七年級語文端午日課文預習教案

　　端午日相信大家都不陌生了，在七年級語文課本上會學習到端午節的文章，同學們可以提前預習一下。下面是小編整理的，一起來看看吧。

　　第一課時

　　學習目標一、引導學生了解民俗文化的豐富內涵，感受鄉土文化的獨特魅力。

　　二、欣賞本文精彩的龍舟競渡的場面。

　　重難點點撥：1.文學的內容和閱讀的意義。

　　2.如何安排詳略。

　　導、學、練

　　【預習感知】

　　1.給加點字注音。***6分***

　　茶峒纏裹蘸酒翹起老鸛河潭水

　　2.辨字組詞。***5分***

　　燥戊竟槳

　　躁戍競漿

　　噪戌

　　3.端午節的來歷有很多種說法，寫出你所知道的端午節的來歷。***4分***

　　4.端午節的習俗很多，除了文中寫到的賽龍舟、用雄黃蘸酒畫王字外，寫出你所知道的其他習俗。***4分***

　　【輕鬆課堂】5.回答問題：***4分***

　　端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。在城裡住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看划船。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。

　　句在三個“莫不”有什麼作用?

　　6、說說下列各句中加點詞的作用。***6分***

　　***1***凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。

　　***2***船和船的競賽、人和鴨子的競賽，直到天晚方能完事。

　　第二課時

　　【課外加餐】

　　***一***

　　***A***划船的事各人在數天前就早有了準備，分組分幫，各自選出若干身體結實、手腳伶俐的小夥子，在潭中練習進退。***B***船隻的形式，和平常的船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪上硃紅顏色長線。***C***平常時節多擱在河邊乾燥洞穴裡，要用它時，才拖下水去。***D***槳手每人 ① ***a.握 b.拿 c.持***一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。***E***帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上 ② ***a.握 b.拿 c.持***兩支小令旗，左右揮動，指揮船隻的選退。***F***擅鼓打鑼的，多 ③ ***a.蹲 b.坐 c.站***在船隻的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為划槳水手 ④ ***a.指揮 b.調節 c.調理***下槳節拍。***G***一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上樑紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形。

　　7、給文中①②③④處選上合適的動詞。***4分***

　　①*** *** ②*** *** ③*** *** ④*** ***

　　8、“每隻船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手”這句話應放在文中句之前。***3分***

　　9、給上文劃分層次並概括層意。***4分***

　　10、文中加點的“劃”能否換成“撐”，“揮動”能否換成“搖動”?***4分***

　　11、作者為什麼要詳細介紹船上賽手的配置及他們的分工情況?***4分***

　　***二***

　　[甲]端陽詩

　　端陽時節碌忙人，剝粽蘸糖當早茶。

　　莧菜落油和片粉，麵筋搗蒜拌黃瓜。

　　一方白肉連皮啖，兩尾黃魚帶鰾叉。

　　燒酒醉來無物解，平橋腳下買枇杷。