需x小時完成此工作,依題意可得:
***4+2***/20+***x-4******2/5÷3-1/20***=1
解之得:x=12.4
答:共要12小時24分鐘完成此工作。
反思:通過設計變式練習,可以脫離就題論題的模式,讓學生從題海中逃匿,很輕鬆地就能理解此類題目,且能達到舉一反三之功效。同時通過問題的循序漸進、由簡到繁,讓學生明確題目的演變過程,揭開了綜合性較強的題目的神祕面紗,從而形成“析問題,抓本質”的習慣,增強戰勝困難的信心和智慧。
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