良好的學習方法有哪些
?作為一個學生黨，一個好的學習方法是不能少的。以下是小編分享給大家的良好的學習方法的資料，希望可以幫到你!
良好的學習方法
第一，小步子大目標。
在複習的過程中，再給自己定製一個巨集偉的目標的同時，複習時一定要做到從點滴開始。不漏掉任何一個小小的知識點，一步一步踏實的往前走。
第二，抓緊抓好課堂每分鐘。
有三個要領，三個步驟。第一個步驟，上課盯著老師兩個眉毛之間，就盯著老師的印堂穴。第二個步驟，跟著老師思路走，老師講到什麼地方你就跟到什麼地方，會的同學你要跟，不會的同學不要跟。你跟幾次，你的大腦聯絡系統就接通了。第三個步驟，就是完成老師的作業，太重要了，其他的不做。
第三，解決偏科問題。
偏科是考試的大忌，文科的考生一定要解決數學偏科問題，理科的考生要解決英語偏科問題。
第四，扶強補弱，重點補弱。
每個同學都有強項弱項，你重點是扶弱項。弱項提高的幅度大，數學假設是100分，你提高到110和115分，相對比較容易。效率和時間並重。不要挑燈夜戰、題海戰術、靠時間來強攻。
第五，誰做誰成功。
充分利用每人每天兩個記憶最好的時間。任何一個人，一天當中有兩個時間段記憶最好。哪兩個時間呢?晚上睡覺前半小時，另外一個早晨起床後半小時。經過一天一個人最好時間的記憶強化，基本上就記住了。在考試前再系統整理一下，就可以了。
第六，文理科交叉複習，或者叫理文科交叉複習。
文理科交叉複習，誰這樣做誰效率高，誰成績也就上去了，非常簡單。這個原理是經過大量實踐證明的，只要你用就行了。
第七，跟著老師走。
無論你是重點學校的，還是一般學校的，你就跟著老師走，沒錯。老師反覆備課，按照教學大綱做準備，比你強多少倍。你跟著老師的步驟走，沒錯。不要做那些沒用的東西。
第八，學會放棄。
目的是退一步，進兩步。有的同學複習功課，7點到8點做數學，做到8點還有兩道數學題沒做完，不行，非得做完不可，吭哧吭哧做到11點，累得要死，兩道題沒做出來，其他功課也沒複習，垂頭喪氣的。怎麼辦?7點到8點做數學，做到8點兩道數學題沒做出來，不做了，先做其他功課。做到11點，如果都做完了，有時間再做兩道數學題，要學會放棄。考試也是一樣，先做簡單題，再做中等題，再做難題。
第九，調節好心態。
心態好，學習複習質量高，考試考得好。
第十，規範答題。
書寫工整好認、善用學科語言、解答邏輯清晰，要點全面科學，打動評卷老師。
非常好的學習方法
1、讀得慢，長期下來讀得少。
2、閱讀中有30%～50%都是沒用的。
3、敲打節拍來避免大腦閱讀出聲，以刺激皮層，但不可依賴過多。
4、情緒是可以操縱的，儘量往好的方向引導，行為才會改變。
5、預習學會20%，上課學會50%，回顧學會100%，複習時應無新知識。
6、寫下問題，越清楚，得到的答案也就越透徹。
7、先背佐證或例子，有些抽象概念是要一定積累才能理解的。
8、跟同伴一起學，討論能減少偏差。
9、給大腦0.5～9小時來處理資訊，再回顧才會有新收穫，不要在難點上停留。
10、鍛鍊左手。
11、隨身攜帶相機或小本子，記錄靈感，如音樂寫作或繪畫。
12、把大事化為小步驟寫在to-dolist上，會更有成就感，效率也更高。
13、長時間學習後立即睡覺，大腦才能在睡眠中處理和加深知識。
14、傾聽微弱的聲音能提高注意力，每天練習3分鐘。
15、新詞用了7次才真正算自己的。
16、學會尋找情緒高昂的物質來驅動自己。
17、利用空閒的等待時間來做事，隨身攜帶書籍，手工或電話單。
18、每天做件不願做的事。
19、多敲打手指，刺激神經，延緩大腦衰老。
20、自己跟自己對話。
21、要學一本書，20%是書的觀點，能延伸80%的知識是真正的學習。
22、提前粗略自學2年後的知識，能讓現在的學習輕鬆不少。
23、靈感往往不是新的，它只是幾個舊點子的合成品。
24、緊張時腎會積尿，身體供水不足會導致大腦發揮失常，考前試著喝點蔬菜汁或水果汁。
25、學會腹式呼吸。
26、養成記關鍵詞的習慣。
27、多總結。
28、做思維導圖/心智圖。
29、從整體上記憶和理解。
30、大腦有忘記痛苦的特徵，學習時要保持良好心態。
31、多說話，並提高話語的質量。
32、帶病用腦會對大腦造成損害。
33、小學課文裡列寧和椅子的故事，暗示的正是列寧會速讀，而且記憶力驚人。
34、利用吸引力法則：你生活中所發生的所有事情，都是你自己吸引來的。你會成為你心裡想的最多的那種人，你也會擁有你心裡想的最多的東西。相似的吸引相似的。你在心中見到的，將會成為你手中得到的。
35、學會速讀：閱讀就像騎自行車，騎到一定速度才能騎得好，騎得順暢。
36、高速大量的輸送知識，俗稱吞鯨式讀書法，長時間集中注意力會讓大腦更靈活。
37、眾多技巧之一，去“做”，絕不要期待任何“結果”。
38、一時一事，花5分鐘也好10小時也好，一口氣做完。
39、優柔寡斷是嚴重的浪費時間，不要超過60秒。
40、把工作分成小部分做，會有分心的危險。
41、工作越努力，工作的能力就越強，休息就越有效果。
42、攝取肉類容易分散精力。
43、勤於模仿，如手段，技術和語言，別人做事時不要躲得遠遠的。
44、自我講授，像老師教學一樣把資料概述出來，疑點會變得清晰。
45、每天學習更深一點，而不是更廣一點。
46、漩渦效應：錯誤往往會接二連三地犯，保持平穩心態。
47、持續分析，反饋，突破。
48、讀書分類，讀法也分類，如細讀，瀏覽等。
49、對生活觀察入微。
50、不要問：“為什麼我失敗了?”，而應該問：“我做了什麼?”
讓孩子自主快樂學習的好方法
要點一、家長對孩子的期望值要恰當
家長要把對孩子的期望值設定在合適的水平。既不要大包大攬，直接把“蘋果”送到孩子手上，否則孩子就沒興趣;又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓孩子失去信心。
要點二、別把孩子當成裝知識的“米袋子”
到底什麼樣的孩子是好孩子?是不是隻有100分的是好孩子?如果孩子為人很好，動手能力很強，常愛提問題，那也是好孩子。家長要尋找、激發孩子的優勢專案，在這方面多鼓勵孩子。
其實家長要想明白，你是要培養一個裝知識的“米袋子”，還是要培養一個完整的人?或者說，你希望自己的孩子是知識型的還是智慧型的?
如果是要培養智慧型的孩子，就少一些灌輸，鼓勵孩子多問幾個為什麼，對孩子的問題千萬不要回避，甚至孩子不問，你還要啟發他問。提早認識ABCD不如讓孩子多問一個為什麼。
要點三、讓孩子體會成就感
家長在學習上不要大包大攬，但是在培養孩子自信自強這方面要有意識的作為。
莫言為什麼會喜歡寫作?他自己回憶說，就因為小學三年級的語文老師很喜歡他，把他的文章當作範文讀出來。
我為什麼會喜歡數學?我讀中學的時候，有一次在全班第一個做出了老師佈置的某個難題，老師從講臺上奔過來，摸摸我的頭問，你現在的感覺是不是比吃一顆糖還高興?我說是的。從此以後就喜歡上了數學，認為自己數學行啊。
很多人都有過類似的經歷。這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵，要給他成功的體驗，培養孩子的成就感。有成就感才會有興趣。
作為家長，培養孩子的自信心還有一點可以做，就是讓孩子做家務，自己的事情自己做。
要點四、別再逼孩子上補習班，鼓勵自學+討論
有時候孩子在學校上課，課後作業很多了，家長還逼孩子上補習班，說各種補習班好，別人家孩子都可以，自家的孩子就不能堅持，其實這樣的做法只會讓孩子更加厭學!
而且，現在很多補習班魚龍混雜，資質也很值得懷疑。並不是說上補習班，成績一定很棒，其實這樣累壞孩子，到真正學校上課又無精打采，得不償失!
所以，家長一定要遵從孩子的意願，不要事事都逼迫孩子。其實，孩子和夥伴們在一起學習討論，這樣的方式比上輔導班強太多!
同伴之間的討論互助。自己學會的東西，教別人一遍，自己領會的更深，而且討論可以產生新思路新方法。所以，討論的結果是雙贏的，孩子的溝通能力、合作意識也能得到培養。