小學語文課前預習有哪些方法

　　小學階段，語文是孩子學習的重中之重。那麼學好語文，預習是很重要的。你知道如何預習嗎?以下是小編分享給大家的小學語文課前預習方法，希望可以幫到你!

　　小學語文課前預習方法

　　***一***默讀

　　1、瞭解課文的大概意思，回答：課文告訴我什麼?***譬如課文寫了一件什麼事，介紹了一個什麼人，描摹了一些什麼景，告訴我們哪些知識，抒發了怎樣的感情等等。***

　　2、用橫線劃出生字、詞和不理解或不很理解的詞語多讀一次。

　　3、用波浪線劃出不理解的句子、你喜歡的句子或者你覺得寫得好的句子。

　　4、圈出後鼻音和翹舌音，默記。***能幹的可以找出多音字,近反義詞等***

　　***二***查問

　　1、查閱字典、詞典，或問別人***包括同學、老師、家長***讀準生字字音，口頭組詞。

　　2、數筆畫、說偏旁、結構，書空或者抄寫一遍。

　　3、用各種辦法記住生字字形。***象形、會意、形聲，加偏旁、減偏旁、換偏旁，做動作，猜迷語，奇思妙想***

　　4、理解要掌握詞語，口頭說說詞語的意思。***聯絡上下文、查工具書***

　　5、選一些詞語口頭造句。

　　***三***朗讀

　　1、讀課題，思考：我想知道些什麼?

　　2、大聲朗讀課文三遍：

　　第一遍重在鞏固生字的讀音，要把課文讀通讀順。重新回答：課文告訴我什麼?

　　第二遍注意文章內容，思想意義，瞭解文章寫的人、事、物、景和作者想說明的東西。回答：讀了課文，我知道了***懂得了、明白了***什麼?

　　第三遍要注意文章結構，寫作方法。回答：課文從哪些方面來告訴我們的?

　　3、大聲朗讀你不理解的、你喜歡的詞語***句子***或者是你覺得用得好的詞語***句子***3次。

　　***四***摘抄

　　1、不理解的詞語***句子***如果還是不理解就摘抄到本子上，帶到學校跟老師同學交流。

　　2、摘抄喜歡的和覺得寫得好的詞語***句子***，說說你為什麼喜歡這些詞語***句子***或者為什麼覺得這些詞語***句子***寫得好並帶到學校跟老師同學交流。

　　***五***思考

　　1、還有什麼不懂的地方麼?做個記號，帶到學校跟老師同學交流。

　　***六***拓展

　　1、查詢與課文相關的資料，帶到學校跟老師同學交流。

　　2、仿寫句子或者段落。

　　小學語文學習的兩種技能

　　1.學會快速閱讀

　　在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。這裡我所講的閱讀技能並不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能***做到這一點不容易，但非常重要***。這就要求學生必須多讀書，注意瞭解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，並且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

　　2.做好筆記

　　做筆記有助於對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和複習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。複習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯絡。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便於集中處理。